«МАСТЕРИЛКИ»

Назва заняття

Вид діяльності

Завдання заняття

Завдання заняття

жовтень

1.

Килим з осіннього листя

Малювання на тканині

Вчити бачити красу осінньої природи, продовжувати виховувати дбайливе ставлення до природи; закріплювати знання дітей про забарвленням і формою осіннього листя; познайомити з технікою друкування тканини; розвивати композиційні уміння; розвивати акуратність; викликати бажання виконувати роботу колективно.

1. Д/г «З якого дерева листок».
2. Ознайомлення з різновидами тканин.
3. Навчання техніці друкування.
4. Виконання роботи.

*Тканина, листя, гуаш, серветки для нанесення фарби на листя.
5. Физминутка «Листопад» N1
6.Обговорення роботи.

2.

Золота осінь

Малювання.

Ознайомлення з картиною І. Левітана «Золота осінь», з тим, як художник передає красу осінньої природи; закріпити вміння малювати дерева, передавати красу осінньої природи, колорит; вчити малювати на окремих аркушах паперу, об'єднувати роботи, створюючи колективну роботу.

1.Розгляд репродукції картини В. Левітана «Золота осінь».
2. Виділення осіннього колориту. Обговорення майбутньої роботи.
3. Пальчикова гра «Листя» N2
4. Малювання.
*Папір для кожного 20 /30, акварель.
5. Загадки про дерева.
6. Об'єднання робіт. Підсумок заняття.

листопад

1.

Допоможемо курочці знайти курчат

Ліплення
сюжетна

Викликати бажання допомогти курочку і інтерес до створення композиції «Курка і курчата». Закріпити прийоми ліплення. Ініціювати доповнення та обігрування композиції. Розвивати почуття задоволення від спільно виконаної роботи.

1. Сюрпризный - прихід іграшки Курочки.
2. Розглядання матеріалу для створення курчат: пластилін, пір'я та пух, палички (ноги), намистинки (очі), насіння(дзьоб), мотузочки (черв'ячки в дзьобиках), мох (травичка).
3. Виконання роботи.
4. Подв/І: «Вийшла Курочка гуляти»
5. Колективне створення композиції.

Підсумок заняття.

2.

Ведмежата

Художня праця

Закріплювати вміння створювати зображення методом малювання клеєм і кришенням заварки. Розвивати дрібну моторику рук, акуратність. Формувати вміння виділяти гарні роботи в колективній спільній роботі.

1. Розглядання ілюстрації художника Е. І. Чарушина до розповіді «Ведмежата»
2. Розглядання матеріалу для заняття: папір 20/30 для кожного, клей, заварка.
3. Навчання методу малювання клеєм. Виконання роботи.
4. Подв/І: «Ведмедик Клишоногий»
5. Об'єднання робіт у загальну композицію.

Підсумок заняття

грудень

1.

Різнобарвне ковдру

Малювання
з елементами
аплікації

Викликати інтерес до створення образу клаптикової ковдри: малювати і складати колективну композицію з індивідуальних робіт.

1. Слухання запису колискових пісень, вірші Р. Лагздынь «Баю-баюшки-баю».
2. Розглядання виробів, виконаних або прикрашених клаптикової аплікацією (серветка, прихватки, сумка та ін). Розглядання візерунків.
3. Пояснення клаптикової техніки.
4. Виконання роботи. *Паперу розміром 8/8 по 4шт для кожного, основа для колективної композиції.
5. Музична гра: «Мишко засинає».

Об'єднання робіт. Підсумок заняття.

2.

Новорічна ялинка

Аплікація

Викликати інтерес спільно прикрасити новорічну ялинку. Закріплювати навички вирізування і акуратного наклеювання ялинкових прикрас. Виховувати інтерес до колективної роботи.

1. Бесіда про новорічному святі.
2. Розглядання паперової моделі ялинки для колективної композиції, ялинкових іграшок та прикрас.
3. Виконання роботи під запис новорічних пісень. *Кольоровий папір, клей.
4. Хоровод біля Ялинки «В лісі народилася ялиночка»
5. Читання віршів.
6. Підсумок заняття. Визначення місця для ялинки з метою прикраси інтер'єру групи.

Січень

1.

Ліпимо Сніговиків

Ліплення
сюжетна

Вчити дітей ліпити образ сніговика. Викликати інтерес до «оживлення» виліпленого образу, пошуку оформлення виробів (гілочки - руки, кришка - відро, бісер - очі, насіння - ніс, ґудзик - рот;
для створення снігопаду - посипати манкою). Викликати радісний настрій від спільної творчості.

1. Бесіда про зимові яскравих враженнях.
2. Розглядання картин із зображенням зимових забав.
3. Розглядання та обговорення матеріалів для ліплення образу сніговика. *Тісто для ліплення, викидний матеріал для оформлення, манка.
4. Виконання роботи.
5. Физминутка N3 «Випав біленький сніжок»
6. Об'єднання робіт у загальну композицію. Підсумок заняття.

2.

Зимовий ліс

Малювання

Викликати позитивний емоційний відгук на явища природи в передачі свого ставлення засобами музики та образотворчого мистецтва (кольором, композицією); вчити передавати колорит зими; виховувати інтерес до колективної роботи.

1. Розглядання картин із зображенням зими під музику П. І. Чайковського з циклу «Пори року».
2. Бесіда про красу зими.
3. Виконання роботи. *Ватман блакитного кольору, біла гуаш.
4. Малорухлива гра: «Сніг лягає...»
5. Читання віршів про зиму.

Об'єднання робіт у загальну композицію. Підсумок заняття.

Лютий

1.

Привітаємо Пап

Ліплення
сюжетна

Викликати бажання привітати батьків з святом і створити для них спільну колективну роботу. Вчити дітей ліпити форму літака. Розвивати уяву, вміння художньо оформлювати роботу бісером, конфетті, гудзиками. Викликати радісний настрій від спільної творчості.

1. Бесіда про подарунки.
2. Розглядання форм і частин літака.
3. Виконання роботи *Пластилін, бісер, конфетті, ґудзики та ін
4. Пальчикова гра «Пальчики-солдатики» N7
5. Оформлення панно для створення загальної композиції

Підсумок заняття.

2.

Прапорці для свята

Декоративне малювання

Викликати інтерес до створення композиції з декоративно оформлених прапорців. Розвивати почуття форми, кольору та ритму. Виховувати інтерес до колективної роботи.

1. Читання вірша Ст. Шипуновой «Прапорці такі різні».
2. Розглядання декоративно оформлених прапорців.
3. Д/г: «Продовж ряд»
4. Виконання роботи. *Папір для кожного у формі прапорців розміром 15/20, пензлики.
5. Оформлення виставки. *Стрічка для з'єднання робіт.

Вправи з прапорцями під текст маршу «Прапорці».

Березень

1.

Квіти для Мам

Малювання

Викликати почуття радості і бажання привітати мам - зробити подарунок своїми руками. Вчити зображувати квіти різних кольорів і відтінків, використовуючи прийоми примакивания, малювання всією кистю і її кінцем; вчити розташовувати малюнки на загальному полотні, створюючи композицію.

1. Розглядання листівок, ілюстрацій із зображенням квітів.
2. Музична гра «Ось таку квітку, виходь гурток».
3. Читання вірша Т. Волгиной «Настає мамине свято...».
4. Пояснення матеріалу.
5. Виконання робіт. *Кола діаметром 10 см різних кольорів, гуаш.
6. Об'єднання робіт. Оформлення листівки: *Аркуш ватману із заздалегідь намальованим вазою,

2.

Ближче до сонечка хочемо!

Малювання з нетрадиц. технікою

Вчити малювати метеликів, передавати характерні особливості зовнішнього вигляду; розвивати творчі здібності в оздобленні та доповнення малюнка. Вчити працювати на одному аркуші паперу, зіставляючи свій малюнок з малюнком однолітків в загальній композиції.

1. Бесіда про яскравості весняного сонечка.
2. Розглядання колекції з зображеннями метеликів, виділення характерних особливостей зовнішнього виду метеликів.
3. Физминутка «Метелики», N4

4.Виконання роботи. *Ватман із заздалегідь намальованим сонцем, гуаш, пензлики, щіточки-паролоны, ватні палички.
5. Підсумок заняття.

Квітень

1.

Неваляшки танцюють

Ліплення
сюжетна

Вчити дітей ліпити іграшки. Викликати інтерес до «оживлення» виліпленого образу, пошуку оформлення виробів. Формувати вміння планувати роботу.

1. Сюрпризный момент - знаходження в групі Неваляшек.
2. Розгляд форм та оформлень Неваляшек.
3. Ознайомлення з майбутньою роботою і матеріалами для оформлення виробів: *конфетті, гудзики, бісер; пластилін. Виконання завдання.
4. Ігри з виліпленими образами: «Неваляшки танцюють» під російську народну музику. Физминутка «Неваляшки» N5
5. Об'єднання робіт у загальну композицію.
6. Підсумок заняття.

2.

«День народження Мухи - Цокотухи»

Ілюстрація до казки К. Чуковського «Муха - Цокотуха»

Малювання

Викликати почуття жалю до літературному герою - Мусі-Цокотухе і бажання допомогти їй знайти своїх друзів - комах. Вчити працювати на одному аркуші паперу, зіставляючи свій малюнок з малюнком однолітків в загальній композиції. Викликати радісний настрій від спільної творчості.

1. Сюрпризный момент - поява плаче Мухи - Цокотухи.
2. Відгадування загадок про комах.
3. Розглядання виставки «Іграшкові комахи»
4. Малювання комах на загальному панно під запис «Пісні Крокодила Гени». *Ватман із зображенням Мухи-Цокотухи.
5. Хороводная гра «Коровай»
6. Підсумок заняття.