Методичні розробки

ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ЕМОЦІЙНОЇ СФЕРИ ДОШКІЛЬНИКА В ЦЕНТРІ ГУМАНІЗАЦІЮ ВИХОВАННЯ І ОСВІТИ.

Введення.

Сучасна початкова школа потребує високого рівня сформованості шкільної зрілості дитини. Під поняттям готовності до школи ми розуміємо фізичну і психологічну готовність. Віддаючи належне значенню першого параметра, зупинимося на другому Шкільна психологічна готовність - складне системне утворення, що включає наступні компоненти:

• інтелектуальна готовність,
• особистісна готовність,
• емоційна готовність;
• суб'єктна готовність,
• мотиваційна готовність,
• вольова готовність;
• комунікативна готовність.

Розглянемо повніше поняття емоційної готовності. Це здатність на відповідному віком рівні адекватно сприймати емоції інших і висловлювати власні емоції.

До змісту | Далі