Методичні розробки

«Абетка здоров'я»

Виконала: Закизянова Гузель Салимзяновна, вихователь I кваліфікаційної категорії, Муніципальне автономне дошкільний навчальний заклад «Дитячий садок N358 комбінованого виду з вихованням і навчанням татарською мовою» Приволзького району міста Казані Республіки Татарстан.

Зміст.

Введення.

Розділ 1. Аналіз науково-педагогічної літератури про роль впливу способу життя на здоров'я дітей.

Глава 2. Діяльність вихователя з формування здорового способу життя дітей дошкільного віку.

Висновок.

Висновок.

В результаті виконаної роботи за програмою «Абетка здоров'я» мною були отримані наступні результати:
- у дітей сформувався руховий досвід, діти освоїли наслідувальні руху, з'явився інтерес до рухової діяльності, навчилися реалізовувати рухове творчість та імпровізацію в іграх, що дозволяє говорити про розвиток фантазії.
- знизилася захворюваність дітей на ГРВІ, грипу, і верхніх дихальних шляхів, підвищилася відвідуваність дітей в групі.
- підсумкове обстеження дітей педіатрами показало, що при випуску дітей з дитячого саду в школу, групи здоров'я змінилися.
- діти не мають відхилень від нормального, відповідного віку, рівню фізичного розвитку.
- завдяки проведеній роботі по ознайомленню з корисною та шкідливою їжею з дітьми і батьками в сім'ях стали менше вживати шкідливих продуктів, менше відзначаються відхилення з боку травної системи, діти навчилися свідомо підходити до харчування.
- у групі підвищився коефіцієнт емоційного благополуччя, відзначається позитивний вплив психологічних вправ на вміння дитини встановлювати психологічні контакти і гармонізувати свої відносини з оточуючими людьми, друзями, з самим собою.
- завдяки введенню вправ з хатхе - йоги, діти навчилися регулювати емоційний стан, що привело до підвищення емоційного благополуччя.
За підсумками обстеження, коефіцієнт емоційного благополуччя в групі позитивний.
Таким чином, результати показали, що цілеспрямоване формування здорового способу життя в процесі фізкультурно-оздоровчої діяльності дітей 3-7 років забезпечує не тільки фізична, але і повноцінне психічне саморозвиток дитини, впливаючи на його емоційно - вольову сферу.
Практична значимість «Абетки здоров'я» полягає в тому, що запропоновані шляхи фізичного оздоровлення дітей дошкільного віку є ефективними і дозволяють сушественным чином підвищити рівень фізичного здоров'я і психологічної готовності до школи.