Методичні розробки

ЯК РОЗВИНУТИ ПАМ'ЯТЬ ДИТИНИ

Автор: Кисельов Петро Олександрович - лікар-психофізіолог, науковий співробітник НДІ військової медицини, має багаторічний досвід роботи з професійної орієнтації та надання психологічної допомоги сім'ї. Є співавтором ряду оригінальних методик з розвитку пам'яті.

Пропонована методика заснована на науковому узагальненні обширній інформації з використанням математичних методів її обробки.

1. Що ми знаємо про пам'ять?

Найважливіший кілограм від 1020 до 1970

Види пам'яті. Способи запам'ятовування

Особливості та механізми роботи короткочасної пам'яті

Особливості та механізми роботи довготривалої пам'яті

Теорії, методи і результати дослідження пам'яті

Коротка характеристика основних методів вивчення пам'яті людини

Шляхи практичного впливу на пам'ять людини та її вдосконалення

Особливості пам'яті дітей раннього дошкільного та шкільного віку

2. Яка у мене пам'ять?

Вступний тест

"Чи можна подолати "заседательскую хвороба"?"

Середня продуктивність запам'ятовування

Чи добре ви пам'ятаєте?

Повторне дослідження пам'яті

3. Як поліпшити свою пам'ять?

Пам'ять можна тренувати

Рекомендації учням щодо формування та розвитку пам'яті

4. Загальний розвиток пам'яті

УРОК N 1 Навчися керувати пам'яттю. NEW

УРОК N 2 Гігієна мозку.NEW

УРОК N 3 Довіртеся своїй пам'яті.NEW

УРОК N 4 Розвиток здатності до зосередження.NEW

УРОК N 5.NEW

УРОК N 6.NEW

УРОК N 7. Ігри - запоминалки для дітей.NEW

1. Гра-запоминалка N 1 NEW
2. Гра-запоминалка N 2 NEW
3. Гра-запоминалка N 3 NEW
4. Гра-запоминалка N 4NEW
5. Гра-запоминалка N 5NEW
6. Гра-запоминалка N 6NEW
7. Гра-запоминалка N 7NEW

УРОК N 8NEW

УРОК N 9 Природний хід запам'ятовування.NEW

УРОК N 10 Як миттєво запам'ятати список.NEW

УРОК N 11 ПовторенняNEW

5. Пам'ять і навчання

УРОК № 12. Як запам'ятати те, що читаєш.NEW

УРОК № 13. Як вивчати математичні дисципліни.NEW

УРОК N 14. Зосередженість.NEW

УРОК N 15. Зосередженість (продовження).NEW

УРОК № 16. Зосередженість (продовження).NEW

УРОК N 17. Повторення.NEW

УРОК N 18. Як вчити іноземні мови.NEW

УРОК N 19. Як вивчати історію.NEW

УРОК № 20. Як вивчати географію.NEW

УРОК N 21.NEW

УРОК N 22 Метод місць (метод Цицерона)NEW

УРОК № 23. Як запам'ятати виходять з гри карти?NEW

УРОК N 24. Запам'ятовування імен і осіб.NEW

УРОК N 25. Забування.NEW

УРОК N 26. Пригадування.NEW

УРОК N 27. Стратегія запам'ятовування при навчанні дітей.NEW

УРОК N 28. Повторення.NEW

Основні прийоми для складання словесно-числового списку російською мовою.NEW

Формула ОЧОГ.NEW

Використання асоціативних зв'язків за допомогою опорних слів.NEW

Таблиця опорних слів.NEW

6. Висновок NEW

7. Додаток NEW

Гра-запоминалка N 6

Гарної пам'яті без хорошого уваги не буває. Якщо ви нікого не звертаєте уваги на ті предмети, які вас оточують, то ви і не запам'ятаєте їх. Припустимо, ви їдете в школу на тролейбусі і думаєте про своє. І якщо запитати вас, а що відбувалося під час вашої поїздки на вулиці, то ви напевно скажете: "Не знаю, я на вулицю не звертав уваги. Я думав про те, що буду розповідати, якщо запитають на уроці".

Як навчитися бути уважним, вміло керувати своєю увагою? Вирішити ці проблеми також допоможе тренування. Постарайтеся виконати наступні вправи.

Перша гра-тренування називається "слова-хрестики". У цій грі вам потрібно буде запам'ятати 7 слів по порядку. На це не все. Поки ви читаєте або слухаєте ці слова, вам потрібно малювати хрестики (+) або знак множення (х). Чим більше хрестиків або знаків множення ви намалюєте, поки запам'ятовуєте слово, тим більше балів отримаєте. При цьому на запам'ятовування кожного слова дається тільки 3-4 секунди. І ще - ви повинні встигнути намалювати хрестиків більше, ніж слів.

А тепер - за діло.

Запам'ятовуємо слова і малюємо хрестики:

Лев

Автомобіль

Виноград

Фікус

Лінійка

Голка

Кнопка

Минуло 28 секунд. Ваш час минув. Оцініть свої відповіді. Скільки ви запам'ятали слів? Менше 5 - отримуєте 3 бали, 5-6 слів - 7 балів. Всі слова, але не по порядку - 10 балів. Всі слова і за прядку - 15 балів. Тепер складіть всі свої бали за запам'ятовування слів і за хрестики. За гру ви заробили N 6 .....балів. Можна зіграти ще раз в таку гру, але трішки ускладнивши її. Тепер за 3-4 секунди, відпущені вам для запам'ятовування інших семи слів, ви повинні малювати упереміж хрестики і нулики (+ 0 + 0). Наступну сімку слів придумайте самі. Можете ускладнити та умови гри. Наприклад, за кожне зайве слово стягувати 2 штрафних очки, якщо хрестики і нулики намальовані не упереміж, а поспіль - це помилка. Кожен зайвий хрестик або нулик - це 1 штрафний бал. Якщо правильно написаних хрестиків і нуликів більше 10, ви отримуєте 5 призових балів.