Перспективне планування за програмою "Дитинство"

понеділок

Малювання
Квітуча весна
Бондаренко стор. 493
Фізичний розвиток

Малювання
Весняний букет у вазі»
Бондаренко стор. 494
Фізичний розвиток

Малювання
Цвіте бузок
Бондаренко стор. 497
Фізичний розвиток

Малювання
Моя група
Бондаренко стор. 499
Фізичний розвиток

вівторок

Розвиток мовлення
Російська поезія про природу
Аджи стор 212, 216
Музичний розвиток
Конструювання
Береза (вита спіраль)

Розвиток мовлення
Переказ Пришвін «Золотий луг»
Бондаренко стор 158
Музичний розвиток
Ручна праця (орігамі)
Комахи
Бондаренко стор. 599

Розвиток мовлення
Явища природи, характерні для літа у творах літератури
Аджи стор 218 - 225
Музичний розвиток
Конструювання
Будиночок для ляльки
Бондаренко стор. 642

Розвиток мовлення
Складання розповіді «Чому я люблю д\с»
Музичний розвиток
Ручна праця
Сувенір з гілок і коренів
Бондаренко стор. 641

середа

Математичний розвиток
Логічні завдання. Рішення прикладів з таблиці
Соціальний світ
Полководці і герої
Рідні казки стор 99
Ритміка

Математичний розвиток
Числа дев'ятого десятка
Соціальний світ
Поняття «фізична і емоційна біль»
Уроки добра стор 42
Ритміка

Математичний розвиток
Склад з двох менших чисел

Соціальний світ
Хто де працює
Альошина стор 174
Ритміка

Математичний розвиток
Математичний КВК

Предметний світ
Заводи і фабрики
Дибіна стор 115
Ритміка

четвер

Ліплення
Барельєф «Квіти»

Грамота
Чарівні літери
Бондаренко с 99
Фізичний розвиток

Аплікація
Весняні квіти

Грамота
Узагальнення вивченого
Бондаренко стор 104
Фізичний розвиток

Ліплення
Барельєф «Комахи»

Грамота
Подорож в казкове місто букв. Бондаренко стор 107
Фізичний розвиток

Аплікація
Цвіте бузок

Грамота
Пишемо букви і склади
Бондаренко стор 112
Фізичний розвиток

п'ятниця

Світ природи
Весняні турботи птахів
Воронкевич стор 226
Малювання
Малюємо казку «Гуси-лебеді»
Бондаренко стор 91
Музичний розвиток

Моє місто
Узагальнююча бесіда «Блискучий СПб»
Аліфанова стор 167
Малювання
Розцвіли чудові квіти
Бондаренко стрю 496
Музичний розвиток

Світ природи
Будуємо екологічний місто
Воронкевич стор. 271
Малювання
Яблуні в цвіту
Бондаренко стор. 498
Музичний розвиток

ОБЖ
Будемо берегти і охороняти природу
Безпека стор 73
Малювання
Країна квіткових снів
Бондаренко 500 стор.
Музичний розвиток

Розділ програми

Завдання

Створення розвивального середовища

Спільна діяльність

Прилучення до гігієнічної культури

Закріпити правила безпечної поведінки і прийоми надання першої допомоги у випадку травми

Закріпити правила культурної поведінки за столом і в громадських місцях

Повторити прислів'я, приказки, вірші про здоров'я, гігієни, культури поведінки і їжі

Закріпити уявлення про правила гігієни та способи здійснення гігієнічних процедур

Помістити всі картки з гри «Перша допомога»

Помістити всі картки з гри «Добре-погано», «Правильно-неправильно»

Поповнити картотеку прислів'їв, у тому числі зашифрованих (мнемотехніка)

Підібрати загадки про засоби гігієни

Створення проблемної ситуації «Як вчинити в разі...» (підібрати картки з потрібними діями)

Організація гри. Пояснення свого вибору. Обговорення поведінки Феді з книги Богуславської «Веселий етикет»

Повторення прислів'їв і приказок. "Розшифрувати" нові

Гра змагання: яка команда більше відгадає загадок про засоби гігієни. Придумати і записати свої загадки

Залучення до рухової культури

Розвивати інтерес фізичних вправ (вправи з м'ячем)

Ознайомлення з елементами спортивних ігор (бадмінтон)

Вчити дітей стрибати через скакалку

Підібрати м'ячі різного розміру

Придбати ракетки, волан для бадмінтону

Придбати скакалки

Гра-змагання «Чия команда переможе у вправах з м'ячем»

Навчання правильно тримати ракетку, ударяти по волану

Навчання стрибків через скакалку

ОБЖ

Виховувати у дітей природоохоронного поведінки. Знати про те, які дії шкодять природі, а які сприяють її відновленню

Повторити правила дорожнього руху, правил поведінки пішоходів

Дати знання про причини, про небезпеку і наслідки виникнення лісових пожеж

Внести плакати «Безпека на природі»

Підготувати питання до вікторини. Внести плакати з правил дорожнього руху

Підібрати ілюстрації «Пожежа в лісі»

Прочитати і обговорити Барто «Весняна прогулянка»

Вікторина: як уникнути небезпек на вулиці
«Правила дорожнього руху» стор 92

Бесіда «Пожежа в лісі»
«Пожежна безпека для дошкільнят» стор 28

У грі дитина пізнає світ, спілкується

Розвивати ігрове творчість дітей, бажання придумувати нові ігрові лінії

Розвивати здатність передавати в ролі настрій, характер персонажа

Створювати та використовувати різноманітні споруди з будівельного матеріалу

Розвивати у дітей інтерес до ігор экспериментированиям

Уточнити правила гри в народних іграх
Збагатити сюжетне зміст гри «Салон краси»

Внести набори солдатиків і військової техніки, кашкети, біноклі карти

Підібрати різні видання казки «У сонечка в гостях»

Замальовка схем будівель

Помістити в куточок експериментування
- білу папір, червону папку з пластику. жовтий крейда
- дзеркало, ємність з водою, папір білий

Підібрати низькою матеріал для гри «Фанти»
Внести в театральний куточок атрибути: діадеми, рукавички, шарфики, намиста, кільця

Розглянути ігрові персонажі. Збагачення словника: мова, полонений, штаб, окоп. Організація с\р гра «Розвідники»

Допомога у виготовленні елементів декорацій. Оформлення афіш, квитків
Показ вистави за казкою «У сонечка в гостях» малюкам д\з

Створення споруд Будівлі громадського призначення за схемою з використанням предметів заступників

Провести досліди
- з'ясувати, як маскуються тварини
- з яких кольорів складається сонячний спектр

Організація гри «Фанти»

Організація гри : конкурс краси

Дитина входить у світ соціальних відносин

Виховувати гордість і повагу до ветеранів ВВВ

Познайомити дітей з великими полководцями

Познайомити з поняттям "фізична" і "емоційна" біль

Підібрати ілюстрації ветеранів війни, пам'ятники героям ВВВ

Помістить портрети А. Невського, А. В. Суворова,
М. В. Кутузова, Г. К. Жукова

Помістити панно «Емоції», н\і «Театр настрою»

Покладання квітів до пам'ятника загиблим льотчикам у Соснівці

Познайомити дітей з Куликівської битвою, Льодовому побоїщем, Вітчизняною війною 1812 року. Бесіда: «Які якості допомагають російським солдатам здобувати перемогу над ворогами»

Тренінг емоцій «У мене болить живіт», «мене образили». Малювання сумного і веселого ведмежати. Бесіда: «Яке добре діло ти сьогодні зробив»

Дитина пізнає предметний світ, прилучається до праці

Розуміти особистісну значущість посильного праці (вирощування розсади)

Узагальнювати і систематизувати знання про матеріали, навчити встановлювати причинно-наслідкові зв'язки

Розширювати уявлення дітей про працю дорослих. Показати значення і важливість кожної спеціальності для інших людей

Продовжувати вести календар зростання

Внести шматочки шкіри, гуми, скла, порцеляни. Д і «З чого зроблені предмети»

Внести набір ілюстрацій «Професії»
Н\і «кому треба»

Залицяння за розсадою з наступною висадкою в клумбу

Д\і «Впізнай на дотик», «Дізнайся за описом»

Д\і «Чий це інструмент». Д\у «Хто що робить». Вікторина.
Познават розвиток (Блінова) стр 70
Напам'ять Маршак «Речі самі не ростуть»

Дитина відкриває світ природи

Продовжувати формувати вміння знаходити зв'язки між змінами в неживій і живій природі

Познайомити з різними видами дощу (короткочасний, мряка, затяжний, грибний)

Уточнити знання про цвітінні дерев і чагарників

Уточнити знання дітей про комах

Формувати екологічну свідомість на основі природознавчих знань

Вчити розрізняти прилетных птахів

Розвивати інтерес до народного календаря, вчити визначати погоду за прикметами

Підібрати ілюстрації з ознаками пізньої весни.

Підібрати ілюстрації різних видів дощів

Підібрати ілюстрації берези, клена, черемхи з листям і насінням

Внести книгу «Диво на долоні»

Підібрати ілюстрації парків, скверів, алей

Підібрати ілюстрації перелітних птахів і їх гнізд

Підібрати народні прикмети на травень

Щоденне спостереження за погодою (збільшення кількості опадів, світла, тепла→бурхливо ростуть рослини). Дати поняття: травень - свято природи

Бесіда: «Що відбувається в природі, перед грозою». Правила поведінки під час грози

Розглядання сережок берези (колір, розмір). Розглядання насіння під мікроскопом

Спостереження за життям комах на прогулянці. Цикл спостережень за метеликом (гусениця-лялечка-метелик)

Провести бесіду «Так збережеться куля земний»
Воронкевич стор 228

Регулярне спостереження за птахами на прогулянці. Цільова прогулянка до Соснівки. Травень - місяць прильоту ластівок

Обговорення народних прикмет

Розвиваємо мовлення дітей

Удосконалювати монологічне мовлення дітей

Уточнити уявлення про жанрові особливості загадок. Вчити складати загадки самостійно

Удосконалювати монологічне мовлення при переказі

Активізувати словник дітей за рахунок слів про властивості і якостях матеріалу

Вправляти у правильному використанні граматичних форм

Закріпити правильну вимову звуків. Вміти виробляти звуковий аналіз слів

Поповнення книги творчих оповідань

Поповнення книги дитячих загадок

Підібрати різні варіанти видання розповіді Пришвіна «Золотий луг»

Підібрати вироби зі шкіри, гуми, порцеляни, скла

Підібрати ілюстрації з прикметами весни

Помістити магнітну азбуку, предметні картинки

Складання розповіді
- Як добре, якщо мир на землі
- Здрастуй, чудове літо
- Чому я люблю наш д\з

зробити відгадку до кожної загадки в ідеї малюнка

Переказ близько до тексту, використовуючи авторські засоби виразності

Виконання обследовательских дій. Д\і «Опиши, ми отгадаем» - визначення властивостей і якостей

Утворення нових слів за допомогою суфікса

Звуковий аналіз слів з 4-6 букв

Підготовка до навчання грамоті

Уточнити правила відгадування ребусів

Вдосконалювати вміння читання по складах

Закріпити розуміння та використання в мові термінів «пропозиція», «склад», «буква», «звук»

Внести д\і «Ребуси»

Помістити д\і «Шануй», «Склади з літер»

Помістити схеми для складання пропозицій

Вправа «Допоможи розшифрувати заховане слово»

Складання слів з букв, читання складів, складання слів із складів

Придумування речень за схемою, поділ слів на склади

Дитина і книга

Розвивати інтерес до пізнавальної літератури

Ознайомлення з народним героєм билин Садко

Розвивати інтерес до природознавчої літератури

Прищеплювати любов до усної народної творчості

Виховувати вміння бачити приховані причини вчинків на прикладі літературних героїв

Розвивати інтерес до такого літературного жанру, як поезія

Розширити знання дітей про різноманітність дитячих журналів

Внести енциклопедію «Живий світ»

Підібрати різні видання книг про Садко

Внести книги про природу Пришвіна, Сєрової, Біанкі

Поповнити картотеку народних пісеньок, приговорок

Внести розповіді Мітяєва «Дідусів орден». Книгу «Жити - Батьківщині служити»

Внести збірка віршів російських поетів «Весна», Сєрова «Галявина»

Помістити журнали «Неслухняні діти», «Шрек»

Розглянути ілюстрації в книзі, познайомити з вмістом

Виконання завдань в ігровій книзі «Садко»

Прочитати і обговорить твору

Вивчити напам'ять народну пісеньку «Божа корівка»

Прочитати, обговорити, дати оцінку вчинкам героїв

Прочитати. Виділити епітети, порівняння, метафори, використовувані автором

Читання журналів, виконання завдань, запропонованих укладачами журналів

Образотворче мистецтво і художня діяльність

Розвивати бажання займатися образотворчою діяльністю

Познайомити дітей з ілюстраціями на військову тему

Удосконалювати вміння дітей працювати в техніці орігамі

Закріпити вміння виконувати роботу в техніці барельєф

Закріпити техніку багатошарового вирізування (квіти бузку)

Вчити створювати різноманітні варіанти будівель

Внести нові трафарети (комахи, квіти)

Підібрати репродукції картин, присвячених ВВВ, свята Перемоги

Внести нові схеми орігамі (комахи, метелики, павук, божа корівка, жуки, коник)

Помістити варіанти барельєфів «Квіти», «Комахи»

Підібрати ілюстрації квітучого бузку

Внести схему будівлі Залізничного вокзалу

Використання трафаретів в своїй роботі

Розглянути репродукції. Звернути увагу на обличчя, одяг. Дати оцінку тому, що відбувається

Колективне панно «Комахи на лузі»

Колективна робота «Комахи на квітучому лузі»

Оформлення колективної роботи «Квітуча сирень»

Будівництво ж\д вокзалу (будівля вокзалу, депо, перон). Обігрування будівель

Перші кроки в математику

Закріпити кількісні відносини в ряду чисел

Розвивати у дітей логічне мислення

Закріпити склад числа з двох менших чисел

Помістити таблицю Зайцева з цифрами дев'ятого десятка

Внести д\і «Лабіринти», «Кростики», «Кубики Нікітіна»

Помістити будиночки з складом числа

Д\і «Назви сусідів числа»

Гра-змагання «Хто перший»

Завдання: як отримати число...

Моє місто

Вчити визначати святковий настрій міста та його мешканців, створювати у дитини радісний настрій

Оформити виставку дитячих малюнків про місто

Проведення свята, присвяченого Дню народження міста

Розвиток елементарних природничих уявлень

Розширювати географічні знання дітей про карту світу. Ознайомлення з розташуванням материка Азія

Познайомити з різними видами ландшафту

Помістити дитячу карту світу, атлас «Світ людей»

Підібрати ілюстрації озера, ліси, галявини

Розповідь вихователя про тваринний і рослинний світ

Цільова прогулянка в Соснівку

Розвиток уявлень про людину в історії і культурі

Познайомити дітей з еволюцією засобів комунікації

Підібрати ілюстрації: телефон, радіо, телевізор, комп'ютер

Розповідь вихователя