Методичні розробки
Нетрадиційні форми взаємодії дошкільного закладу з сім'єю
Автор: Важнина Ст. А., студентка Відділення заочного навчання Педагогічного коледжу N 2 м . Оренбурга.
Додатка
Додаток 1
Недоліки та позитивні сторони суспільного та сімейного виховання
(Е. П. Арнаутовой і В. М. Іванової)
Дитячий садок |
Родина |
| Недоліки |
Переваги |
| Ділова форма спілкування вихователя з дітьми, знижена його інтимність, емоційна недостатність. Наявність змінюють один одного вихователів з різними програмами їх поведінки, методами впливу на дитину. Спрямованість вихователя до дітей, недостатність індивідуального спілкування з кожною дитиною. Порівняльна жорсткість режиму дня. Спілкування з дітьми одного віку. |
Порівняно "м'які" відносини між батьками і дитиною, емоційна насиченість відносин. Сталість і тривалість педагогічної програми поведінки батьків, їх впливів на дитину. Індивідуальна спрямованість педагогічних впливів до дитини. Рухливий режим дня. Можливість спілкуватися з дітьми, родичами різного віку. |
| Переваги |
Недоліки |
| Наявність і використання програми виховання і навчання дошкільників, педагогічних знань у педагогів, науково-методичних посібників. Цілеспрямований характер виховання і навчання дітей. Умови життя і побуту науково розроблені для виховання і навчання дітей. Застосування методів виховання, навчання, адекватних віковим особливостям і можливостям дошкільнят, розуміння їх духовних потреб. Вміле застосування оцінки діяльності і поведінки дітей як стимулу їх розвитку. Різноманітна змістовна діяльність дітей у дитячому суспільстві. Можливість грати і спілкуватися з широким колом однолітків. |
Відсутність програми виховання, наявність уривчастих уявлень батьків про виховання, використання батьками випадкової педагогічної літератури. Стихійний характер виховання і навчання дитини, використання окремих традицій та елементів цілеспрямованого виховання. Прагнення дорослих створити у сім'ї умови для себе, нерозуміння ними важливості цих умов для дитини. Нерозуміння вікових особливостей дошкільників, уявлення про дітей як про зменшеної копії дорослих, інертність у пошуках методів виховання. Нерозуміння ролі оцінки у вихованні і навчанні дитини, прагнення оцінювати не його поведінка, а його особистість. Одноманітність і малозмістовність діяльності дитини в родині. Недолік спілкування з дітьми в грі. Невміння дати дитині об'єктивну характеристику, проаналізувати свої методи виховання. |
Додаток 2
Перспективний план з використання нетрадиційних форм роботи з батьками у підготовчій до школи групі на рік
Дата |
Тематика |
Форми проведення |
Відповідальний |
1 |
2 |
3 |
4 |
| Вересень |
Пізнай себе як батька (Які ми батьки) |
Батьківські збори 1.Анкетування (додаток 3) 2.Тест "Моя сім'я" (малюнки дітей) 3.Показ відеофільму 4.Тест "Я і моя дитина" (додаток 4) |
Вихователь Психолог |
| Жовтень |
Здорова дитина |
Семінар-практикум Система оздоровлення. Загартовування. Точковий масаж. Часниковий настій. Заварювання чаю лікувальними травами. |
Вихователь Батько-лікар |
| Листопад |
Чистота - та ж краса |
Зустріч з батьками (додаток 5) Виступ батьків Інсценування дітьми вірші А. Барто "Дівчинка замурзана" Конкурс |
Вихователь Психолог Батьки |
| Грудень 1 тиждень 3 тиждень |
Моя сім'я - моя радість. |
Засідання "Сімейного дозвілля" Малюнки дітей "Вечір в моїй родині" Бесіда за круглим столом Організація клубу "Щаслива родина" Стінгазета "Ось ми які!" Виставка сімейних альбомів |
Вихователь Психолог Батьки |
| Січень |
Традиції російської національної культури |
Батьківські збори Засідання "Сімейного дозвілля" Свято "Сільські посиденьки" |
Вихователь Батьки |
| Лютий |
Спілкування батьків і дітей |
Практикум "Сім'я на порозі шкільного життя" (додаток 6) Марафон "Моя дружна сім'я" |
Вихователь Батьки |
| Березень 1 тиждень 3 тиждень |
Ми разом з дитиною всією родиною |
Свято птахів (додаток 7) Колаж "Чарівна країна"(орігамі, малювання, використання листівок, фантиків і т. п.) - спільна робота батьків та дітей |
Вихователь Батьки Музичний керівник |
| Квітень 1 тиждень 3 тиждень |
"Бережи вогонь рідного вогнища" Подорож по екологічній стежці |
Свято "Тепло рідного вогнища" Організація батьками екскурсії в ліс з участю викладача з екології Фотографування цікавих явищ у лісі для оформлення стенду |
Вихователь Батьки Викладач - еколог |
| Травень 1 тиждень 3 тиждень |
Наші успіхи Підсумки спільної роботи за рік та перспективи Зелений, квітучий ділянку |
Батьківські збори. Виступ батьків - розповіді про свої успіхи за круглим столом з показом відеофільмів і фотографій. Участь вихователів, батьків і дітей в суботнику по посадці чагарників і квітів. |
Вихователь Батьки |
Додаток 3
А Н К Е Т А
Шановні батьки!
Ваша дитина відвідує дитячий заклад з теплим і ласкавим назвою "Промінчик". Ми хочемо, що б час, який він проводить в дитячому саду, було для нього радісним і щасливим. Тому сподіваємося на співпрацю та досягнення повного взаєморозуміння з Вами в питаннях виховання. Для нас важливо дізнатися Вашу думку про те, що Ви вважаєте найбільш значущим для своєї дитини.
Ф. В. О. родителей_______________________________________
Ім'я дитини, вік ____________________________________
Чи є ще діти в сім'ї? Вік.
Да_______________
Нет______________
Чи стежите Ви за статтями в журналах, програмами радіо і телебачення з питань виховання? Чи читаєте Ви книги на цю тему?
Да_______________
Іноді __________
Нет______________
Одностайні Ви з чоловіком у питаннях виховання дитини?
Да_______________
Іноді __________
Нет______________
Кого Ви вважаєте відповідальним за виховання дитини?
Семья___________________________
Соціальна среда__________________
Дитячий сад_______________________
Ваша дитина саме така, про яку Ви мріяли, або Вам хочеться багато в чому його змінити?
Да_______________
Нет______________
Не знаю___________
На деякі вчинки дитини Ви реагуєте "вибухом", а потім шкодуєте про це?
Да_______________
Іноді __________
Нет______________
Вам трапляється просити вибачення у дитини за свою поведінку?
Да_______________
Іноді __________
Нет______________
10. Чи вважаєте Ви, що розумієте внутрішній світ дитини?
Да_______________
Нет______________
Спасибі!