1-2 тиждень

3-4 тиждень

1.«Покажи ручки»
В. п. ноги злегка розставити, руки за спину. Руки вперед, помахи кистями рук, повернутися в І. П. (5 разів)
2. «Дивись далі вперед».
І. п. лежачи на животі, підборіддя на зігнутих руках. Підняти голову, дивитися вперед, повернутися в І. П.
(4 рази)
3. «Пташки клюють».
В. п. ноги злегка розставити, руки за спину. Присісти і вказівними пальцями постукати з колін, випростатися. Присідаючи, говорити «ключ гай-ключ гай» (5 разів)
4. «Горобчики».
В. п. те ж, руки вниз. Підстрибування на двох ногах на місці. 2-3 рази по 8 подпрыгиваний

1. «Покажи кубики»
В. п. ноги злегка розставити, кубики за спину. Кубики вперед, сказати «ось», заховати за спину, голову не опускати (5 разів)
2. «Покажемо один одному»
В. п. ноги нарізно, кубики біля пояса. Поворот в бік, показати кубик, сказати «ось», повернутися у В. П.
3. «Немає кубика»
І. П. сидячи, кубик в бік. Кубик до живота, зігнутими ногами прикрити кубики, сказати «ні», можна опустити голову, випрямитися
4. «М'ячики»
В. п. ноги злегка розставити, кубики опущені. 2-3 пружинки, 6-8 подпрыгиваний і ходьба - 3 рази. Закінчуючи вправу продовжити ходьбу

Горобчики і автомобіль
Мета: вправляти дітей у бігу в різних напрямках, не наштовхуючись один на одного. В умінні починати рух і змінювати його за сигналом вихователя, знаходити своє місце

Сонечко і дощ
Мета: розвивати у дітей вміння бігати врозтіч, не наштовхуючись один на одного, швидко реагувати на сигнал

Хто тихіше
Мета: вправляти дітей в ходьбі на носках у зазначеному напрямку

Доползи до брязкальця
Мета: розвивати у дітей почуття рівноваги, спритність, окомір

Понеділок

Розвиток рухів

Ліплення

- Кульки
- Брязкальце
- Вишеньки для компоту
- Пригостимо мишку сиром

Вівторок

Музичний розвиток

Дитина і навколишній світ

- розглядання горобини
- Досвід з предметами: тоне, не тоне
- Д\і «Впізнай і назви овочі»
- Хто пішов і хто прийшов

Середа

Малювання

- Допоможемо жучкам сховатися в траві
- Кольорові клубочки
- Гребінці для іграшки
- зубна щітка

Ознайомлення з художньою літературою

- Читання вірша Барто «Кораблик»
- Читання потішки «Ось і люди сплять»
- Вірші Барто із збірки «Іграшки»
- Читання оповідання Ушинського «Гуси»

Четвер

Музичний розвиток

Конструювання

- Стіл і стілець
- Машина
- Рибка
- Великий і маленький вітрильник (блоки Дьеныша)

П'ятниця

Розвиток рухів

Розвиток мовлення

- На базар ходили ми (фрукти)
- Я вам принесла фрукти
- В гостях у осені
- Ах, яка сукня Олени

Заняття

Ранок

понеділок

1.Розвиток рухів
2.Ліплення
Кульки
Мета: вчити дітей ліпити круглі предмети, розгортаючи пластилін коловими рухами між долонями

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. Вчити дітей розглядати предмети, виділяючи деталі (розглядання іграшок) П\і «Дожени м'яч». Під час збору на прогулянку продовжувати вчити одягати шкарпетки і штанці. Ігри дітей у сенсорному куточку

вівторок

1.Музичний розвиток
2.Дитина і навколишній світ
Розглядання горобини
Мета: розгляд гілочки з ягодами горобини
Визначити форму і колір листя, ягід. Пояснити, що ягоди - їжа для птахів взимку

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. Читання потішки «Водичка, водичка»: викликати у дітей радість від слухання потішки, бажання брати участь в розповіді. Математична гра «Різнокольорові колечка» - вчити встановлювати зв'язок між колірними відтінками і їх називати, розвивати увагу. П\і «Дзвени, дзвіночок»

середа

1.Малювання
Допоможемо жучкам сховатися в траві
Мета: Викликати інтерес до малювання трави кольоровими олівцями
2. Ознайомлення з художньою літературою
Читання вірша Барто «Кораблик»
Мета: вчити уважно слухати вірш, повторювати окремі слова, передаючи інтонацію прохання

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. Гра з сюжетними картинками «Поблукаємо по калюжах». Вчити дітей уважно розглядати картинки і називати зображені на ній предмети, розширювати словниковий запас. П\і «Хто тихіше». Показ казки «Ріпка» з допомогою ляльок бі-ба-бо

четвер

1.Музичний розвиток
2.Конструювання
Стіл і стілець
Мета: вправляти дітей в одночасній дії з кубиками і цеглинками, вчити розрізняти їх, спонукати до спілкування

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. Повторити вірш «Кораблик». П\і «Вийшла курочка гуляти»
Ігри дітей в куточку ряжения. Д\і «Склади будиночок з геометричних фігур». Читання книг за бажанням дітей. Розглядання плаката «Що ми робимо восени»

п'ятниця

1.Розвиток рухів
2. Розвиток мовлення
На базар ходили ми
Мета: розширити уявлення дітей про фруктах, вчити називати колір, смак, розмір, форму. Вчити називати фрукти: яблуко, груша, банан, дегустація

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. Ігри дітей в ляльковому куточку: сервіруємо стіл до приходу гостей
Спостереження за роботою вихователя в куточку природи. Ігри з піском: просеем через сито. Д\і «Сонечко і дощ»

Прогулянка

Вечір

Індивідуальна робота

Спостереження за роботою двірника. Трудові доручення: очистимо сходинки і лавочки від снігу. П\і «Доженете мене». Перед заходом в д\з вчити дітей обтрушувати сніг з одягу. Д\і «Дізнайся одного за описом»

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни, бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. П\і «Вийшла курочка гуляти». Ігри дітей у куточку «Перукаря»: зроби зачіску, гри в сенсорному куточку (вкладиші, пірамідки). Простежити, щоб після гри всі іграшки були прибрані на місце

Розвиток художньо-творчої діяльності
Вчити обводити обведення

Розглядання льоду на калюжах, взяти крижинку в руку, показати утворилася воду. П\і «Пройдемо через струмочок»
Трудові доручення: сгребаем мокрий сніг з доріжок. Д\і «Хто як кричить»

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни, бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. П\і «Хто тихіше». Ігри дітей в будівельному куточку: побудувати меблі для ляльки. Ігри дітей з повітряними кулями: розвивати вміння грати дружно

Розвиток дрібної моторики:
Шнурівка - чарівні мотузочки

Спостереження за місяцем (кругла, білого кольору). Д\і «Доручення». Трудові доручення: приберемо всі гілки з ділянки
П\і «Дожени м'яч»

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. Ігри дітей в ляльковому куточку: одягнемо ляльку після сну, заправити ліжко. П\і «Злови м'яч». Д\і «Розклади лялькову одяг по поличках: для великої і маленької ляльки»

Розвиток мовлення
д\і «Хто як кричить»

Спостереження за сміттєзбиральної машиною, згадати частини машин. П\та «Водії»: вчити їздити не наштовхуючись один на одного
Трудові доручення: побудуємо гірку для ляльки

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. Ігри в ляльковому куточку: розклади одяг на полички (нижня і верхня одяг). Повторити вивчені раніше вірші і потішки.
П\і «Горобчики і автомобіль»

З розвитку рухів
Через струмочок

Розглядання птахів, які прилетіли на ділянку, підгодівля птахів. П\і «Пташки і кіт». Д\і на звуконаслідування голосів птахів «Хто як говорить»

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. Ігри в куточку убирання. П\і «Дзвіночок, дзвени». Ігри дітей з водою «Рибалка» (за допомогою вудочки зловити рибку)
Читання книг з книжкового куточка за бажанням дітей

Сенсорний розвиток: колечками

Заняття

Ранок

понеділок

1.Розвиток рухів
2.Ліплення
Брязкальце
Мета: продовжувати вчити ліпити круглі предмети. Вчити ліпити іграшку з двох частей_ кульки і палички

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. Екологічна гра «Чудесний мішечок» - вчити впізнавати овочі на дотик. П\і «Доженете мене». У присутності дітей протерти листя рослин від пилу, прибрати засохлі листя
.Не забувати дякувати після їжі, засовувати свій стільчик. Ігри дітей в ляльковому куточку: попрати лялькове білизна, повісити сушити

вівторок

1.Музичний розвиток
2Ребенок і навколишній світ
Досвід з предметами: тонуть, не тонуть, плавають
Мета: познайомити з властивістю гумових м'ячів не тонути у воді. Вчити слухати знайому потешку «Водичка, водичка», активно допомагати вихователю читати її.

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. Ігри дітей в ляльковому куточку: вигладити висохле білизну, прибрати його в шафу. Д\і «Дізнайся по звуку» (музичні інструменти) - розвиток слухового уваги. Продовжувати вчити дітей самостійно одягатися на прогулянку. П\і «Хто тихіше»

середа

1.Малювання
Кольорові клубочки
Мета: продовжувати вчити малювати олівцями. Вчити малювати округлу замкнену лінію
2. Ознайомлення з художньою літературою
Читання потішки «Ось і люди сплять»
Мета: познайомити дітей із новою потешкой, розглянути ілюстрації, домагатися розповідання потішки разом з вихователем

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. Ігри в ляльковому куточку: викупаємо ляльку (використовувати предмети заступники). Д\і «Підбери одяг ведмежатам». Читання книг за бажанням дітей. П\і «Міхур»

четвер

1.Музичний розвиток
2.Конструювання
Машина
Мета: продовжувати вчити прийомам накладання деталей. Познайомити з новою деталлю - пластиною. Вчить перемагати будівництво

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. Ігри дітей в будівельному куточку: споруда загороди для тварин.
Д\і «Знайди мені маму» (тварини та їх дитинчата). Розглянути плакат «Що ми робили восени». П\і «Потяг», «Де ж наші ручки»

п'ятниця

1.Розвиток рухів
2. Розвиток мовлення
Я вам принесла фрукти
Мета: вчити показувати на картинках і муляжах фрукти, називати їх. Д\і «Розклади на тарілках за кольором» - червоний, жовтий, зелений. Гра «пригостимо звірів фруктами» - виконання доручень з 2-3 дій

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. Д\і «Овочі. Фрукти» - розклади правильно. Розглянути плакат «Що ми робили взимку». Внести дидактичну ляльку в зимовому одязі, розглянути, закріпити назву частин одягу. П\і «Рівним колом»

Прогулянка

Вечір

Індивідуальна робота

Розглядання одягу дітей. Збагачення словника: комбінезон, пальто, куртка. Трудові доручення: згрібання снігу лопаткою. Д\у: зроби великий пасочка для ведмедя, а маленький для зайчика. П\і «Закружляли сніжинки»

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни, бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. П\і «Ловіть мене» - розвивати координацію рухів, вміння орієнтуватися в просторі групи. Д\і «Розклади за кольором». Ігри дітей у куточку «Перукарня» - причеши ляльок. Учити дітей під час одягання на прогулянку правильно одягати чобітки

Розвиток художньо-творчої діяльності
Вчити використовувати дриблінг

Ознайомити дітей з властивостями льоду, знайти прозорі крижинки. П\і «По доріжці»,: вчити виконувати рухи відповідно до тексту. Д\і: Збери всі великі відерця

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни, бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. Інсценізація казки «Курочка Ряба» - викликати у дітей емоційний відгук, включатися в розповідання казки. П\і «Рівним колом», гри дітей в дидактичному куточку

Розвиток дрібної моторики:
Нанизування фігурок на стрижень

Спостереження за птахами (ворона, горобець) - прищеплювати дбайливе ставлення до птахів, бажання піклуватися про них. Назвати частини тіла пташки. П\і «Горобчики і автомобіль». Д\і «Доручення»

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. Розглядання ілюстрацій до потешкам, згадати знайомі потішки. П\і «Міхур». Ігри дітей з настільними іграми (мозаїка), склади ціле з частин (4 частини)

Розвиток мовлення
Вправи на звуконаслідування

Розглядання сніжинок. Сніжинки великі, летять, кружляють, на долоньці тануть
Д\і «Дізнайся за описом одного». П\і «Раз, два , три ... біжи». Споруда з снігу гірки для ляльки

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. Ігри дітей у сенсорному куточку (вкладиші, пірамідки, прищіпки). П\«Сонечко і дощ». Спостереження за роботою помічника вихователя: сервіровка столу
(підставка для серветок, блюдце під хліб, ложка з правої сторони тарілки)

З розвитку рухів
Катання м'яча в парах

Розглядання рукавиць та рукавичок, порівняння. Розглянути, як одягнені люди. Згрібання снігу з лавки. П\і «Дожени м'яч». Прогулянка навколо будівлі д\з, подивитися, що змінилося

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. Вчити дітей користуватися мазками.
Спостереження за роботою помічника вихователя: прибирання посуду зі столів, миття посуду. П\і «Всі заплескали в долоні».

Сенсорне
д\і «Розклади за кольором»

Заняття

Ранок

понеділок

1.Розвиток рухів
2.Ліплення
Вишеньки для компоту
Мета: вчити скачувати пластилін між долонями круговими рухами. Формувати інтерес до ліплення

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. У куточку природи розглянути квітка. Згадати частини квітки: корінь, стебло, листок, квітка, пояснити необхідність поливу та догляду за рослиною. Ігри в дидактичному куточку. П\і «Через струмочок»

вівторок

1.Музичний розвиток
2.Дитина і навколишній світ
Д\і «Впізнай і назви овочі
Мета: вчити впізнавати і називати овочі, співвідносити муляж овоча з картинкою і з цим овочем. Д\і «Доручення»

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. Ігрова ситуація у зайчика - болить голова: що робити. П\і «Дзвіночок, дзвени». Д\і «Доручення».
Нагадати про необхідність дякувати після їжі, про своєчасне користування носовою хусткою

середа

1.Малювання
Гребінці для іграшки
Мета: вправляти в ритмічному розташуванні коротких ліній зверху вниз
2. Ознайомлення з художньою літературою
Читання віршів Барто із збірки «Іграшки»
Мета: навчати дітей сприймати невеликі за обсягом вірші, розуміти зміст

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. Пальчикова гра «Ладушки»
Познайомити з новою потешкой «Чікі-чікі-чикалочки», інсценізація. Ігри дітей в будівельному куточку: побудуємо будиночки для іграшок. П\і «Кудлатий пес» - вчити починати дію за сигналом. Ігри дітей з мозаїкою, вкладишами

четвер

1.Музичний розвиток
2.Конструювання
Рибка
Мета: вчити складати рибку з геометричних фігур, формувати поняття «ціле», «частина», розвивати пам'ять, увагу, мова

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. Розглянути ілюстрації в книзі Барто «Іграшки».Спостереження за роботою помічника вихователя: витирання пилу. Ігри в ляльковому куточку: лялька захворіла, напоїмо чаєм, вкладемо спати. П\і «Пташки і кіт»

п'ятниця

1.Розвиток рухів
2. Розвиток мовлення
В гостях у осені
Мета: Розширювати уявлення про навколишній, складати фрази про осінні ознаках з основою на мнемокартины. Розвиток слухового уваги: розрізнення немовних звуків: дощик капає - дощик ллється.

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. П\і «Рано вранці по ранку». Спостереження за роботою помічника вихователя: миття підлог. Ігри дітей в куточку убирання, читання книг за бажанням дітей

Прогулянка

Вечір

Індивідуальна робота

Спостереження за машиною, що прибирає сміття. Назвати частини машини, колір, розмір. П\і «Горобчики і автомобіль». Трудові доручення: сгребаем сніг з лавки. Д\і «Доручення»

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни, бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. П\і «Літаки». Продовжувати вчити дітей правильно одягати колготи, взуття. Ігри в ляльковому куточку. Д\і «Доручення»

Розвиток художньо-творчої діяльності
Малювання замкнутих округлих ліній

Спостереження за роботою двірника, назвати його помічники-інструменти (мітла, лопата, візок). Д\і «Дізнайся, хто як одягнений»
П\і «Через струмочок» - стрибки на двох ногах. Очищення доріжок від снігу

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни, бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. П\і «Поїзд». Розглянути з дітьми свої гребінці, звернути увагу, які вони різні за кольором, розміром, формою. Ігри дітей з водою: виловлювання предметів сачком з тазу з водою

Розвиток дрібної моторики: мозаїка

Визначення властивостей снігу. Розглядання сніжинок. П\і «Сніг кружляє». Д\і «Доручення». Споруда норки для ведмедика з снігу

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. Ігри дітей з мильними бульбашками: подми на міхур. П\і «Надувайся міхур». Ігри дітей в ляльковому куточку: перемой посуд, яка коштує в буфеті

Розвиток мовлення
Повторення віршів Барто

Прогулянка по екологічній стежці до берізки: що зустріли по дорозі. П\і «З рівненькою доріжці». Ігри з виносним матеріалом. Малювання на снігу кольоровою водою

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. Продовжувати вчити дітей правильної послідовності дій при митті рук. Ігри дітей з піском: піщані доріжки з допомогою піску, насипаного в воронку. П\і «Рівним колом».

З розвитку рухів: кидання м'яча в ціль

Спостереження за вороною, згадати частини тіла, Мовні ігри на звуконаслідування. П\і «Пташки і кіт». Д\і «Збери всі сині лопати»

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. П\і «Хто тихіше». Розповідання казки «Колобок» з допомогою ляльок бі-ба-бо. Ігри дітей в куточку ряжения. Розглянути малюнки в книжці «Що ми робили восени»

Сенсорний розвиток
Блоки Дьеныша (будиночок, човен)

Заняття

Ранок

понеділок

1.Розвиток рухів
2.Ліплення
Пригостимо мишку сиром
Мета: викликати інтерес до найпростіших дій з пластиліном, вчити відщипувати маленькі шматочки від основного шматка

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. П\і «Доженете мене» - розвиток координації руху. Пальчикова гімнастика «Пальчик-хлопчик». Д\і «Доручення». Ігри дітей у куточку «Перукарня» - вимий голову і підстрижи

вівторок

1.Музичний розвиток
2.Дитина і навколишній світ
Д\і «Хто прийшов і хто пішов», читання потішки «Наша качка з ранку»
Мета: вчити дітей розрізняти і називати птахів, про яких йдеться в потешке. Вчити розуміти і відповідати на запитання вихователя

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. Пальчикова гра «Ладушки» - розвивати почуття ритму. П\і «Кіт і миші». Гри в сенсорному куточку: збери пірамідку, вкладиші. Спостереження за рибками в акваріумі

середа

1.Малювання
Зубна щітка
Мета: продовжувати вправляти в ритмічному розташуванні коротких ліній зверху вниз, активізувати словник
2. Ознайомлення з художньою літературою
Читання оповідання Ушинського «Гуси»
Мета: ознайомити дітей з новим художнім твором, вчити розуміти зміст, виховувати любов до тварин

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. Розглядання ілюстрацій з домашніми птахами, вправа на звуконаслідування. Під час їжі нагадати про необхідність їсти акуратно, не кришити хліб. Ігри з настільними іграми: збери з частин, картинки-половинки. П\і «Пташки і кіт»

четвер

1.Музичний розвиток
2.Конструювання
Великий і маленький вітрильник
Мета: ознайомлення з геометричними фігурами, розвивати увагу, координацію рухів. Закріпити вміння називати колір, форму

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. Ігри з водою: тоне не тоне (пластмасовий т паперовий кораблик)
П\і «Рівним колом». Екскурсія дітей на кухню, показати плиту, холодильник, ваги. Нагадати про необхідність користуватися серветкою після їжі

п'ятниця

1.Розвиток рухів
2. Розвиток мовлення
Ах, яке плаття в Альони
Мета: знайомити дітей з назвою одягу, вміти вживати зменшувально-ласкательную форму. Розвивати зорове сприйняття і увагу - знаходити деталі сукні, складати розрізні картинки (2-4 частини). Мова з рухом «В новій сукні лялечка»

Прийом дітей у групу. Ранкова гімнастика. Внести нові машинки, розглянути. Побудувати гараж і дорогу для машин. Д\г «Склади машину з частин». Вчити послідовно одягатися на прогулянку

Прогулянка

Вечір

Індивідуальна робота

Спостереження за небом: похмурий, на вулиці похмуро, сонця немає. П\і «Дожени м'яч»: вчити бігати не наштовхуючись один на одного. Д\і «Розклади м'ячі за розміром від найбільшого до найменшого». Згрібання снігу

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни, бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. Нагадати, як правильно одягати колготи, взуття. Д\і «Чого не стало». Ігри в ляльковому куточку: сервіровка столу до приходу гостей. Ігри з мильними бульбашками: розвиток тривалого видиху. П\і «Горобчики і автомобіль»

Розвиток художньо-творчої діяльності
Аплікація «Ялинка»

Розглядання машини, привозящей продукти в д\с. Згадати частини машини. П\і «Автомобілі» - вчити бігати, наштовхуючись один на одного. Ігри з виносним матеріалом

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни, бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. Під час їжі нагадати про необхідність користуватися серветкою. Ігри дітей в будівельному куточку: побудуємо будиночок, навколо парканчик. Д\і «Знайди мені маму»: назва тварин та їх дитинчат, вправи на звуконаслідування. П\і «Хто тихіше»

Розвиток дрібної моторики: шнурівка

Спостереження за вітром: як гойдаються гілки дерев. Ігри з вертушками, султанчік. П\і «Рівним колом». Запропонувати прибрати всі гілочки на ділянці. Д\і «Дізнайся за описом товариша»

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. П\«Сонечко і дощ» - вчити діяти за сигналом. Д\і «Чудесний мішечок»: вчити визначати овочі-муляжі на дотик. Внести в ляльковий куточок нову їдальню посуд, розглянути, дати назву кожного предмета. Запропонувати зварить і розлити суп по тарілках

Розвиток мовлення
Розповідання казки "Курочка Ряба"

Спостереження за птахами, погодувати птахів шматочками булки і хліба. П\і Кіт і миші», вчити починати рух по сигналу. Запропонувати зробити пасочки для великого зайчики і маленького, прикрасити пасочки паличками, камінчиками

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. П\і «Через струмочок»: вчити стрибати вперед. Д\і «Чудесний мішечок»: вчити визначати фрукти на дотик. Ігри дітей з настільними іграми: лото «Овочі. Фрукти»

З розвитку рухів: підлізання під воротики

Розглядання собаки, яка гуляє за парканом з господарем. П\і «Через струмочок», ігри з виносним матеріалом. Нагадати про необхідність зібрати всі іграшки після гри

Поступовий підйом дітей, повітряні ванни бадьорить гімнастика, ходьба по стежці здоров'я. Ігри дітей з водою: виловлювання предметів з тазу з водою з допомогою сачка. Ігри дітей в куточку убирання. Показ казки «Ріпка» з допомогою настільного театру. П\і «Горобчики і автомобіль»

Сенсорний розвиток
Різнокольорові намиста
(дотримуватися послідовність чергування кольору)