 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
Головна | Заняття | Консультації 
Методичні розробки.
"Методичний посібник, з валеології для дітей старшого дошкільного віку"
Методична розробка
Автори - укладачі: вихователь Петаева Олена Григорівна, вихователь Ануфрієва Світлана Полікарпівна, Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад "Дитячий садок N 13" міського округу, місто Стерлітамак Республіки Башкортостан.
Зміст
Перспективний план для дітей старшого дошкільного віку
Конспект заняття з валеології для дітей старшого дошкільного віку "Де ховається здоров'я?"
Додаток
Дидактична гра "Небезпечно - чи не небезпечно"
Дидактична гра "Що таке добре і що таке погано"
Конспект заняття з валеології для дітей старшого дошкільного віку "Де ховається здоров'я?"
Програмне зміст:
1. Продовжувати вчити усвідомлено підходити до свого здоров'я.
2. Уточнити значимість харчування для цінності здоров'я.
3. Вчимо розуміти значення прислів'їв та приказок про здоров'я.
4. Розвиваємо пізнавальний інтерес, розумову активність, уяву дітей.
5. Формувати уявлення дошкільнят про залежність здоров'я, про рухової активності та загартування, харчування.
6. Виховувати у дітей бажання піклуватися про своє здоров'я, прагнення вести здоровий спосіб життя.
7. Активізація словника: чомучки, ємність, легенда, Геракл, хот доги.
Попередня робота:
1. Прочитати дітям Н. Кун «Легенди і Міфи Давньої Греції»
2. Познайомити дітей з ілюстрованої картиною, на якій намальований «Геракл»
3. Запросити в групу старшу медсестру для бесіди з хлопцями про здоровий спосіб життя.
Обладнання:
1.Модель сонця,
2.Модель малюнка "Приказки",
3. Набір ілюстрацій - "Продукти харчування",
4. Макет дерева,
5. Рекламний м'ячик,
6. Грамзапис для фізкультурної хвилинки "Чунга-чанга".
7. Обладнання для досвіду: ємність з водою, пляшечки і трубочки за кількістю дітей, ємність для снігу, сніг.
Методичні прийоми:
1. Сюрпризный момент, прихід гостей.
2. Розповідь вихователя «Стара легенда»
3. Проблемна ситуація «Промінчики сонця»
4. Фізкультхвилинка.
5. Ігри з дітьми.
6. Відгадування загадок.
7. Досліди з участю дітей.
8. Підсумок.
Хід заняття:
Вихователь:
Хлопці, у нас сьогодні гості! Підійдіть, привітайтеся з душею і серцем.
А знаєте, адже ви не просто привіталися, ви подарували один одному частинку здоров'я, тому що ви сказали: "Здрастуйте!" Здоров'я бажаю. Шановні наші гості, я, Людмила Вікторівна, і мої хлопці з групи "Чомусики" раді бачити вас у нас в д/з, ми завжди раді гостям.
Питання:
Хлопці, чому я назвала вас "чомучками?" А ти, "чомучка?"
Вихователь:
А чи знаєте ви, скільки ваших питань я чую кожен день?
Питання:
А ти як думаєш? 5 тисяч "де", 7 тисяч "як", 100 тисяч "чому"!
Сьогодні, мої милі "Чомучки", ми знайдемо відповідь ще на одне питання.
Розповім я вам стару легенду: “Давним-давно, на горі Олімп жили-були боги.
Стало нудно, і вирішили вони створити людину і заселити планету Земля.
Стали вирішувати.... Яким повинен бути чоловік.
Один з богів сказав: "Чоловік повинен бути сильним", інший сказав:
"Людина має бути здоровою", третій сказав: "Людина має бути розумним".
Але один з богів сказав так:
"Якщо все це буде у людини, він буде подібний до нас". І вони вирішили заховати
головне, що є в людини - її здоров'я. Стали думати, вирішувати - куди б
його сховати? Одні пропонували заховати здоров'я глибоко в синє море, інші -
за високі гори. А один з богів сказав: "Здоров'я треба сховати в самого
людину." Так і живе з давніх часів людина, намагаючись знайти своє здоров'я.
Так от не кожен може знайти і зберегти безцінний дар богів!
Вихователь:
Отже, здоров'я-то виявляється заховане і в мені, і в тобі, і в тобі (3-4 дитини), у кожному з нас.
Питання:
Хлопці, а ви відчуваєте себе здоровими? Послухайте себе. Що значить бути здоровим?
А як ти вважаєш? А ти здоровий? Чому?
Вихователь:
Я відкрию вам маленький секрет! Наше здоров'я можна порівняти з сонечком, у якого багато промінчиків, ці промінчики живуть у кожній клітинці вашого організму. Перший промінчик вашого здоров'я - це сила.
Питання:
Яких ви людей вважаєте сильними? А твій тато сильний? А ти сильний?
А де знаходиться ваша сила? (Моя сила в м'язах.)
Вихователь:
Давайте перевіримо, чи багато сили у ваших руках. Які у вас міцні м'язи.
Найсильніші м'язи (....) як у Геракла, подивіться хлопці! Розкажи нам, будь ласка, що ти робиш, щоб твої руки стали сильними?
Вихователь:
Хлопці, а тепер ви всі разом покажіть, як ви тренуєте м'язи свого тіла (вибігайте, ставайте в коло) "Хто зарядкою займається той набирається здоров'я!"
Зарядка.
Вихователь:
Подивимося, скільки сили стало у ваших руках (перевіряють самі).
Питання:
Додалося?
Вихователь:
Відразу видно, "міць за жилушкам вогнем біжить".
Питання:
Які м'язи стали у тебе?
Вихователь:
Хлопці! А ось і відповідь на питання: чому чоловік повинен бути сильним?
Сила зміцнює здоров'я людини!
“Кріпиться людина - міцніше каменю
Ослабне - слабкіше води!"
Щоб дізнатися, як звуть другий промінчик нашого здоров'я, я вам покажу фокус.
Візьміть по пляшечці, загляньте всередину.
Питання:
Що там лежить? А в тебе щось є? Зараз ми побачимо, хто там ховається!
"Один, два, три невидимка з пляшечки біжи"- опускайте пляшки у воду.
Питання:
Що за невидимка сидів у пляшечці?
Вихователь:
Ми побачили повітря, що було в пляшечці. Давайте подивимося, якою повітря
ми вдихаємо. Поставте пляшечки, цей фокус ви можете показати будинку.
Хлопці всі ми знаємо:
Без дыханья життя немає,
Без дыханья меркне світло.
Дихають птахи і квіти
Дихаємо він, і я, і ти.
Давайте перевіримо, чи так це.
Досвід:
Спробуйте глибоко вдихнути, закрийте долонею рот і ніс.
Питання:
Що ви відчуваєте? Чому не змогли довго бути без повітря? А що ти відчував?
Вихователь:
Правильно! Це кожна клітинка вашого організму збунтувалася - надішліть, будь ласка, повітря, а то ми загинемо (давайте згадаємо, яка вправа на дихання ми знаємо).
Питання:
Скажіть, будь ласка, чому ми на зарядці виконуємо дихальні вправи?
А звідки в повітрі з'являється кисень?
Вихователь:
Правильно, хлопці, повітря, багате киснем, - це чисте повітря!!!
Питання:
Як же звуть другий промінчик здоров'я?
Вихователь:
Щоб бути здоровим потрібен чисте свіже повітря? (перевертаю промінчик).
Хлопці, яка приказка зашифрована? Молодець, першим здогадався...
Питання:
Чому так прислів'я говорить? Навіщо людині їжа? Як ти вважаєш?
Ви згодні?
Вихователь:
У магазинах продають багато різних продуктів, якщо б вас мама попросила сходити в магазин, чи змогли б ви вибрати корисні продукти.
Давайте пограємо в гру "Рекламний м'ячик" і дізнаємося, чи можна вам довіряти домашнє господарство.
Гра.
Жовта Фанта - напій для франта
Відповідь дітей:
Будеш Фанту пити, дивись, розчинишся зсередини.
У світі найкраща нагорода - це плитка Шоколаду
У світі найкраща нагорода - це гілка Винограду.
Знайте, пані, панове: "Снікерс" - найкраща їжа.
Будеш їсти "Снікерс" солодкий будуть зуби не в порядку.
Якщо багато є Гірчиці - полетиш швидше птиці
Будеш багато є гірчиці, будеш злей самої вовчиці.
Я собою дуже гордий, я купив сьогодні Торт.
Фрукти, Овочі корисніші, захищають від хвороб.
В подяку Пепсі-Колі самим розумним будеш у школі.
Смак оманливий часом, пий Молоко дорогою.
Дає сили мені завжди дуже Жирна їжа.
Дає сили нам завжди Вітамінна їжа.
злодій здоровим мені допоміг з червоним кетчупом хот дог.
Будеш часто їсти хот-доги, через рік протягнеш ноги.
Вихователь:
Молодці, обов'язково скажу вашим мамам, що ви вмієте вибирати корисні продукти. Хлопці, я пропоную вам стати садівниками здоров'я, давайте виростимо диво-дерево (на столі картки з продуктами, діти вибирають потрібні, вішають на дерево). Помилуйтеся своєю роботою.
Питання:
Чому на дереві зросла морквина?
Чим корисне молоко?
Який вітамін в буряках?
Чому (...) виростила горіх?
Які овочі та фрукти захищають від шкідливих мікробів?
Вихователь:
От так диво-дерево вийшло
Корисними плодами воно расцветилось
Ми запам'ятаємо назавжди
Для здоров'я нам потрібна вітамінна їжа
(відкриваю третій промінчик)
Наступний промінчик нашого здоров'я ховається під серветкою.
Отгадаете загадку, дізнаєтеся відгадку:
"На горі горою, а в хаті водою."
Вихователь:
Внести ємність з грудочками снігу .
Вихователь:
Нехай ваші руки відгадають, що під серветкою лежить?
"Візьміть снігові грудочки, розітріть ними щічки"
(ігри зі снігом)
Вихователь:
"Замолоду закалишься, на весь вік сгодишься"
Питання:
Чому ви загартовуєтеся?
Як ви думаєте, чому саме холодом загартовується людина?
А вам подобається загартовуватися?
Чим ще ви загартовуєтеся? (Водою)
Чим більше любите гартуватися, снігом або холодною водою?
“Загартовуватися треба снігом і холодною водою, і тоді мікроб голодний вас довіку не здолає."
Питання:
Так що треба робити, щоб бути здоровим? (Відкриваю промінчик).
Вихователь:
Уважно, уважно подивіться один на одного, чому у (...) виблискують
очі.
Чому у (...) добра усмішка?
Чому ви всі весело посміхаєтеся?
Який у вас настрій. Гарний настрій - ось ім'я останнього промінці.
Подивіться, сонечко посміхається, радіє за вас, тому що ми знайшли, куди боги сховали наше здоров'я. А ось ви зможете берегти його? Молодці, я впевнена в вас! А чи зможуть зберегти здоров'я, дане їм богами, наші гості?
Підійдемо, запитаємо.
(Бесіда дітей та гостей).
При копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове