1-2 тиждень

3-4 тиждень

1.«Руки погріємо на сонечку»
В. п. ноги злегка розставити, руки за спину. Руки вперед, повернути долоні вгору-вниз, сказати «гаряче», повернутися у В. П. Теж руки вперед, долоні вгору, стискати і розтискати кисть, стискаючи сказати «гаряче»
2. «Годинник б'є».
І. п. стоячи (сидячи), ноги нарізно, руки на пояс. Нахил вперед, сказати «бум», випрямитися. (5 разів)
3. «Гріємося на сонечку».
І. п. лежачи на спині, руки притиснути до підлоги - гріємо животики. Поворот на живіт - гріємо спинки. Можна погріти бочок (5 разів)
4. «Веселі ніжки».
В. п. ноги злегка розставити, руки вниз. 2-3 пружинки і 6-8 подпрыгиваний. Дихання довільне 2-3 рази, чергуючи з ходьбою на місці

З султанчік (стрічками)
1. «Граємо»
В. п. ноги злегка розставити, султанчик опущений. Помахати, повернутися в І. п.
2. «Передай султанчик»
В. п. ноги нарізно, султанчик опущений. Помахати султанчиком над головою, перекласти в іншу руку, нахилитися, перекласти в іншу руку, повернутися в І. п.
3. «Зігни ноги»
І. П. сидячи, ноги вперед, султанчик на підлозі між ніг. Зігнути ноги, випрямити, не зачіпаючи султанчик
4. «Султанчикам весело»
В. п. ноги злегка розставити, султанчики опущені. 6-8 подпрыгиваний з помахом султанчика 3 рази

Зайчик сірий умивається
Мета: вчити дітей слухати текст і виконувати рухи відповідно до змісту, особливу увагу приділяти виконанню поскоков

Зайчик біленький сидить
Мета: продовжувати вчити дітей виконувати рухи відповідно з вмістом

Бульбашка
Мета: закріплювати у дітей вміння стає в коло, поступово розширювати і звужувати його

Жуки
Мета: вправляти дітей бігати врозтіч, за сигналом змінювати рух, бути уважним

Понеділок

Розвиток рухів

Ліплення

- Хто живе у хатинці
- Ми скачаємо сніжний ком
- Намисто для ляльок
- новорічні подарунки іграшок

Вівторок

Музичний розвиток

Дитина і навколишній світ

- купання ляльки Каті
- розглядання іграшки (вантажна, легкова машина)
- Ознайомлення з кімнатними рослинами
- Навчимо Ляльку Катю роздягатися

Середа

Малювання

- Доріжка для конячки
- Випав перший сніжок
- Сніговик
- Ялинка

Ознайомлення з художньою літературою

- Читання потішки «Коза-белоногушка»
- Читання потішки «Пішов Котик на торжок»
- Читання і вивчення потішки «Як по снігу, хуртовини»
- Повторення віршів Барто із збірки «Іграшки»

Четвер

Музичний розвиток

Конструювання

- Диван для ляльки Каті
- Крісло для матрьошки
- Крісло для змійки
- Будинок для іграшок

П'ятниця

Розвиток рухів

Розвиток мовлення

- Одяг для ляльки Олени
- Взуття
- Ми граємо взимку на прогулянці
- Свято ялинки

Заняття

Ранок

понеділок

1.Розвиток рухів
2.Ліплення
Хто живе в хатинці
Мета: вчити розгортати шматочок пластиліну прямими рухами долонь. Викликати у дітей бажання ліпити

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. Бесіда з батьками про стан здоров'я дітей. Спостереження за роботою помічника вихователя (як пилососять килими). Ігри дітей в дидактичному куточку (пірамідки, вкладиші). Нагадати дітям про правила поведінки за столом (є акуратно, не розмовляти). П\і «Зайчик біленький сидить»

вівторок

1.Музичний розвиток
2.Дитина і навколишній світ
Купання ляльки Каті
Мета: допомогти дітям запам'ятати і вживати в мовленні назви предметів, дій, якостей

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. Ігри дітей в будівельному куточку. Запропонувати зробити машину, гараж, дорогу, обіграти споруди. П\і «Кольорові автомобілі». Продовжувати вчити дітей є акуратно (не кришити, правильно тримати ложку). Ігри дітей з повітряною кулькою. Д\і «Доручення»

середа

1.Малювання
Доріжка для конячки
Мета: продовжувати вчити користуватися фарбами. Вчити проводити прямі лінії
2. Ознайомлення з художньою літературою
Читання потішки «Коза-белоногушка»
Мета: викликати радість спілкування з образною мовою твори. З допомогою потішки здійснити перше знайомство з козою і вовком

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. Ігри з м'ячем: вчити ловити і кидати м'яч. Повторення пальчикової гімнастики. Продовжувати вчити перед їжею мити руки і обличчя, насухо витиратися рушником. П\і «Дожени м'яч». Читання книг з книжкового куточка за бажанням дітей

четвер

1.Музичний розвиток
2.Конструювання
Диван для ляльки Каті
Мета: вчити будувати диван з шести цеглинок і радіти споруді, обіграти будівництво

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. Математична гра «Який м'яч більше»: вчити чергувати предмет за величиною. П\і «Хто тихіше»: вчити рухатися по всій групі. Ігри дітей в ляльковому куточку: звари ляльці обід ( зварити суп, посмажити картоплю, зварити компот)

п'ятниця

1.Розвиток рухів
2. Розвиток мовлення
Одяг для ляльки Олени
Мета: знайомити дітей з назвою одягу. Д\у «Знайди за силуетом», «парні картинки», «Одягнемо ляльку на прогулянку». Мова з рухом «А на вулиці мороз». Розвиток дрібної моторики «Рукавичка»

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. Математична гра «Що котиться»: продовжувати знайомити з формою предметів. Ігри в будівельному куточку: побудувати меблі для ляльки, обіграти споруди. Вчити дітей розбирати споруди, а не ламати. П\і «Хто тихіше»: вправляти в ходьбі на носках у заданому напрямку

Прогулянка

Вечір

Індивідуальна робота

Спостереження за птахами. Розповісти про життя птахів узимку, про необхідність проявляти турботу про них. Запропонувати погодувати птахів. П\і «Раз, два, три ...біжи». Д\і «Дізнайся за описом іграшку»

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни, бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. Продовжувати вчити після сну правильно одягати колготи, шкарпетки. П\і «Курка і курчата». Прочитати потешку «Півник»: познайомити з народним твором, викликати радість спілкування з образною мовою твори. Ігри дітей в дидактичному куточку

Розвиток художньо-творчої діяльності
Аплікація «Ялинка»

Спостереження за птахами, закріпить уявлення про зовнішньому вигляді птахів. П\і «Ворони» - вчити рухатися тільки після сигналу. Д\і «Дізнайся за описом товариша». Запропонувати очистити доріжки від снігу

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни, бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. П\і «Літаки на посадку»: розвивати координацію рухів, вчити переміщатися по групі, не наштовхуючись один на одного. Д\і «Дізнайся на слух» (переливання води, шурхотіння паперу...). Ігри дітей у куточку «Перукарня» - збираємося в гості

Розвиток дрібної моторики: покатай кульку по лабіринту

Спостереження за кішкою (шерсть м'яка, ходить тихо, в лапках - гострі кігтики). П\і «Пташки і кіт» - діяти у відповідності з текстом. Ігри з виносним матеріалом. Малювання підфарбованою водою на снігу

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. П\і «Через ручок». Повторення потішки «Ось і люди сплять», «Водичка, водичка». Викликати у дітей бажання розповідати віршики разом з вихователем. Ігри дітей з піском: просіювання через сито, воронку. Нагадати про необхідність після гри всі прибирати на місце

Розвиток мовлення
Мовленнєва гра «Годинник цокає»

Спостереження за небом (небо блакитне, іноді пливуть білі хмари, сонце світить). П\і «Літаки»: вчити рухатися по всій ділянці. Запропонувати скласти всі камінці у відро

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. Мовленнєва гра «голосно-тихо», розвивати вміння змінювати силу голосу. Д\і «Вибери всі червоні, всі круглі фігури...» (Блоки Дьеныша). П\і «Зайчик сірий умивається»
Ігри дітей в ляльковому куточку «Чекаємо гостей» - сервіровка столу

З розвитку рухів: стрибки на двох ногах

Розглядання берези. Погладити стовбур, звернути увагу на гілки без листочків. П\і «Мій веселий дзвінкий м'яч». Гра з м'ячем: Запропонувати забити м'яч у ворота, кидання та ловля м'яча, катання м'яча. Ді\ «Що котиться». Допомогти зібрати іграшки після прогулянки

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. Ігри дітей з водою. Д\і «Тоне-не тоне». Ігри дітей в куточку ряжения. Читання книг за бажанням дітей з книжкового куточка, розглянути ілюстрації до знайомих творів

Сенсорний розвиток
Розклади в коробки за кольором

Заняття

Ранок

понеділок

1.Розвиток рухів
2.Ліплення
Ми скачаємо сніжний ком
Мета: вчити дітей розкочувати шматочок пластиліну круговими рухами, з'єднувати грудки разом, створюючи сніговика

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. Спостереження за роботою вихователя в куточку природи (миття рослин, піддонів, підживлення рослин)
Ігри дітей в ляльковому куточку (розбудити ляльку, умити, одягнути). Д\і «Доручення». Після їжі нагадати про необхідність користуватися серветкою

вівторок

1.Музичний розвиток
2.Дитина і навколишній світ
Розглядання іграшки (вантажний та легковий автомобіль)
Мета: вчити розрізняти за зовнішнім виглядом і називати транспортні засоби. Повторити назву частин машини

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. Д\у «Нагодуй трьох ведмедів» (підбери тарілки, ложки, чашки різних розмірів). П\і «Зайці і лисиця»: вчити починати рух по сигналу. Повторити з дітьми назва одягу, в тому числі зимової

середа

1.Малювання
Випав сніжок біленький
Мета: вчити ритмічно наносити мазки на папір, викликати у дітей радість від сприйняття білого кольору
2. Ознайомлення з художньою літературою
Читання потішки «Пішов Котик на торжок»
Мета: допомогти дітям зрозуміти зміст потішки, викликати бажання підговорювати слова

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. Ігри з повітряними кулями: вчити акуратно грати з кулькою, не переманювати один у одного. П\і «Міхур»: вчити будуватися в коло. Ігри дітей в ляльковому куточку: розбуди ляльку, умий і погодуй її. Д\і «Доручення»

четвер

1.Музичний розвиток
2.Конструювання
Крісло для матрьошки
Мета: вчити дітей робити крісло з цеглинок, спонукати до спілкування. Вчити слухати і розуміти пояснення

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. Спостереження за роботою молодшого вихователя (сервіровка столу).
Д і «З чого зроблені предмети: метал, скло). П\і «Зайчик сірий умивається»: вчити виконувати рухи відповідно до тексту. Ігри дітей в куточку ряжения

п'ятниця

1.Розвиток рухів
2. Розвиток мовлення
Взуття
Мета: розгляд і називання предметів взуття. Д\і «Знайди таку ж пару на полиці». Гра «Чого не стало», «Що змінилося». Мова з рухом «Ось чобітки для Єгорки»

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. Ігри дітей в будівельному куточку. Побудувати будинок, паркан, доріжку. Обіграти споруду. П\і «Дзвени, дзвіночок». Д\і «Дізнайся по звуку» (музичні інструменти) - розвиток слухового уваги

Прогулянка

Вечір

Індивідуальна робота

Помічати і правильно називати явища неживої природи: йде сніг, дме вітер. П\та «Вітерець». Трудові доручення: очистимо лавку від снігу.

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни, бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. П\і «М'яч»: навчання стрибків, вміння рухатися ритмічно. Під час їжі продовжувати вчити їсти не поспішаючи, ретельно пережовувати їжу, користуватися серветкою.
Ігри дітей у куточку «Перукарня», внести шпильки, обручі для волосся

Розвиток художньо-творчої діяльності: вчити користуватися обведенням

Спостереження за працею двірника (розчищення дороги від снігу, посипання доріжок піском). Прикраса кущів кольоровими крижинками. П\і «Сніжинки». Д\і «Вибери всі червоні, круглі... крижинки»

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни, бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. П\і «Міхур» - продовжувати вчити будуватися в гурток, рухатися згідно з текстом. Ігри в дидактичному куточку: настільні ігри. Нагадати про необхідність прибирати іграшки після їжі

Розвиток дрібної моторики: покатай кульку по лабіринту

Спостереження за хмарами.
П\і «Раз, два, три ... біжи». Розглядання сніжинок на одязі. Малювання кольоровою водою на снігу. Запропонувати зібрати всі іграшки в кінці прогулянки

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. П\і «Через струмочок»: продовжувати вчити стрибати на двох ногах вперед. Ігри в ляльковому куточку: збери ляльку на прогулянку. Розглянути одяг один одного, з'ясувати чим відрізняється одяг дівчаток і хлопчиків. Д\і «Дізнайся за описом»

Розвиток мовлення
Мовленнєва гра «Голосно, тихо»

Порівняння чагарнику і дерева, знайти спільне і відмінність. П\і «Бережися, заморожу»: розвивати вміння орієнтуватися в просторі. Запропонувати розчистити від снігу доріжку

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. П\і «Жуки»: вчити бігати врозтіч. Розглянути ілюстрації зимуючих птахів (горобець, голуб, ворона, снігур, синиця). Згадати частини птахів, що харчуються. Ігрова ситуація: у котика болить хвостик, що робити

З розвитку рухів: кидай-лови (ігри з м'ячем)

Розглядання будівлі д\з та сусіднього будинку. Визначення розміру, кольору, форми. П\і «Дожену». Ігри дітей зі скакалкою (Коник). Розсортувати іграшки для вулиці: пластмасові, гумові

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. П\і «Рівним колом» - вчити виконувати рухи відповідно до тексту. Ігри дітей з водою: «Рибалка»

Сенсорний розвиток
Розклади в коробки за розміром

Заняття

Ранок

понеділок

1.Розвиток рухів
2.Ліплення
Намисто для ляльки
Мета: формувати у дітей інтерес до ліплення. Вчити відривати шматочки від великої грудки і ліпити кульки

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. Спостереження за роботою педагога в куточку природи: полити квіти в присутності дітей. Д\і «Доручення»: знання прийменників. Ігри дітей в дидактичному куточку: шнурівка, вкладиші

вівторок

1.Музичний розвиток
2.Дитина і навколишній світ
Розглядання кімнатної рослини
Мета: допомогти запам'ятати і правильно називати частини рослини: листя, стовбур. Вчити бачити і називати відмінність листя: широкий, великий аркуш, вузький, довгий

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. Ігри в ляльковому куточку: лялька робить зарядку: прищепити дітям позитивне ставлення до зарядки.
П\і «Доженете мене»- вчити бігати по всій групі, не наштовхуючись один на одного. Після прогулянки вчити дітей вішати рукавиці на батарею, прибирати речі в шафку

середа

1.Малювання
Сніговик
Мета: вчити малювати і зафарбовувати кола різного розміру
2. Ознайомлення з художньою літературою
Читання потішки «Як по снігу, хуртовини»
Мета: продовжувати ознайомлення з малими фольклорними жанрами, відбиваючими елементами народного побуту

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. Математична гра «Що котиться»: продовжувати знайомити з формою предметів. П\і «Жуки»: вправляти бігати врозтіч. Ігри дітей в ляльковому куточку: готуємося до приходу гостей, (робимо прибирання). Читання книг за бажанням дітей

четвер

1.Музичний розвиток
2.Конструювання
Крісло для змійки
Мета: вчити дітей робити крісло з чотирьох кубиків, 4 цеглинок. Вчити обігравати будівництво

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика Ігри дітей в ляльковому куточку. Готуємося до приходу гостей: сервіруємо стіл. П\і «Пташки і кіт». Ігри дітей з лічильними паличками
(зробити квадрат, будиночок, ліжко)

п'ятниця

1.Розвиток рухів
2. Розвиток мовлення
Ми граємо взимку на прогулянці
Мета: розгляд і називання предметів взуття. Д\і «Знайди таку ж пару на полиці». Гра «Чого не стало», «Що змінилося». Мова з рухом «Ось чобітки для Єгорки»
Розглядання картини «Діти гуляють». Назва зимових ігор, розваг. Розгляд і порівняння сніговиків. Викладання гудзиків сніговикові

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. П\і «Дожени м'яч»: вчити грати дружно, не віднімати іграшки один у одного. Екскурсія на кухню (подивитися плиту, холодильник, ваги). Ігри дітей в ляльковому куточку: приготуємо обід. Після прогулянки нагадати про необхідність акуратно вішати речі в шафку

Прогулянка

Вечір

Індивідуальна робота

Розглядання снігу
(сніг пухнастий, м'який, сирий, розсипчастий, білий). П\і «Ворони»: вчити діяти у відповідності з текстом. Трудові доручення: зібрати гілочки, палички

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни, бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. Ігри дітей в дидактичному куточку. Познайомити з новим посібником «Застібки» (гачки, гудзики, блискавки). П\і «Дожени м'яч», вчити грати дружно, не відбираючи один в одного

Розвиток художньо-творчої діяльності: аплікація
Новорічна листівка

Спостереження за хмарами (білі, вітер жене хмари по небу, вони змінюють форму). П\і «Доженете мене». Д\і «Доручення». Трудові доручення: очистити від снігу доріжку

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни, бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. Математична гра «Що котиться»: продовжувати знайомити дітей з формою предметів. П\і «Пташки в гніздечку». Ігри в будівельному куточку (машина і дорога).

Розвиток дрібної моторики: мозаїка

Розглядання льоду, порівняння якостей льоду і млість. П\і «Сніжинки»: вчити діяти за сигналом педагога Катання дітей на санках. Споруда норки для іграшкової мишки

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. П\і «Зайчик сірий». Розглядання картини «Наша Таня». Вчити дітей сприймати зображення на картині, відповідати на запитання. Ігри дітей в ляльковому куточку: збираємо ляльку на прогулянку, згадати послідовність одягання.

Розвиток мовлення
Розучування віршів до нового року

Спостереження за вітром. Ігри з султанчік, вертушками. Досвід «Тане, не тане». Принести сніг у групу. П\і «Пташки і кіт», вчити відповідати руху тексту

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. Д\і «Доручення»: навчати розрізняти і називати іграшки, виділяючи їхні основні якості (колір, розмір). П\і «Автомобілі»: вчити не наштовхуватися один на одного. Нагадати про необхідність користування серветкою після їжі

З розвитку рухів: стрибки на двох ногах з просуванням вперед

Спостереження за сонцем Сонячних днів мало, в основному похмуро. Розглянути, як сніг виблискує на сонці. Малювання кольоровою водою на снігу. П\і «Зайчик біленький сидить»

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. П\і «Горобчики і кіт»: вчити діяти за сигналом. Ігри дітей в ляльковому куточку. Проблемна ситуація: лялька застудилася, що робити? Ігри дітей в дидактичному куточку.

Сенсорний розвиток
Розклади в коробки по формі

Заняття

Ранок

понеділок

1.Розвиток рухів
2.Ліплення
Новорічні подарунки іграшок
Мета: вчити ліпити предмети округлої форми, познайомити з прийомом сплющивания

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. Бесіда з батьками про стан здоров'я дитини у вихідні дні. Ігри дітей в ляльковому куточку: розбуди ляльки, подивися, як вона себе почуває. П\і «Жуки». Після прогулянки нагадати про необхідність вішати рукавиці на батарею

вівторок

1.Музичний розвиток
2.Дитина і навколишній світ
Навчимо ляльку Катю роздягатися
Мета: допомогти дітям запам'ятати послідовність роздягання. Вчити їх акуратно вішати і складати одяг

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. Ігри дітей з блоками Дьеныша. Складання зображень за зразками. П\і «Через струмочок»: продовжувати вчити стрибків двома ногами з просуванням вперед. Вчити після прогулянки ретельно витирати ноги об килимок

середа

1.Малювання
Ялинка
Мета: вчити малювати фарбами, правильно тримати пензлик, малювати лінії. Викликати радість від отриманого результату
2. Ознайомлення з художньою літературою
Повторення віршів із збірки «Іграшки»
Мета: Викликати радість від зустрічі зі знайомими віршами. Вчити розповідати вірші разом з вихователем

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. П\і «Дістань іграшку»: вправляти в стрибках на місці у висоту
Ігри дітей в дидактичному куточку (склади картинку, вкладиші, пазли)
Простежити, як діти вішають одяг на стілець перед денним сном

четвер

1.Музичний розвиток
2.Конструювання
Будинок для іграшок
Мета: вчити дітей будувати будиночок навколо іграшок і обігравати будівництво

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. Ігри в ляльковому куточку: лялька прийшла з прогулянки (роздягнути і нагодувати обідом). П\і «Літаки»: вчити рухатися в різних напрямках. Ігри дітей з мильними бульбашками: розвивати тривалий видих

п'ятниця

1.Розвиток рухів
2. Розвиток мовлення
Свято ялинки
Мета: Д\і «Нарядимо ялинку»: називаємо дію, повторюємо назва кольорів (червоний, синій, зелений кульки). Розвиток слухового уваги «Вгадай по звуку» (музичні інструменти)

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. Спостереження за роботою вихователя в куточку природи: миття кімнатних рослин з допомогою душа. П\і «Рано вранці по ранку». Повторення знайомих потішок. Внести нові машини в куточок, розглянути, розповісти, як можна грати

Прогулянка

Вечір

Індивідуальна робота

Розглянути крижинки. Лід це завмерла вода, він слизький, прозорий. П\і «Сніжинка». Запропонувати розчистити крижаний каток від снігу. Д\і «Доручення»

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни, бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. Звернути увагу на прикрасу групи до Нового року. Збагачення словника: гірлянда, мішура. Розглянути, дати помацати.
Вивчити вірш Благининой «Встали дівчинки в гурток». П\і «Дістань іграшку» (стрибки вгору)

Розвиток художньо-творчої діяльності: аплікація
Новорічна листівка

Розглянути сніг на гілках кущів (вночі був снігопад), струшування снігу, з гілок під вагою снігу гілки можуть зламатися). П\і «Заморожу»: вчити бігати по всій території

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни, бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. Розглянути іграшки на ялинці. Дати назву (кульки, бурульки, дід Мороз, Снігуронька). Прослухати аудіозапис пісеньки «У лісі народилася ялиночка», «Маленької ялинки», запропонувати поводити хоровод. Ігри в ляльковому куточку: готуємося до приходу гостей: «присипання», «підмітання»

Розвиток дрібної моторики: ігри з прищіпками

Спостереження за небом. На небі вночі світить місяць, зірки. Вдень світить сонечко. П\і «День, ніч»: вчити змінювати свої дії за сигналом. Наприкінці прогулянки запропонувати зібрати всі іграшки

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. Розглянути листівки з зображенням Діда Мороза і Снігуроньки, розглянути іграшкових Діда мороза і Снігуроньку. Повторити пісеньки до Новорічного свята. Ігри в ляльковому куточку: готуємося до приходу гостей (сервіровка столу, приготування обіду). П\і «Рівним колом»: вчити повторювати дії за педагогом

Розвиток мовлення
Мовленнєві ігри на наслідування

Розглядання слідів на снігу, порівняння слідів дорослого і дитини. Малювання на снігу підфарбованою водою. П\і «Наздожени»: вчити бігати не наштовхуючись один на одного

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. Ігри в дидактичному куточку: познайомити з правилами гри в доміно. Ігри в ляльковому куточку: покласти ляльку спати, простежити, щоб знята одяг було складена акуратно. Нагадати про необхідність прощатися, коли йдеш додому, не тільки з викладачем, але і з дітьми

З розвитку рухів: катання м'яча в парах

Розглядання кольорових крижинок, порівняння за формою, розміром. Прикраса крижинками своєї ділянки. П\і «Горобчики і автомобіль»

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. П\і «Де дзвенить». Ігри дітей з водою: виловлювання предметів з тазу з водою з допомогою сачка. Ігри в куточку ряжения, читання книг за бажанням дітей

Сенсорний розвиток
Зроби намисто
(повторення колірних поєднань)