Циклограма діяльності молодших груп   | 
      
      
        Час доби  | 
        Понеділок (розвиток мови)  | 
        Вівторок (фізичний розвиток)  | 
        Середа (сенсорика, моторика)  | 
        Четвер (ознайомлення з навколишнім)  | 
        П'ятниця (спілкування)  | 
      
      
        1  | 
        2  | 
        3  | 
        4  | 
        5  | 
        6  | 
      
      
        Ранок  | 
        1. Індивідуальні бесіди. 
 2. Розглядання ілюстрацій. 
 3. Розглядання іграшок. 
 4. Слухання і повторення пісеньок і потішок  | 
        1. Смуга фізичного розвитку. 
 2. Рухливі ігри. 
 3. Дихальна гімнастика. 
 4. Ігровий масаж. 
 5. Пальчикова гімнастика  | 
        1.Дидактичні ігри. 
 2. Індивідуальні заняття в сенсорній зоні. 
 3. Ігри для розвитку моторики. 
 4. Ігри в Центрі води та піску  | 
        1. Спостереження за об'єктами природи. 
 2. Розглядання ілюстрацій 
 (з досліджуваних тем). 
 3. Екологічні ігри з іграшками і викидними матеріалом  | 
        1. Бесіди. 
 2. Ігрові виховують ситуації. 
 3. Рухливі ігри комунікативного спрямування. 
 4. Спільні ігри дітей  | 
      
      
        1-я половина дня  | 
        Ранкова гімнастика з елементами дихальної, релаксаційної, ігрового масажу  | 
      
      
           | 
        1. Пальчикова гімнастика. 
 2. Словесні ігри. 
 3. Малі фольклорні жанри. 
 4. Читання художньої літератури  | 
        1. Розучування нових рухливих ігор. 
 2. Адаптаційна гімнастика. 
 3. Прогулянка з високою руховою активністю  | 
        1. Пальчикова гімнастика. 
 2. Робота з Монтес-сміти-матеріалами. 
 3. Ігри-вправи з самообслуговування  | 
        1. Матеріали на стенді пізнавального розвитку. 
 2. Розглядання картин і натуральних об'єктів  | 
        1. Ігри-бесіди на тему «Пізнай себе». 
 2. Ігри, етюди (психогімнастика). 
 3. Спільні ігри з предметами  | 
      
      
        2-я половина дня  | 
        Гімнастика після сну, адаптаційна, дихальна, ігровий масаж та інші оздоровчі заходи  | 
      
      
           | 
        1. Театралізовані та сюжетно-рольові ігри.  
 2. Читання художньої літератури  | 
        1. Логоритміка. 
          2. Рухливі, імітаційні ігри. 
 3. Заняття на доріжці здоров'я. 
 4. Артикуляційна гімнастика  | 
        1. Пальчикова гімнастика. 
 2. Конструктивні ігри, продуктивна діяльність  | 
        1. Ігри в Центрі води і піску. 
 2. Дидактичні ігри, в тому числі з природним матеріалом  | 
        1. Розвага. 
 2. Сюжетні ігри з предметами-заступниками. 
 3. Рухлива діяльність  | 
      
      
        Вечір  | 
        1. Спостереження в природі. 
 2. Настільні ігри. 
 3. Розучування чис-тоговорок  | 
        1. Імітаційні ігри. 
 2. Народні ігри  | 
        1.Вправи на розвиток дрібної моторики. 
 2. Настільно-друковані ігри (сенсорика)  | 
        1. Розглядання ілюстрацій. 
 2. Словесні ігри  | 
        Настільно-друковані ігри (підгрупах)  |