Методичні розробки.

Методичний посібник "Педагогічна вітальня молодого педагога"

Автор укладач: Алієва С. В. старший вихователь, рецензент: Мошакова Ст. Ст. завідувач Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад "Дитячий садок N 13" міського округу, місто Стерлітамак Республіки Башкортостан.

У посібнику представлено теоретичний і практичний матеріал по роботі з молодими педагогами. Методичний посібник призначений для фахівців дошкільних освітніх установ. Основною метою посібника є надання методичної допомоги молодим вихователям щодо організації та планування педагогічної роботи у першу і другу половину дня.

Адресовано фахівцям дошкільного навчального закладу, а також всім, хто цікавиться питаннями дошкільної освіти.

Зміст

Введення

Система роботи педагогічної вітальні молодого педагога

• Примірне положення про школу молодого педагога
• Приблизний план роботи педагогічної вітальні молодого педагога

Пакет документів педагогічної вітальні молодого педагога

• Контроль діяльності молодих фахівців
• Карта контролю діяльності молодих фахівців
• Діагностика проблем педагога
• Циклограма діяльності у молодших групах
• Циклограма діяльності у старших групах
• Принципи послідовності оформлення матеріалів, що подаються папках
• Пам'ятка "Як підготуватися до доповіді, виступу"

Методична робота

• Ритми життєдіяльності дітей у ДНЗ
• Анкета молодого фахівця
• Звіт педагога про виконану роботу за ____ навчальний рік
• Оформлення конспектів
• Форми та види аналізу

Література

Пам'ятка "Як підготуватися до доповіді, виступу"

      I. Етап - підготовка доповіді.
1.Формулювання теми, виділення стрижневої проблеми і цільової установки з урахуванням інтересів і запитів слухачів
2.Формулювання основних питань доповіді
3.Складання розгорнутого плану виступу
4.Перегляд і читання спеціальної літератури
5. Визначення порядку використання підібраних матеріалів у процесі викладу
6.Розподіл матеріалу з питань
II. Етап - робота з підготовленими матеріалами
1.Виділення в тексті основних смислових частин, на які при виступі потрібно зробити акцент
2. Розподіл часу на виклад кожного питання і визначення темпу виступу (пробне читання)
3. "Згортання" повного тексту доповіді у коротку форму (тези, план, цитати на картках)
    III. Етап - підготовка до виступу