понеділок

Світ природи
Розглядання снігура
Воронкевич стор 87

Малювання
Снігур (стусаном)

Моє місто
Головна річка - Нева

Малювання
По Неві пливе кораблик

Світ природи
Розглядання фіалки і монстери
Воронкевич стр 38

Малювання
Їжачок

ОБЖ
Значення вітамінів
Волчкова стор 227

Малювання
Котиться Колобок по дорозі

вівторок

Математичний розвиток
Цифра 1-4. Орієнтування на площині
Волчкова стор 220

Ліплення
Пташка

Фізкультурна розвиток

Математичний розвиток
Пори року, зимові місяці. Частини доби
Колеснікова стр37

Ліплення
Снігур

Фізкультурна розвиток

Математичний розвиток
Цифра 5 , рахунок до 5
Волчкова стр 241

Ліплення
Синиця

Фізкультурна розвиток

Математичний розвиток
Логічні завдання. Поняття всередині, зовні
Волчкова стор 250

Ліплення
Сонечко (декоративна пластина)

Фізкультурна розвиток

середа

Розвиток мовлення
Як стати сильним
Волчкова стор 239

Музичний розвиток

Розвиток мовлення
Ми були в гостях у лікаря
Волчкова стор. 219

Музичний розвиток

Розвиток мовлення
Про моєму улюбленому папі
Волчкова стор 238

Музичний розвиток

Розвиток мовлення
Наші добрі справи
Волчкова стор 249

Музичний розвиток

четвер

Аплікація
Візерунок на чашці

Фізкультурна розвиток

Аплікація
Снігур на гілці
Об'ємна аплікація стор 6

Фізкультурна розвиток

Аплікація
Синичка

Фізкультурна розвиток

Аплікація
Листівка для тата «Гвоздика»
Об'ємна аплікація стор 28

Фізкультурна розвиток

п'ятниця

Соціальний світ
Якщо твій друг захворів. Якщо у одного поганий настрій
Волчкова стор. 248

Музичний розвиток

Соціальний світ
Екскурсія у кабінет лікаря
Соціально-моральне виховання стор 25

Музичний розвиток

Соціальний світ
Якщо ти захворів
Соціально-моральне виховання стор. 23
Волчков айстр 27

Музичний розвиток

Предметний світ
Бантик з паперу і тканини
Дибіна стор 11

Музичний розвиток

Розділ програми

Завдання

Створення розвивального середовища

Спільна діяльність

Освоєння основ гігієнічної культури

Удосконалювати вміння користуватися виделкою

.Вчити самостійно усувати неохайність в одязі, зачісці

Розвивати у дітей розуміння, значення і необхідність гігієнічних процедур

Внести вилки в ляльковий куточок

Підібрати ілюстрації охайно і неохайно одягнених дітей. Оновить расчестницу

Підібрати ілюстрації дітей, які виконують гігієнічні процедури

Ігрова ситуація «Зустрічаємо гостей»

Вивчити прислів'я «За одягом зустрічають». Постійний контроль за охайністю дітей

Вивчити прислів'я «Чистота - запорука здоров'я». Бесіда «Що означає бути здоровим»

Залучення до рухової культури

Продовжувати вчити узгоджувати свої дії з діями інших дітей

Розвивати інтерес до фізичних вправ

Познайомити з правилами катання на гірці

Виготовити алгоритм виконання фізкультхвилинок

Оновити санки, лижі

Зробити гірку для катання

Вивчити нові фізкультхвилинки «1,2,3,4,5 ми пішли у двір гуляти», «Двірник»

Катання на одній, двох лижах; з допомогою палиць і без палиць

Допомога в споруді гірки, катання з гірки

ОБЖ

У грі дитина пізнає світ, спілкується

Познайомити дітей з поняттям «вітаміни». Необхідність їх прийому для здоров'я людини

Познайомити дітей з прийомами надання першої медичної допомоги

Познайомити дітей із засобами гасіння пожежі

Продовжувати знайомити дітей з дорожніми знаками

В с\р грі приймати ігрову роль, називати ігрові дії, відповідати на запитання по ходу гри (с\р гра «Магазин іграшок»)

Відображати в іграх ситуації і персонажі знайомих казок

Розвивати творчість при створенні споруд зі снігу

Познайомити з новими іграми, розвивати ігровий досвід кожної дитини

Розвивати інтерес до ігор-экспериментированиям (властивості повітря)

Підібрати ілюстрації продуктів, багатих вітамінами. Н\і «Вітаміни»

Розмістити додаткові картки з гри «Перша допомога» (обмороження)

Придбати плакат «Засоби гасіння пожежі»

Придбати гру «Дорожні знаки»

Підібрати різні дрібні іграшки для «продажі». Внести гаманець, рахунки, касу гроші

Внести площинний театр, театр масок до казки «Маша і ведмідь»

Підібрати ілюстрації споруд зі снігу

Внести нову мозаїку, нові пазли

Внести соломинки, повітряна кулька, пляшечки з різними горлом

Ігрова ситуація «Як у Степашки горло заболіло». Познайомити з правилами безпеки у поводженні з ліками

Бесіда з дітьми «Ми не хочемо хворіти»

Бесіда «Сірники дітям не іграшка»

Д\і «Вгадай, який знак»

Ігрова ситуація «Я вибираю іграшку в подарунок», «Я прийшов за покупкою»

Обігрування казки, робота над інтонацією

Споруда снігової фортеці на прогулянці, прикраса додатковими деталями

Збір готового панно на час з пісочним годинником

Проведення дослідів: повітря є скрізь

Дитина входить у світ соціальних відносин

Дитина пізнає предметний світ, прилучається до праці

Розуміти, які вчинки по відношенню до однолітків викликають схвалення дорослих

Вчити дітей визначати хворі місця, прислухатися до свого організму, надавати елементарну першу медичну допомогу

Уточнити знання дітей про професії лікаря і медичної сестри

Розвивати доброзичливе ставлення дітей до близьких людей, любов до батьків
Заохочувати бажання дітей піклується про птахів, що прилітають на ділянку, про дерева, які ростуть на ділянці

Розширювати уявлення дітей про предмети найближчого оточення (меблі)

Закріпити знання про властивості паперу і тканини. Навчити виділяти властивості і ознаки матеріалів

Вчити поступово освоювати трудові процеси

Відчувати позитивні емоції у процесі виконання трудових процесів

Підібрати ілюстрації із зображенням турботи про хворого друга

Внести н\і «Перша допомога»

Внести н\і «Професії»

Підібрати ілюстрації на тему «Наші добрі справи»

Оновити годівниці для птахів на ділянці

Внести н\і «Ми будуємо дім», підібрати ілюстрації «Меблі»

Внести символи, що позначають властивості і якості матеріалів

Підібрати матеріал для посадки цибулі (ящик з землею, цибулини, лійка). Розмістити схему посадки та росту цибулі

Підібрати ілюстрації дітей, які виготовляють подарунки

Проблемна ситуація «Мій друг захворів», «Мій друг вдарився, подряпався»

Проблемна ситуація «Що робити, якщо піднялася температура, захворіло вухо»

Ігрова ситуація «Чому зажурилась україна», «Лялька Ліза захворіла»

Бесіда «Як ми з татом мамі допомагали»

Щоденна підгодівля птахів. Окапывание стовбурів дерев снігом

Відгадування загадок про меблів, знати назви предметів меблів в групі

Практичне заняття «Зав'язати бант із смужки паперу і тканини»

Посадка цибулі з подальшим доглядом та спостереженням. Читання народної пісеньки «Купіть лук»

Виготовлення вітальних листівок для татусів, дідусів

Дитина відкриває світ
природи

Розвиваємо мовлення дітей

Закріпити уявлення про типові ознаки зими

Вчити порівнювати рослини по істотним ознаками, виділяючи подібності та відмінності

Уточнити основні ознаки зовнішнього вигляду птахів. Закріпити знання про особливості поведінки снігура

Виділяти перші ознаки наступаючої весни
Закріпити звукове вимову. [до], [т], [з], - регулювати силу голосу. Закріпити правильну вимову звуку [а], [і], - протяжно і коротко

Вчити дітей складати розповіді з власного досвіду

Збагачувати словниковий запас дітей, розвивати зв'язне мовлення

Вчити відповідати на запитання повним пропозицією

Розмістити книгу «Природа малюкам» - лютий місяць

Внести моделі частин рослини

Помістити моделі будови птахів, ілюстрації зимуючих птахів

Підібрати ілюстрації, загадки про сонце

Придбати «Логопедичний лото»

Підібрати ілюстрації на тему «Сім'я

Підібрати предмети з тканини та паперу

Внести демонстраційний матеріал (сюжетні картинки) «Наш дитячий садок»

Щоденне спостереження за погодою, визначення характеру погоди

Екологічні ігри «Відгадай рослину за описом», «Де сховався жучок»

Спостереження на прогулянці за птахами

Помацати стіну д\з на сонячній стороні і тіньовий, відгадування загадок . Читання Чуковський «Крадене сонце»
Ігрова вправа «Назви правильно», «Виправ помилку»

Складання розповідей на тему «Як ми з татом мамі допомагали»

Виділення властивостей і якостей предметів при обстеженні

Бесіда за змістом картини

Дитина і книга

Вчити зосереджено слухати читання і розповідання дорослого

Познайомити дітей з творчістю Чуковського

Виховувати інтерес і любов до книги

Придбати аудіодиски з казками

Оформити виставку книг Чуковського, внести його портрет

Внести в книжковий куточок книги Маяковський «що таке добре», казку «Півник і бобове зернятко»

Прослуховування на касеті казки Чуковського «Айболить»

Прочитати і обговорити казки. Встановлювати порядок подій, дати оцінку вчинкам героїв

Прочитати і обговорити оповідання та казки

Образотворче мистецтво і художня діяльність

Продовжувати розвивати інтерес і бажання займатися образотворчою діяльністю

Продовжувати вчити виконувати вироби в техніці орігамі

Познайомити дітей з правилами роботи з ножицями

Продовжувати викликати інтерес до виконання робіт з пластиліну

Набувати вміння будувати споруди з конструктора

Внести нові трафарети (меблі)

Підібрати зображення птахів, виконаних в техніці орігамі

Внести зразки листівок (аплікація)

Підібрати зразки птахів, виконаних з різного матеріалу

Внести схеми будівель меблів: диван, стіл, стілець

Використання трафаретів в своїй роботі

Колективне панно «Птахи на дереві»

Виготовлення листівок в подарунок папі

Оформити саморобку «Птахи біля годівниці»

Виконання будівель за зразками

Перші кроки в математику

Виявлення груп предметів за кількістю і кількістю

Розвивати інтерес до процесу сосчітиванія

Розвивати у дітей вміння орієнтуватися у часі (частини доби, пори року)

Вчити дітей орієнтуватися у просторі (поняття: праворуч, ліворуч, всередині, зовні, позаду, попереду)

Внести зображення чисел 1,2,3,4,5

Підготувати демонстраційний матеріал для рахунку «Дерево»

Виготовити модель «Частини доби», «Пори року»

Підготувати набір іграшок

Порівняння груп предметів

Д\у «Порахуй і не помилися», «Виправ помилку»

П\і «День, ніч»

Д\у «Де іграшка»

Моє місто

Познайомити з головною річкою міста та її притоками

Підібрати листівки з зображенням Неви, мостів через Неву. Внести лото «Моє місто»

Напам'ять «У красуні Неви...»
Ігрове заняття «Подорож по Неві»

Розвиток уявлень про людину в історії і
культури

Навчити розуміти призначення предметів домашнього вжитку; розвивати ретроспективний погляд на предмети

Ознайомлення з народним святом Масляна

Підібрати ілюстрації: колода, табурет, стілець, крісло

Підібрати ілюстрації про святі Масляна

Подорож в минуле крісла
Дибіна «Що було до...» стор 16

Участь у святі

Розвиток елементарних природничих уявлень

Розвивати інтерес до дитячого експериментування. Ознайомлення з властивістю речовин: розчинність

Підготувати ємності для води, цукор, марганець, фарба

Провести досвід: «Фарбування води», «Розчинність цукру»