Методичні розробки

Формування фізіологічного та мовленнєвого дихання у дітей дошкільного віку з мовленнєвою патологією.

Автор: старший вихователь МДОУ д/с 236 р. Ярославля Травіна Тетяна Сергіївна.

Зміст

Введення

Розділ 1.

Особливості фізіологічного та мовленнєвого дихання у дошкільнят з мовленнєвою патологією

Глава 2.

Методичне обґрунтування та рекомендації щодо організації роботи по формуванню фізіологічного та мовленнєвого дихання у дошкільнят з мовленнєвою патологією

I етап.

ІІ етап.

ІІІ етап.

IV етап.

V етап.

Висновок

Бібліографічний список

Додатка

ДОДАТОК

Дихальні вправи та ігри

"Дихання".

Мета: покращити функцію зовнішнього дихання, освоювати носове дихання.

Обладнання: картинки із зображенням птахів, тварин, людей, рослин.

Дитина знаходиться в положенні сидячи. Дорослий вимовляє римування:

Носиком дихаю вільно,

Тихіше - голосніше, як завгодно.

Без дыханья життя немає,

Без дыханья меркне світло.

Дихають птахи і квіти,

Дихаємо він, і я, і ти.

(Вдихи всім тілом після кожного рядка).