Консультації для вихователів

Чи готовий ваш дитина до школи?

Пропонуємо Вам роботу чудових педагогів Венгер Л. А., Марциковской Т. Д., Венгер А. Л., присвячених специфіці старшого дошкільного віку.

1. Марцінковська Т. Д. Психологічна готовність до школи.
2. Що це таке?
3. Чи хоче дитина до школи?
4. Потрібно вміти читати?
5. Чи вміє дитина слухати?
6. Чує рука очей?
7. ВенгерЛ.А. Як дошкільник стає школярем?
8. Як "виміряти" готовність до школи .
9. Після перевірки
10. Зроби сам
11. Більше, менше, порівну
12. Марцінковська Т. Д. Ох вже цей телевізор!
13. Ваш друг комп'ютер
14. Шкідливий комп'ютер нашим дітям?
15. Комп'ютер, поверни Сашка!
16. "Догляд", але чому?
17. Цей казковий комп'ютерний світ
18. Комп'ютер в ролі вчителя
19. Комп'ютер-тренер
20. А може, він все-таки чарівна паличка?
21. Комп'ютер і готовність до школи
22. Види комп'ютерних ігор
23. Комп'ютер - це і ваше майбутнє
24. Останні поради.
25. Венгер А. Л. "Важкі" діти. Несприятливі варіанти розвитку
26. Батьки просять ради
27. Історія про хлопчика, який не вмів говорити
28. Чому Мішу не віддали в школу
29. Ілля і точні науки.
30. Хлопчик, який вмів рахувати до ста.
31. Олена і Леніни батьки.
32. Марина.
33. Перша зустріч.
34. Початок занять.
35. Досягнення і невдачі.
36. Післямова.

Комп'ютер-тренер

Так, так, не дивуйтеся, шановні мами і тата, виявляється, комп'ютерні ігри мають велике значення не тільки для розвитку інтелекту дітей, але і для розвитку їх моторики, точніше для формування моторної координації і координації спільної діяльності зорового і моторного аналізаторів.

Багато батьків дошкільників скаржаться на незграбність своїх дітей, на те, що вони насилу повторюють складні фізкультурні вправи. Деякі діти навіть до шести років погано сприймають такі поняття, як право і ліво, можуть у відтворенні на слух деяких команд. На жаль, батьки не завжди звертають увагу на ці недоліки, сподіваючись, що з віком вони самі по собі пройдуть, хоча це не завжди відповідає дійсності. Такі недоліки не свідчать про розумову відсталість або затримку розвитку і можуть зустрічатися навіть у добре інтелектуально розвинених дітей. Однак цей дефект може заважати їх подальшого повноцінного розвитку, стати перешкодою не тільки навчанню, але і спілкування з однолітками, а тому дуже важливо, уважно спостерігаючи за своєю дитиною, вчасно виявити і подолати. І неоціненним помічником у цьому для вас будуть комп'ютерні ігри.

Чому ж саме комп'ютер легко і швидко може допомогти в подоланні такого складного дефекту, для корекції якого навіть досвідченим психологам іноді потрібно кілька місяців. А розгадка в тому, що в будь-яких іграх, від найпростіших до складних, дітям необхідно вчитися натискати пальцями на певні клавіші, що розвиває дрібну мускулатуру руки, моторику дітей. Ці рухи руки викликають різноманітні переміщення зображень на екрані комп'ютера, за якими дитина стежить очима. Правильність рішення ігровий завдання залежить від того, як швидко ваша дитина зможе навчитися рухом потрібної клавіші (тобто руки) провести зображення на екрані в потрібному напрямку. Так, зовсім природно, без додаткових спеціальних занять, розвивається необхідна зорово-моторна координація. У разі утруднень батьки можуть допомогти дітям, вводячи додаткові підказки для запам'ятовування правила дії тієї чи іншої клавіші. Можна також прискорити або сповільнити рух зображення на екрані, щоб полегшити (або утруднити) дітям сприйняття напрямку руху.

При правильному підборі ігор більшість батьків успішно справляється із досить складними випадками порушення координації самостійно.