Методичні розробки

Нетрадиційні форми взаємодії дошкільного закладу з сім'єю

Автор: Важнина Ст. А., студентка Відділення заочного навчання Педагогічного коледжу N 2 м . Оренбурга.

Додатка

Додаток 4

Я і моя дитина

(Тест для батьків)

Роль батьків у вихованні дитини незамінна. Вони головні "проектувальники, конструктори і будівельники" дитячої особистості.

Тест доповнить Ваше уявлення про себе як про батьків, допоможе зробити певні висновки щодо проблем виховання дітей.

  Ключ до тесту

Відповідь "А" оцінюється в 3 бали, відповідь "Б" - 2 бали, відповідь "В" - 1 очко.

Якщо ви набрали від 30 до 39 очок, значить, дитина - найбільша цінність у вашому житті.

Ви намагаєтесь не тільки зрозуміти, але й пізнати її, ставитесь до неї з повагою, дотримуєтесь прогресивних принципів виховання і постійної лінії поведінки. Іншими словами, Ви дієте правильно і можете надіятись на добрі результати.

Сума від 16 до 30 балів: турбота про дитину для Вас питання першорядної важливості. Ви володієте здібностями вихователя, але на практиці не завжди застосовуєте їх послідовно і цілеспрямовано. Інколи Ви занадто суворі, і в інших випадках - надто м'які, крім того, Ви схильні до компромісів, що послаблює виховний ефект. Вам слід серйозно замислитися над своїм підходом до виховання дитини.

Кількість балів - менше 16 говорить про те, що у Вас серйозні проблеми з вихованням дитини. Вам не вистачає або знань, як зробити дитину особистістю, або бажання домогтися цього, а можливо того й іншого. Радимо звернутися за допомогою до спеціалістів - педагогів та психологів, ознайомитися з публікаціями з питань сімейного виховання.

Додаток 5

Чистота - та ж краса

(Зустріч з батьками і дітьми на тему "Формування культурно-гігієнічних навичок у дітей")

Вихователь . Шановні гості! Сьогодні ми зібралися, щоб ще раз поговорити про культурно-гігієнічних навичок і режимі дня.

Режим дня є основою здорового способу життя дитини. Якщо його розпорядок дня багато в чому залежить від індивідуальних особливостей, правил особистої гігієни, навпаки, універсальні.

Всім нам хочеться, щоб дитина виросла міцною, гарним, здоровим. Тому з раннього дитинства і протягом усього життя людина повинна ретельно доглядати за своїм тілом, шкірою, волоссям, нігтями, зубами і т. д.

Дотримання правил особистої гігієни - неодмінна умова здорового способу життя.

Серед правил особистої гігієни першорядне значення мають правила догляду за шкірою.

1-я мати . Шкіра не тільки захищає ваш організм від спеки, холоду і інфекцій. Вона допомагає людині дихати і позбавлятися від шлаків. Кращий спосіб догляду за шкірою - це щотижнева лазня.

(Коротко розповідає про те, як вона навчала гігієнічним навичкам свою дочку).

Вихователь . У правилах особистої гігієни важливе місце відводиться заходам по догляду за ногами.

2-я мати . Ноги необхідно мити теплою водою з милом щодня (перед сном). Після миття їх треба насухо витерти чистим рушником. Щоб уникнути захворювання ніг слід частіше міняти шкарпетки і не ходити в тісному взутті. (Ділиться своїм досвідом, задає питання дітям.)

Вихователь . Дуже важливо навчити дитину правильно доглядати за зубами і порожниною рота.

3-я мати. Зуби необхідно чистити щодня вранці і ввечері зубна щітка повинна бути яскравою, привабливою для дітей. Вона рухається вертикально від ясен до зубів. З допомогою придуманої мною казки я привчила свою дочку чистити зуби. (Задає дітям питання і розмовляє з ними.)

Вихователь . Ретельного догляду вимагають обличчя, шия й вуха. У дітей ці частини тіла особливо сильно забруднюються, тому їх треба мити не рідше двох разів на день - вранці і перед сном. (Розмовляє з дітьми, задає їм запитання.)

Вихователь пропонує дітям пограти в гру "Дрозд" (або будь-яку іншу). Мета цієї гри - зняти у дітей напруженість. Втома. Створити радісний настрій. У грі беруть участь батьки.

З'являється дівчинка, брудна, неохайна .

1-й дитина.

Ах ти, дівчинка замурзана,

Де ти руки так вимазала?

Чорні долоньки,

На ліктях - доріжки.

Дівчинка.

Я на сонечку лежала,

Руки догори тримала.

Ось вони і засмагли.

2-й дитина.

Ах ти, дівчинка замурзана,

Де ти носик так вимазала?

Кінчик носа чорний, ніби закопчений.

Дівчинка.

Я на сонечку лежала,

Ніс догори тримала.

Ось він і засмаг.

3-й дитина.

Ах ти, дівчинка замурзана,

Ноги в смуги вимазала.

Не дівчинка, а зебра,

Ноги - як у негра.

Дівчинка.

Я на сонечку лежала,

П'яти до верху тримала.

Ось вони і засмагли.

4-й дитина.

Ой, чи так?

Так справа була?

Відмиємо все до краплі.

Ну-ка, дайте мило!

Ми її ототрем.

Вихователь . Хлопці, давайте помиємо дівчинку чумазую. Принесіть всі приналежності. (Діти приносять) Розкажіть, як потрібно правильно вмиватися? Що було б, якщо б не було води? (Діти відповідають) воду ми приготували, а що потрібно ще, щоб відмити таку нечепуру? ( мило )

5-й дитина

(загадує загадку)

Мильною піною піниться,

Руки мити не лінується.

Вислизає, як живе,

Але не випущу його я.

Вихователь . Хлопці розкажіть для чого потрібно мило (діти відповідають ) Ну ось, тепер вода є, мило. Можна мити нашу чумазую дівчинку. Та ось тільки, я думаю, що милом нам не відмити таку нечепуру. Як ви думаєте, що нам ще треба.

6-й дитина. (загадує загадку)

Гумка Акулинка

Пішла гуляти по спинці.

І, поки вона гуляла,

Спинка розовою стала.

Діти. Губка

Діти миють дівчинку.

7-й дитина.

Дівчинка голосно кричала,

Як побачила мочало.

Дряпалася, як кішка.

Дівчинка.

Не чіпайте долоньки!

Вони не будуть білі:

Вони ж засмаглі!

8-й дитина.

А долоньки-то отмылись.

Оттирались губкою ніс-

Разобиделась до сліз.

Дівчинка.

Ой, мій бідний носик!

Він мила не виносить!

Він не буде білий:

Він же засмаглий!

Вихователь.

А ніс отмылся.

9-й дитина.

Відмивали смуги-

Кричала гучним голосом!

Дівчинка.

Ой, боюся лоскоту!

Приберіть щітки!

Не будуть п'яти білі:

Вони ж засмаглі!

Діти.

А п'ятки теж отмылись.

10-й дитина.

Ось тепер ти біла,

Нітрохи не засмагла.

Це був бруд.

Вихователь . Хлопці, давайте витремо її рушником і одягнемо в чисте плаття. Але подивіться на волосся: які вони розпатлане! Що потрібно зробити?

Діти . Причесати.

Вихователь (загадує загадку ).

Частий, зубастий

Вчепився в чуб чубатий.

Діти . Гребінець, гребінець.

Мама дівчинки.

Рости, коса, до пояса,

Не вырони ні волоса.

Рости, косынька, до п'ят-

Всі волосоньки в ряд.

Рости, коса, не путайся-

Маму, доню, слухай.

Вихователь . Ось тепер усім нам приємно подивитися на нашу дівчинку. І охайна, і чиста, і з гарною зачіскою. Всім дівчаткам хочеться мати красиві зачіски. Давайте проведемо конкурс зачісок.

Батьки роблять своїм дітям зачіски.

Вихователь . А тепер давайте всі разом заспіваємо пісню. ( співають пісню )

Дякуємо всіх гостей, батьків і дітей за участь та підготовку нашої зустрічі. Просимо всіх до самовару!

Зміст | Далі