Циклограма діяльності молодших груп |
Час доби |
Понеділок (розвиток мови) |
Вівторок (фізичний розвиток) |
Середа (сенсорика, моторика) |
Четвер (ознайомлення з навколишнім) |
П'ятниця (спілкування) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Ранок |
1. Індивідуальні бесіди.
2. Розглядання ілюстрацій.
3. Розглядання іграшок.
4. Слухання і повторення пісеньок і потішок |
1. Смуга фізичного розвитку.
2. Рухливі ігри.
3. Дихальна гімнастика.
4. Ігровий масаж.
5. Пальчикова гімнастика |
1.Дидактичні ігри.
2. Індивідуальні заняття в сенсорній зоні.
3. Ігри для розвитку моторики.
4. Ігри в Центрі води та піску |
1. Спостереження за об'єктами природи.
2. Розглядання ілюстрацій
(з досліджуваних тем).
3. Екологічні ігри з іграшками і викидними матеріалом |
1. Бесіди.
2. Ігрові виховують ситуації.
3. Рухливі ігри комунікативного спрямування.
4. Спільні ігри дітей |
1-я половина дня |
Ранкова гімнастика з елементами дихальної, релаксаційної, ігрового масажу |
|
1. Пальчикова гімнастика.
2. Словесні ігри.
3. Малі фольклорні жанри.
4. Читання художньої літератури |
1. Розучування нових рухливих ігор.
2. Адаптаційна гімнастика.
3. Прогулянка з високою руховою активністю |
1. Пальчикова гімнастика.
2. Робота з Монтес-сміти-матеріалами.
3. Ігри-вправи з самообслуговування |
1. Матеріали на стенді пізнавального розвитку.
2. Розглядання картин і натуральних об'єктів |
1. Ігри-бесіди на тему «Пізнай себе».
2. Ігри, етюди (психогімнастика).
3. Спільні ігри з предметами |
2-я половина дня |
Гімнастика після сну, адаптаційна, дихальна, ігровий масаж та інші оздоровчі заходи |
|
1. Театралізовані та сюжетно-рольові ігри.
2. Читання художньої літератури |
1. Логоритміка.
2. Рухливі, імітаційні ігри.
3. Заняття на доріжці здоров'я.
4. Артикуляційна гімнастика |
1. Пальчикова гімнастика.
2. Конструктивні ігри, продуктивна діяльність |
1. Ігри в Центрі води і піску.
2. Дидактичні ігри, в тому числі з природним матеріалом |
1. Розвага.
2. Сюжетні ігри з предметами-заступниками.
3. Рухлива діяльність |
Вечір |
1. Спостереження в природі.
2. Настільні ігри.
3. Розучування чис-тоговорок |
1. Імітаційні ігри.
2. Народні ігри |
1.Вправи на розвиток дрібної моторики.
2. Настільно-друковані ігри (сенсорика) |
1. Розглядання ілюстрацій.
2. Словесні ігри |
Настільно-друковані ігри (підгрупах) |