Методичні розробки

"Використання казки в роботі з дітьми дошкільного віку"

Автор: старший вихователь МДОУ д/с 236 р. Ярославля Травіна Тетяна Сергіївна.

Науковий керівник: зав. кафедрою дошкільної та початкової освіти ІРО Коточигова Олена Вадимівна.

ЗМІСТ

Вступ (мета, завдання, проблематика)

Глава 1

Поняття казки

Класифікація казок

Походження казок

Психолого-педагогічне значення казки

Функціональні особливості казки

Методика роботи з казкою

Глава 2

Методичні рекомендації щодо використання казки у виховно-освітньої роботі з дошкільниками

Використання казки в роботі з батьками

Висновок

Література

ЛІТЕРАТУРА

1. Акишина А. А. Жести і міміка в російської мови. Лінгвокраїнознавчий словник. - М., 1991
2. Аллан Дж. Ландшафт дитячої душі. СПб: Мінськ, 1997
3. Багатий Ст., Нюкалов Ст. Розвивати творче мислення (ТРВЗ у дитячому садку)║ Дошкільне виховання.- 1994.-N1.-С. 17-19
4. Багатий Ст. Казкові завдання на заняттях з ТРИЗ║ Дошкільне виховання.-1995 - N10.-С. 30-32.
5. Виготський Л. с. Уява і творчість у дитячому віці.-СПб, 1997
6. Виготський Л. С. Психологія мистецтва.- Мн.: сучасне слово, 1998.
7. Даль Ст. Тлумачний словник живого великоросійського мови.- М. 1994. Т. 4.
8. Зінкевич - Євстигнєєва Т. Д. Практикум з казкотерапії.- СПб, 2000.
9. Зінкевич-Євстигнєєва Т. Д., Грабенко Т. М. Практикум з креативної терапії.- СПб.: Мова, ТЦ Сфера, 2001.
10. Кудрявцев Ст. Уяву дитини: природа і розвиток: Ст 1/В. Т. Кудрявцев║ Психологічний журнал.-2001.-Т. 22.-N5.-С. 57-68.
11. Кудрявцев Ст., Синельников Ст. Дитина - дошкільник: новий підхід до діагностики творчих здібностей║ Дошкільне виховання.- 1995.- N9.- С. 52-59.
12. Література і фантазія / Упоряд. Л. Стрельцова.- М. 1992
13. Літературний енциклопедичний словник / Під загальною ред. В. М. Кожевнікова, П. А. Миколаєва.- М., 1988.
14. Нартова - Бачавер С. К. Народна казка як засіб стихійної психотерапії║ Хрестоматія. Казки народів світу. - М, 1996.-С. 3-14
15. Ожегов С. В. Словник російської мови. - М. , 1986.
16. Пропп В. Я. Міфологія казки. Історичні корені чарівної казки. (Зібрання праць В. Я. в.я. проппа).- М., 2000.
17. Пропп В. Я. Російська казка. ( Зібрання праць В. Я. в.я. проппа).- М., 2000.
18. Прохорова П. Л. Розвиваємо творчу активність дошкільнят. - Володимир, 1995.
19. Родарі Дж. Граматика фантазії.- Калуга, 1992.
20. Керівництво по кінезотерапії / під ред. К. Бонева, П. Сланчева і Ст. Банкова. - Софія, 1978.
21. Словник російської мови в 4 томах. - Так 4.- М., 1988.
22. Соколов Д. Ю. Казки і казкотерапія.- М., 2000.
23. Фесюкова Л. Б. Виховання казкою. - Харків, 1996.
24. Франц фон М.-Л. Психологія казки. Тлумачення чарівних казок.- СПб, 1998.
25. Яковлєва Е. і ін Програма розвитку творчого потенціалу у старшому дошкільному віці║ шкільний психолог.- 2001.- NN42,43,44,45,47,48; 2002-NN 1,3.
26. Яничев П. І. Психологічні функції чарівної казки ║журнал практичного психолога.-1999, N10-11. С. 27-37.