 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
Головна | Заняття | Консультації 
Методичні розробки
"Методичний посібник, з валеології для дітей старшого дошкільного віку"
Методична розробка
Автори - укладачі: вихователь Петаева Олена Григорівна, вихователь Ануфрієва Світлана Полікарпівна, Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад "Дитячий садок N 13" міського округу, місто Стерлітамак Республіки Башкортостан.
Зміст
Перспективний план для дітей старшого дошкільного віку
Конспект заняття з валеології для дітей старшого дошкільного віку "Де ховається здоров'я?"
Додаток
Дидактична гра "Небезпечно - чи не небезпечно"
Дидактична гра "Що таке добре і що таке погано"
Рекомендації для вихователів і батьків по використанню дидактичних ігор.
- Основна функція дидактичної гри являє собою багатопланове складне педагогічне явище: вона є і ігровим методом навчання дітей дошкільного віку, і формою навчання, і самостійною ігровою діяльністю, та засобом всебічного виховання особистості дитини.
- Дидактична гра як форма навчання дітей містить два начала: навчальний (пізнавальна) та ігрова (цікава). Дорослий одночасно є і вчителем, і учасником гри. Він вчить і грає, а діти граючись навчаються. Дітям пропонуються завдання у вигляді загадок, пропозицій і питань.
- Самостійна ігрова діяльність здійснюється лише в тому разі, якщо діти виявляють інтерес до гри, її правилами і дій, якщо її правила ними засвоєні.
- Вихователь піклується про ускладнення ігор, розширення їх варіативності. Якщо у дітей згасає інтерес до гри ( а це у великій мірі відноситься до настільно - друкованих ігор), необхідно в місці з ними придумати більш складні правила.
- Пропонуємо Вам кілька дидактичних ігор, які можна використовувати на заняттях і в спільній діяльності.
При копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове