Методичні розробки.

Методичні рекомендації по розвитку рухових навичок дітей раннього дошкільного віку: "Малята-здоровані".

Автор: Ібрагімова Гульнара Салиховна, вихователь першої кваліфікаційної категорії МАДОУ "Дитячий садок N42 комбінованого виду" Приволзького району р. Казані Республіки Татарстан.

Зміст.

1. Пояснювальна записка.

2. Фізкультурні заняття.

3. "Улюблений цирк" (Сюжетне заняття в першій молодшій групі).

4. Подорож по станціях "Веселий експрес".

5. Танцювально-ритмічна гімнастика. "У Оленя будинок великий".

6. МАСАЖ. "Рейки-Рейки".

7. Сюжетно-фізкультурне заняття "В гості до сонечка".

8. Танцювально - ритмічна гімнастика "Пісня Муренки".

9. Розминка "Ми прокинулися"

10. "Весела розминка"

11. Розминка "Опудало"

12. "Ведмежата"

13. "Зайчик"

14. "Мисливець і зайці"

15. "Жабенята"

16. "Мороз"

17. "Танець черв'ячків"

18. "Марш"

19. "Каченята"

20. Хороводная гра "Радій дітвора"

21. Сюжетно-фізкультурне заняття у другій молодшій групі.

Сюжетно-фізкультурне заняття у другій молодшій групі.
   
"Мишкові холодно в лісі, холоднеча, дітки, на носі"

Пр. сод: - закріпити вміння діяти спільно, виконуючи загальнорозвивальні вправи.
- вчити підлазити під дугу, не торкаючись руками підлоги.
- вправляти у ходьбі по ребристій дошці.
- удосконалювати навички стрибків, енергійно відштовхуючись двома ногами.
- вправляти у ходьбі і бігу парами.

Обладнання: ребриста дошка шириною 20 див довжиною 2 м.(2 шт.) 4 куба, дуга висотою 50 див(2 шт). "купини" (6шт.).

                                           Хід заняття.
 
1часть. Вступна: Ходьба парами, ходьба високо піднімаючи коліна,
Біг в прямому напрямку. Ходьба змійкою.(2хв.)
 Вказівки: - “Хлопці, сьогодні ми з вами підемо гуляти по осінньому лісі. Пару все собі знайшли
І красиво всі пішли.

А тепер крокуємо, Підрости нам потрібно тут,
Ноги піднімаємо. На носочках всі йдуть.

Тепер йдемо між грибами.
 
Сонце сховалося,
Темно кругом
Пробіжимося тут бігом "Біжіть до мене".

                                    Основна частина (з листочками).

О. Р. У. 1 "Потягування" В. п. - ноги на ширині стопи, руки з листочками опущені вниз. 1-підняти руки вгору, 2-в. п. - (5 р.)
2 "Погойдування" В. п. - ноги на ширині плечей, руки вгорі.
Нахили вправо, вліво. - (4 р.)
3 "Присідання" В. п. - ноги разом, руки в сторони.
1-4 - покрутитися, 1-2 - повільно присісти, опускаючи листя на підлогу.
(4 р.)
4 "Стрибки" В. п. - ноги разом, руки на поясі.(10 р.)
5 "Зберемо листочки" (Ходьба, діти збирають листя).

Вказівки: 1."Ми до сонечка листя все піднімаємо".
2."З листочками вітер грав,
Вітер листочки качав"
3. “А вітерець втік,
Листочок на землю впав"
4."А хлопці не нудьгували,
По листочкам стали стрибати"

Сюрпризный момент.

З'являється ведмідь (м'яка іграшка).

“- Я радий дітки бачити вас,
Хочу з вами пограти.
Адже скоро мені лягає спати"
Восп. “Хлопці, мишко нас запрошує на галявину.
                                
                                    
Основні рухи:

1. Підлізання під дугу (50 див.) прямо не торкаючись руками підлоги.
“Тут так просто не пройти, кущі схилилися на шляху.
2. Стрибки з "купини" на "купину", "Болото".
3. Ходьба по ребристій дошці.
“А ось і місток на шляху, і всі можуть красиво по містку
пройти “

Рухлива гра: "Розбудимо ведмедика" (2 р.)
                                  
Що ж ведмедик наш сидить,
Подивіться, діти, спить,
Потихеньку підходите
І ведмедя розбудіть.
Михайлику, михайлику, вставай,
І хлоп'ят доганяй.

Вправа на дихання: "П'ємо чай".

Масаж: "На поїзді"

                                   Заключна частина.

Діти йдуть по колу і співають мишка колискову.(1хв.).
                

Сюжетні заняття з казок.

по казці "Заюшкина хатинка" (березень)

Пр.сод. Викликати у дітей емоційний відгук на ігрове заняття і бажання брати участь у ньому. Вчити дітей лазити по драбині зручним для них способом. Формувати у дітей уміння кидати м'ячик у горизонтальну ціль однієї і двома руками з відстані 2-3м. Закріпити навички у перешагивании і в бігу у повільному темпі.

По казці "Колобок"

Пр. сод. Вчити зістрибувати з предмету висотою 15см. Закріпити навички лазіння. Формувати навик перешагивании з ящика на ящик. Продовжувати удосконалювати вміння дітей в киданні предмета вдалину.

За казкою "Ріпка"
Пр.сод. Закріплювати навички дітей в ходьбі зграйкою за вихователем (ускладнення ходьба між предметами). Вчити дітей підстрибувати на двох ногах з просуванням вперед. Вчити виконувати основні рухи (повзання під перешкодою на четвереньках і кидання м'яча і ловля його).Викликати емоційний відгук та бажання брати участь в ігровому занятті.

По казці "Теремок"
Пр.сод. Продовжувати вчити дітей лазити по драбині зручним способом, долаючи страх висоти, страх. Удосконалювати вміння дітей в киданні предмета у вертикальну та горизонтальну ціль однієї і двома руками зручним для них способом. Продовжувати розвивати навички в бігу і ходьбі через ускладнення (повільний біг, перешагивание з кола в коло).

По Казці "Вперті кози"

Пр.сод. Спонукати дітей бігати в різних напрямках. Закріплювати підскоки на двох ногах з просуванням вперед. Відпрацьовувати навички кидання і ловля м'яча. Вчити дітей виконувати основні рухи: ходьба один за одним по обмеженому простору (доріжка шириною 25см)
І перелезание через колоду зручним способом.

По казці "Вовк і семеро козенят"

Пр. сод. Викликати емоційний відгук, бажання брати участь на заняття. Вчити дітей кидати предмети у вертикальну ціль однієї і двома руками на відстані 2,5 м. Вчити потягатись лежачи на животі на гімнастичній лаві з просуванням вперед. Формувати у дитини почуття впевненості в подоланні перешкод при перестрибуванні через дві лінії 15см.

За казкою "Курочка Ряба".

Пр. сод. Викликати у дітей емоційний відгук та бажання брати участь в ігровому занятті. Вчити дітей виконувати основні рухи(повзання рачки і прокатування м'яча один одному). Закріплювати навички в побудову врозтіч і в бігу зграйкою за вихователем. Привчати виконувати підскоки.
Матеріал: м'ячі за кількістю дітей, іграшка "курочка".

Хід заняття.

Ходьба зграйкою за вихователем.
Восп. Ми сьогодні підемо в гості до курочці, до діда з бабою в яких вона живе.
Хлопці, нам треба поквапитися. Топ-топ-топ-топ! Швидко,швидко топочите і біжіть і біжіть.

Біг за восп. 20-30сек.
Восп. - Ось ми прийшли хлопці.
1.Курочка крилами махає(покажіть)
І. п. о. с. руки через сторони вгору, повернутися в і. п.(4 рази)
2. "Любить курочка пшоно" В. п. о. с. 1-2 присісти, постукати пальчиками про стать, 3-4 в. п.(3рази)
3. "П'є холодну водицю" В. п. о. с. 1-2-нахил вниз, руки відвести назад.3-4-в. п.(5 разів)
4. "Курочка рада"-кружляння навколо себе.(2рази)

О. Д. Курочка: -Знесла я дідові з бабою яєчко, не просте, а золоте. Дід бив - бив, не розбив, баба била-била, не розбила

В. п. ноги злегка розставлені. 1-2 присісти, постукати по підлозі, 3-4 в. п.(3рази)

- Мишка бігла хвостиком махнула, яєчко впало і покотилося.

Повзання рачки, повороти тулуба вправо-вліво.

- Ти яєчко наздожени, а потім його каті (прокатування м'яча один одному з положення сидячи на підлозі і стоячи, біг за м'ячем, можна рачки).
- Набридло нам катати, ми будемо скакати (Підскоки дітей на двох ногах на місці).
- спритно стрибали як мишки, упустили ми яєчка, яєчко покотилося і розбилося,
- Дід плаче, плаче баба.
(Помахи кистями рук).
- Хлопці, давайте з вами підемо і подивимося, що є у курочки в гнізді.
(Ходьба зграйкою за вихователем, і в кошику знаходять м'ячі).

Рухлива гра "Мій веселий дзвінкий м'яч"
Гра малої рухливості "Знайди м'яч" (діти спокійно збирають м'ячі і відносять в "гніздо" курочки).30сек.