1-2 тиждень

3-4 тиждень

1.«Покажи долоні»
В. п. ноги злегка розставити, руки за спину. Руки вперед, випрямити, долоні вгору, сказати «ось». (5 разів)
2. «Неваляшка».
І. п. сидячи, ноги нарізно, руки назад, злегка нахилитися вперед і випрямитися. Через 3-4 руху - паузи (5 разів)
3. «Сховалися і здалися».
І. п.: ноги злегка розставити, руки вниз. Присісти. Встати. (5 разів)
4. «Нам весело».
В. п. те ж, руки за спину. 8-10 подпрыгиваний на місці і ходьба, розмахуючи руками - 3 рази

1. «Хусточка вперед»
І. п.: ноги розставити, хусточка опустити, тримаючи за верхній куточок. Хустинку вперед, опускаючи сказати «вниз». То ж з і. п. хустинку перед грудьми (5 разів)
2. «Сховалися»
І. п.: ноги нарізно, хусточка опущений. Нахил вперед, хусточка перед особою - сховалися. Опустити хустинку, випрямитися (5 разів)
3. «Сісти і встати»
Ноги злегка розставити, хусточка на підлозі. Сісти на хусточка (за ним, перед ним, близько). Встати, сказати: «сіли»
4. «Підстрибування»
В. п. ноги злегка розставити, хусточка на підлозі. 6-8 подпрыгиваний на місці і ходьба навколо хусточки або на місці 3 рази

Доженете мене
Мета: вправа дітей в ходьбі і бігу у зазначеному напрямку

Де дзвенить
Мета: розвивати у дітей увагу і орієнтування в просторі

Перешагни палицю
Мета: вчити дітей під час ходьби не човгати ногами, піднімати їх, розвивати вміння переступати зустрічаються на шляху предмети і при цьому не втрачати рівновагу

Доползи до брязкальця
Вправляти дітей у повзанні. Сприяти розвитку самостійності

Понеділок

Розвиток рухів

Ліплення

- Погодуємо пташок
- Палички
- Драбинка
- Кренделек

Вівторок

Музичний розвиток

Дитина і навколишній світ

- Д\і «Доручення»
- Д\і «Хто що робить»
- Розглядання моркви
- Спостереження за рибкою

Середа

Малювання

- Що за такі палички
- Травичка для зайчат
- дощик
- Травичка для рибки

Ознайомлення з художньою літературою

- Гра-інсценівка за казкою «Курочка Ряба»
-Читання потішки «Їду, їду до бабі, дідові»
- Читання оповідання Славковою «Кулька»
- Читання потішки «Водичка-водичка»

Четвер

Музичний розвиток

Конструювання

- Загородка для курчат
- Парканчик
- Паркан біля будинку собачки
- Вежа

П'ятниця

Розвиток рухів

Розвиток мовлення

- нас у гості прийшла лялька Ася. (Знайомство з самим собою, частини тіла)
- Наша дружна сім'я
- Овочі
- В гостях у бабусі (овочі)

Заняття

Ранок

понеділок

1.Розвиток рухів
2.Ліплення
Погодуємо пташок
Мета: ознайомити дітей з властивостями пластиліну, вчити відщипувати шматочки і класти на дошку

Прийом дітей у групу. Бесіда з батьками про стан здоров'я дитини у вихідні дні. Ранкова гімнастика полити квіти і обтерти листя прищеплювати дбайливе ставлення до рослин. Запропонувати дидактичні ігри на розвиток дрібної моторики

вівторок

1.Музичний розвиток
2.Дитина і навколишній світ
Д\і «Доручення»
Мета: вчити розрізняти та називати іграшки та їх основні якості (колір, розмір). Продовжувати знайомити з розташуванням групової кімнати, предметами речами, які в ній знаходяться

Прийом дітей у групу. Продовжувати вчити вітатися з дорослими і однолітками при вході в групу. Ранкова гімнастика
У будівельному куточку запропонувати дітям побудувати «парканчик», обіграти споруду. Лото «Домашні тварини»
Нагадати дітям про необхідність дякувати після їжі

середа

1.Малювання
Що за такі палички
Мета: продовжувати знайомити з олівцями, викликати у дітей інтерес до процесу малювання. Вчити правильно тримати олівець, помічати сліди від олівця на папері
2. Ознайомлення з художньою літературою
Гра-інсценівка за казкою «Курочка Ряба»
Мета: Викликати у дітей інтерес до казки. Спонукати їх використовувати уривки з казки у власній грі

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. Д\і Лото «Овочі» - повторити назву овочів. Розглянути з дітьми ілюстрації «Зайчики на травичці»

четвер

1.Музичний розвиток
2.Конструювання
Загородка для курчат
Мета: вчити дітей встановлювати цеглинки в ряд на вузьку довгу грань

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. Д\і «Покатай кульку з гірки» (закріпити кольору). Д\і «М'які вкладиші» - вчити дітей підбирати «віконця» відповідні формі фігурки. Вчити дітей бути ввічливими

п'ятниця

1.Розвиток рухів
2. Розвиток мовлення
До нас в гості прийшла лялька Ася
Мета: Розширювати уявлення про людину, вчити впізнавати і називати частини тіла (збільшення словникового запасу: тулуб, голова, ноги, руки, спинка, животик). Розвиток зорового уваги: складання ляльки з чотирьох частин, розвиток артикуляційної моторики

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. Д\і «Намисто» - вчити дітей працювати шнурок в дірочки намистинок, заохочувати тих дітей, які правильно називають колір

Прогулянка

Вечір

Індивідуальна робота

Розглядання берізки
Листочки пожовтіли, опадають. Дме вітерець, берізка гойдається, шумить, упускає листочки

Продовжувати знайомити дітей з поняттям листопад

Листопад, листопад
Листя жовті летять
Листя під ногами шарудять
Скоро голим буде сад

П\і «Дожени м'яч»
Розвивати у дітей уміння зберігати під час ходьби і бігу необхідний напрям і змінювати його в залежності від сформованої ситуації, привчати бігати в різних напрямках, не затримувати один одного, ловити м'яч, розвивати увагу та витримку

Трудове доручення «Збери пісок в пісочниці»

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни, бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. Продовжувати вчити дітей правильно надягати колготки, тапочки. Продовжувати вчити закочувати рукави перед миттям рук, насухо витирати їх після миття. П\і «Кіт і миші»
Ігри в ляльковому куточку: розбуди ляльку, вмий, одягни, нагодуй

Розвиток художньо-творчої діяльності
Що за такі палички

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни, бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. П\і «Каруселі» - формувати вміння дітей бігати по колу швидко, потім повільно. Ігри в будівельному куточку. Побудувати кімнату з меблями для ляльки

Розвиток дрібної моторики:
шнурівка

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. Розглянути з дітьми ілюстрації до казки «Курочка Ряба». П\і «Літаки на посадку», гри в сенсорному куточку

Розвиток мовлення
Повторення потішок

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. П\«Сонечко і дощ». Ігри з водою: досвід «Плаває - тоне». Активізувати словник: мокрий, сухий, тоне, не тоне; знайомство з властивостями предметів

З розвитку рухів
Попади в ціль

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. П\і « Півники і курчата» - розвивати звуконаслідування, вміння орієнтуватися в просторі. Продовжувати прищеплювати культурно-гігієнічні навички - мити обличчя і руки перед їжею і після їжі. Запропонувати дітям кубики «Овочі», «Фрукти» - вчити складати кубики за зразком

Сенсорний розвиток: розклади за кольором кульки в баночки

Заняття

Ранок

понеділок

1.Розвиток рухів
2.Ліплення
Палички
Мета: вчити відривати маленькі грудочки пластиліну від великого, розкочувати їх у довжину між долоньками

Прийом дітей у групу. Бесіда з батьками про стан здоров'я дитини у вихідні дні. Ранкова гімнастика Розглядання з дітьми картини з серії «Домашні тварини», екологічна гра «Кого не стало». Нагадати про необхідність мити руки перед їжею і по мірі забруднення; пригадати послідовність миття рук

вівторок

1.Музичний розвиток
2.Дитина і навколишній світ
Д\і «Хто що робить»
Мета: вчити розглядати картину, називати зображені на ній предмети, їх якості, дії

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. Д\і «Розклади предмети по групах»: закріпити вміння групувати предмети за кольором. Під час їжі нагадати про необхідність їсти акуратно, добре пережовувати їжу, кухоль тримати за ручку, привчати користуватися серветкою. П\і «Біжіть до мене»

середа

1.Малювання
Травичка для зайчат
Мета: вчити малювати траву короткими штрихами, вільно розташовувати штрихи по всій поверхні листа, познайомити з зеленим кольором, створити радісний настрій від виконаної роботи
2. Ознайомлення з художньою літературою
Їду-їду до бабі, дідові
Мета: вчити слухати і розуміти зміст потішки, договорювати слова

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. Пальчикова гра «Коза» - розвивати координацію рухів рук, дрібну моторику. Ігри в ляльковому куточку: прийшли гості треба напоїти всіх чаєм. П\і «Попади в ціль» - розвивати влучність. Під час одягання на прогулянку, нагадати про послідовність одягання, про необхідність прибирати тапочки в шафу

четвер

1.Музичний розвиток
2 Конструювання
Парканчик
Мета: вчити дітей встановлювати цеглинки в ряд вузькою короткою гранню, щільно приставляючи один до одного

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. Д\і «Дізнайся по звуку» - розвивати слухове увагу і фразову мову. Д\і «Доручення» - продовжувати вчити розуміти значення слів «вгору», «вниз». П\і «Пташки». Нагадати про необхідність закочувати рукави при митті рук

п'ятниця

1.Розвиток рухів
2. Розвиток мовлення
Наша дружна сім'я
Мета: вчити розглядати сюжетну картинку, відповідати на питання «Хто це?», називати членів сім'ї, хто що робить? Розуміти і використовувати у мовленні узагальнююче слово «сім'я», вживати дієслова. Розглядання і називання членів сім'ї на фотографії. Розвиток дрібної моторики «Сім'я»

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. Пальчикова гімнастика «Сорока-ворона». Гра «Де ж наші ручки». Екологічна гра «Знайди і назви овочі на картинці»
Читання книг за бажанням дітей з книжкового куточка. Гри в сенсорному куточку: шнурівка, вкладиші

Прогулянка

Вечір

Індивідуальна робота

Спостереження за небом. П\«Сонечко і дощ». Д\і «Куди сховалися листочки»: вчити орієнтуватися в просторі. Трудові доручення: зберемо листочки

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни, бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. Д\і «Чудесний мішечок» - сприяти формуванню вміння обстежувати предмети. Розглядання ілюстрацій півня, курки, курчат. П\і «Вийшла курочка гуляти» - вчити виконувати дії відповідно з текстом. Гри в сенсорному куточку

Розвиток художньо-творчої діяльності
Травичка для зайчат

Спостереження за кішкою. П\і «Кіт і миші» - розвиток координації рухів, спритності. Трудові доручення: зберемо гілочки. Ігри з м'ячем, піском, виносним матеріалом

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни, бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. Розглянути картину «Таня годує голубів». Вчити дітей сприймати зображення на картині, відповідати на запитання вихователя щодо її змісту, повторювати окремі слова і фрази. П\і «Кіт і миші»
Ігри в куточку убирання

Розвиток дрібної моторики:
Розбери і збери пірамідки

Спостереження за небом, за хмарами. П\і «Через струмочок» - вчити перестрибувати через перешкоду.
Трудові доручення: збери камінчики на ділянці. Ігри з виносним матеріалом

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. П\і «Поїзд» - вправляти дітей йти вперед невеликими групами, починати і закінчувати рух за сигналом вихователя.
Пальчикова гімнастика «Ладушки» - розвивати дрібні рухи кисті рук. Ігри з настільними іграми: мозаїка, кубики

Розвиток мовлення
Д\і «Телефон»

Розглядання квітів на клумбі. П\і «Квочка і курчата» - розвивати увагу, спритність, швидкість.
Трудові доручення: вершки пісок з бортика пісочниці. Д\і «Знайди такий листок»

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. П\і «Вийшла курочка гуляти». Математична гра «Розклади в коробки» - вчити дітей розрізняти геометричні фігури, називати їх, групувати за кольором, величиною. Ігри в ляльковому куточку: розбуди ляльку, умою її, одягни і нагодуй

З розвитку рухів
Вчити ходити по обмеженій поверхні

Спостереження за птахами (зовнішній вигляд, звички). П\і «Кинь м'ячик» - сприяти набуттю навички кидання м'яча, розвивати спритність
Д\і «Збери всі червоні совки». Трудові доручення: будуємо будиночок з піску

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. Пальчикова гра «Пальчик, пальчик, де ти був». Д\і «Одягнемо ляльку на прогулянку» - згадати назву частин одягу. П\і «Кішечка крадеться» - вчити діяти за сигналом вихователя.

Сенсорний розвиток:
Знайди однакові предмети за формою

Заняття

Ранок

понеділок

1.Розвиток рухів
2.Ліплення
Сходи
Мета: закріпити вміння розкочувати пластилін прямими рухами між долонями. Вчити накладати розкачані палички одну на іншу

Прийом дітей у групу. Бесіда з батьками про стан здоров'я дитини у вихідні дні. Ранкова гімнастика. Розглянути картину «Мама миє дочку», відповіді на запитання педагога за змістом картини. П\«Сонечко і дощ». Під час одягання на прогулянку, згадати послідовність одягання

вівторок

1.Музичний розвиток
2.Дитина і навколишній світ
Д\і «Розглядання моркви»
Мета: уточнити уявлення про моркви. Збагачувати словник словами: червона, тверда, хрумтить, їдять, труть на тертці

Прийом дітей у групу. Нагадати про необхідність вітатися при вході в групу Ранкова гімнастика. Математична гра «Розклади предмети по групах», закріпити вміння групувати предмети за кольором. П\і «Пташки і кіт» - вчити починати діяти за сигналом. Ігри в будівельному куточку - побудувати ворота для машин.

середа

1.Малювання
Дощик, дощик кап-кап-кап
Мета: вчити проводити олівцями короткі прямі лінії, заповнювати весь аркуш
2. Ознайомлення з художньою літературою
читання оповідання Славковою «Кулька»
Мета: ознайомити дітей з новим оповіданням, допомогти запам'ятати розповідь, виховувати добре ставлення до всього живого

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. Пальчикова гра "Коза" - розвивати координацію рухів рук, дрібну моторику. П\і «Де дзвенить» - розвивати слухове увагу. Пограти з дітьми з повітряними кульками: створити радісний настрій, закріпити назву кольору, розвивати спритність, увагу

четвер

1.Музичний розвиток
2.Конструювання
Паркан біля будинку собачки
Мета: вчити дітей будувати парканчик за зразком, чергуючи будівельні деталі за формою

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. Ігри дітей з мильними бульбашками - створити радісний настрій, розвивати глибокий видих дітей. Ігри в ляльковому куточку. Д\і «Вклади ляльку спати». П\і «Доженете мене». Д\і «Дізнайся по звуку» - розвиток слухового уваги

п'ятниця

1.Розвиток рухів
2. Розвиток мовлення
В гостях у бабусі. Овочі
Мета: розвивати поняття про овочі (картопля, помідор, огірок, морква, цибуля), тактильно обстежити. Вчити називати їх. Дегустація та порівняння на смак моркви, огірка (назва смакових якостей). Вправа «Вгадай на смак», «Скажи, що з'їв». Вчити розуміти і використовувати у мовленні узагальнююче слово «овочі»

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. Математична гра «Принеси і покажи» - розвивати вміння орієнтуватися в групі. Розглянути предмети, які знаходяться в куточку Перукаря (ножиці, флакони, фен, гребінець), познайомити з призначенням кожного предмета. Організація гри «Зроби мені зачіску»

Прогулянка

Вечір

Індивідуальна робота

Спостереження за небом: сіре, похмуре, хмар немає. П\і «Дожени м'яч». Ігри з піском, виносним матеріалом. Трудові доручення: збираємо іграшки в кінці прогулянки

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни, бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. П\і «Біжіть до мене» - вчити бігати, не наштовхуючись один на одного». Читання вірші Барто «Конячка» - допомогти зрозуміти сенс вірша, обіграти його з допомогою іграшки. Ігри дітей у сенсорному куточку

Розвиток художньо-творчої діяльності
Аплікація «Грибок»

Спостереження за вітром. Дме вітер, зриває з дерев листочки, після дощу залишилися калюжі. Екологічна стежка «В гості до берізки»
П\і «Наздожени» - вчити бігати по всій ділянці. Малювання паличкою на землі. Трудові доручення: збери листочки

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни, бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. Продовжувати вчити дітей самостійно одягати колготки після сну. П\і «Кидаємо м'ячики» - розвивати спритність, розвивати навички кидання м'яча. Ігри дітей в ляльковому куточку: приготуй обід, повторити назву посуду

Розвиток дрібної моторики:
шнурівка

Спостереження за птахами, погодувати шматочками булки. Ігри з виносним матеріалом.
П\«Сонечко і дощ» - вчить діяти за сигналом
Трудові доручення - зібрати палички на ділянці. Д\і «Знайди такий же листок»

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. Д\і «Куди сховалася собачка» - розвивати орієнтування в просторі, вчити вживання в мовленні прийменників. П\і «Кудлатий пес», вчити починати рух по сигналу. Ігри дітей з настільними іграми: «Картинки-половинки», «вкладиші», «Склади з частин»

Розвиток мовлення
Розповідання Барто «Конячка»

Розглядання машини, привозящей продукти в д\з, згадати частини машини. П\і «Автомобілі», намалювати паличкою на землі дорогу для машин, побудувати з піску гараж для машин. Трудові доручення: відвези іграшки в групу

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. Екологічна гра «Кого не стало»
П\«Сонечко і дощ». Збираючись на прогулянку продовжувати вчити самостійно одягати штани, чоботи, прибирати тапочки в шафу

З розвитку рухів: проповзи під столом

Спостереження за небом, за хмарами. Знайомство з властивостями піску, ігри з піском. Д\і «Зроби великий і маленький пасочка». П\і «Перешагни через палицю» - вчить переступати через перешкоду

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. П\і «Через струмочок», читання книг з книжкового куточка за бажанням дітей
Ігри в куточку «Перукарня» - ознайомити з послідовністю створення зачіски (вимити голову шампунем, висушити феном, розчесати, підстригти, знову посушити, закріпити зачіску лаком)

Сенсорний розвиток:
Розклади предмети на групи за формою

Заняття

Ранок

понеділок

1.Розвиток рухів
2.Ліплення
Кренделек
Мета: Вчити розгортати палички циліндричної форми, робити палички і кільце, з'єднувати кінці палички

Прийом дітей у групу. Бесіда з батьками про стан здоров'я дитини у вихідні дні. Ранкова гімнастика Спостереження за роботою вихователя в куточку природи. Повторити потешку «Їду, їду», домагатися повторення слів дітьми. Іри в будівельному куточку «будиночок для звірят», нагадати про необхідність грати дружно і після гри прибрати іграшки на місце. П\і «Міхур»

вівторок

1.Музичний розвиток
2.Дитина і навколишній світ
«Спостереження за рибкою»
Мета: викликати радість від спостереження за рибкою, сприяти розвитку спостережливості, допомогти дітям усвідомити, що рибка жива і потребує догляду і дбайливого ставлення

Прийом дітей у групу. Нагадати про необхідність вітатися при вході в групу Ранкова гімнастика. Математична гра «Знайди місце грибку» - закріпити вміння групувати однорідні предмети за кольором. Ігри в ляльковому куточку - після обіду треба помити посуд, витерти й покласти на місце.
П\і Квочка і курчата»

середа

1.Малювання
Травичка для рибки
Мета: продовжувати вчити малювати траву короткими штрихами по всьому листу вільно, продовжувати знайомити з зеленим кольором
2. Ознайомлення з художньою літературою
читання потішки «Водичка, водичка»
Мета: викликати радість від слухання літературного твору, бажання брати участь у розповіді

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. Продовжувати вчити дітей перед їжею мити руки, і насухо витирати рушником, їсти не поспішаючи, акуратно
Д\і «Доручення»: виконання двох дій. Ігри дітей в куточку ряжения: збираємося в гості. П\і «Де дзвенить» - розвиток слухового уваги, ігри з мильними бульбашками - розвиток мовленнєвого дихання

четвер

1.Музичний розвиток
2Конструирование
Башта
Мета: вчити дітей будувати вежу синього кольору з кубиків, діяти за показом дорослого, сприяти мовленнєвому розвитку, обіграти будівництво

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. Ігри в дидактичному куточку. Розглянути картинки із зображенням домашніх тварин, вправа на звуконаслідування. Під час одягання продовжувати вчити розвивати самостійність, нагадати про необхідність прибирати тапочки в шафу

п'ятниця

1.Розвиток рухів
2. Розвиток мовлення
В гостях у бабусі. Овочі
Мета: закріпити знання про овочі, називати їх форму, величину, колір (червоний, жовтий, зелений). Вправа «Розклади по відерець»: (червона морква, жовта ріпка, зелений огірок)
Гра «Доручення» - 2 дії, вчити знаходити і називати овочі на картинці

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. Пальчикова гра «Ладушки»: розвивати дрібні рухи кисті, почуття ритму. Розглядання картини з осіннім пейзажем: вчити дітей розуміти сюжет, вміння слухати пояснення вихователя.
П\«Сонечко і дощ»

Прогулянка

Вечір

Індивідуальна робота

Розглядання дерев: листочки пожовтіли, опадають, лежать на дорозі, дерева скоро залишаться зовсім без листя. Трудові доручення: згрібання опалого листя. П\і «Пташка». Д\і «Збери всі квадратні форми»

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни, бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. П\і «Пташки»: розвивати вміння швидко бігати. Продовжувати вчити дітей перед їжею мити руки, насухо витирати. Читання оповідання Славковою «Таня і братик»: вчити слухати розповідь, розуміти зміст, виховувати турботливе ставлення до оточуючих

Розвиток художньо-творчої діяльності
«Веселі долоньки» (відбиток долоньки)

Розглядання дощового черв'яка. Спостерігати, як пересувається, пояснити де живе, чим живиться. Вправа «Крапля раз». П\і «Раз, два, три до дерева біжи». Д\і «Збери формочки фрукти». Трудове доручення: збір камінчиків на ділянці

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни, бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. Продовжувати вчити дітей надягати колготки, взуття. Під час їжі є акуратно, правильно тримати ложку, користуватися серветкою. Д\і «Склади ціле з 4-х частин».
П\і «Горобчики і автомобіль». Показ казки «Колобок» з допомогою настільного театру

Розвиток дрібної моторики:
Нанизування намистинок на шнурок»

Спостереження за небом (сіре, мрячить дощ, сонце немає, пташки сховалися). Д\і «Принеси такий же». П\і «Горобчики і кіт». Трудове доручення: зібрати усі гілочки. Ігри з піском, малювання паличкою на землі

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. Ігри з водою: тоне не тоне (експериментування). Д\і «Підбери чашка, блюдце й ложку за кольором». Ігрове вправу: катання м'яча в парах. При зборі на прогулянку вчити виймати одяг з шафи послідовно, самостійно одягати штани та взуття

Розвиток мовлення
Пальчикова гра «Коза»

Розглядання квітів на клумбі. П\«Сонечко і дощ». Ігри з мильними бульбашками: наздоганяти бульбашки, бігати, не наштовхуючись один на одного. Трудові доручення: насип пісок у пісочниці. Д\і «Знайди такий самий»

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. Вправа «містком»: розвивати рівновагу, навички ходіння по обмеженій поверхні. Ігри в куточку «Перукарня», внести баночки від шампуню, нові гребінці, читання книг з книжкового куточка. Ігри з дидактичним кубом

З розвитку рухів: потрап м'ячиком в ціль

Спостереження вітром, ігри з вертушками, султанчік. Трудові доручення: подмети бортики пісочниці. П\та «Вітерець». Ігри з виносним матеріалом. Д\і «Дізнайся одного за описом»

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. П\і «Пташка» - розвивати вміння бігати по всій площі Вправа «Проповзи під шнуром»: вправляти в подлезании під шнуром. Ігри в дидактичному куточку

Сенсорний розвиток:
«Веселі долоньки»
закріплення назви кольору