logo1logo2
logo3
k1
k2
k3
k4
k5
k6
k7
k8></a></td>
        </tr>
      
      <tr>
        <td align=

stik logo4 logo5Головна | Заняття | Консультації logo6

Консультації для вихователів

«Форми, види і принципи внутрішнього планування в ДНЗ»

Автор: Руденко Ольга Валеріївна, старший вихователь МДОУ N46, р. Бєлгорода.

 

1. Вступ.

2. План роботи вихователя

3. Варіанти календарного плану

4. Складання плану

5. Систематизація планування

6. Приклади

7. Схеми таблиць

8. Правила планування

9. Міні-метод куточок

10. Виховно-освітня робота. Циклограма діяльності старших груп

11. Циклограма діяльності молодших груп

12. Система прланирования в ГОУ д\з 2502 в р. Москва

13. Самоаналіз організації та проведення занять з позицій здоров'язбереження

14. Циклограма календарного планування виховно-освітньої роботи поза занять з дітьми старшого дошкільного віку

15. Перспективний план роботи з батьками вихованців на I квартал

16. Використана література

 

 

Циклограма діяльності молодших груп

Час доби

Понеділок (розвиток мови)

Вівторок (фізичний розвиток)

Середа (сенсорика, моторика)

Четвер (ознайомлення з навколишнім)

П'ятниця (спілкування)

1

2

3

4

5

6

Ранок

1. Індивідуальні бесіди.
2. Розглядання ілюстрацій.
3. Розглядання іграшок.
4. Слухання і повторення пісеньок і потішок

1. Смуга фізичного розвитку.
2. Рухливі ігри.
3. Дихальна гімнастика.
4. Ігровий масаж.
5. Пальчикова гімнастика

1.Дидактичні ігри.
2. Індивідуальні заняття в сенсорній зоні.
3. Ігри для розвитку моторики.
4. Ігри в Центрі води та піску

1. Спостереження за об'єктами природи.
2. Розглядання ілюстрацій
(з досліджуваних тем).
3. Екологічні ігри з іграшками і викидними матеріалом

1. Бесіди.
2. Ігрові виховують ситуації.
3. Рухливі ігри комунікативного спрямування.
4. Спільні ігри дітей

1-я половина дня

Ранкова гімнастика з елементами дихальної, релаксаційної, ігрового масажу

 

1. Пальчикова гімнастика.
2. Словесні ігри.
3. Малі фольклорні жанри.
4. Читання художньої літератури

1. Розучування нових рухливих ігор.
2. Адаптаційна гімнастика.
3. Прогулянка з високою руховою активністю

1. Пальчикова гімнастика.
2. Робота з Монтес-сміти-матеріалами.
3. Ігри-вправи з самообслуговування

1. Матеріали на стенді пізнавального розвитку.
2. Розглядання картин і натуральних об'єктів

1. Ігри-бесіди на тему «Пізнай себе».
2. Ігри, етюди (психогімнастика).
3. Спільні ігри з предметами

2-я половина дня

Гімнастика після сну, адаптаційна, дихальна, ігровий масаж та інші оздоровчі заходи

 

1. Театралізовані та сюжетно-рольові ігри.
2. Читання художньої літератури

1. Логоритміка.
2. Рухливі, імітаційні ігри.
3. Заняття на доріжці здоров'я.
4. Артикуляційна гімнастика

1. Пальчикова гімнастика.
2. Конструктивні ігри, продуктивна діяльність

1. Ігри в Центрі води і піску.
2. Дидактичні ігри, в тому числі з природним матеріалом

1. Розвага.
2. Сюжетні ігри з предметами-заступниками.
3. Рухлива діяльність

Вечір

1. Спостереження в природі.
2. Настільні ігри.
3. Розучування чис-тоговорок

1. Імітаційні ігри.
2. Народні ігри

1.Вправи на розвиток дрібної моторики.
2. Настільно-друковані ігри (сенсорика)

1. Розглядання ілюстрацій.
2. Словесні ігри

Настільно-друковані ігри (підгрупах)


   
Матеріали, розміщені на сайті, надіслані користувачами, взяті з відкритих джерел і представлені на сайті для ознайомлення. Всі авторські права на матеріали належать їх законним авторам. Використання матеріалів дозволено тільки з письмового дозволу адміністрації сайту.
При копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове