Конспекти занять з дітьми.
«Країна щастя»
Конспект ігрового фізкультурного заняття
у старшій групі з використанням дидактичного посібника «Чарівний парашут».
Автор: Абакшина Ольга Миколаївна,
інструктор з фізичної культури, вища кваліфікаційна категорія,
муніципальне дошкільний
освітній заклад дитячий сад загальнорозвиваючого виду N 45 «Росинка» місто Старий Оскол
Бєлгородській області.
Програмне зміст:
- Вчити вести м'яч ногою по колу вправо і вліво, зупиняти ногою; закріпити вміння відбивати м'яч однією рукою, стоячи на місці; удосконалювати вміння обертати обруч на талії.
- Розвивати спритність, швидкість реакції, координацію рухів, увагу, наполегливість у досягненні мети.
- Виховувати дружні стосунки в грі, уміння діяти в колективі узгоджено.
- Прищеплювати інтерес до фізкультури і потребу в щоденних заняттях фізкультурою.
Обладнання: дидактичний посібник «Чарівний парашут», масажні килимки: «Травичка», «Морські камінці», м'ячі з сухого басейну, м'ячі футбольні та баскетбольні за кількістю дітей, картка-схема ігрового вправи «Вертушка», обручі за кількістю дітей, музичний супровід в. І. Шаїнський «Разом весело крокувати».
Хід заняття
I Вступна частина.
Шикування в шеренгу.
- В шеренгу ставай!
- Шикуйсь! Струнко! Вільно!
Повідомлення теми і мети заняття.
Інструктор з фізичної культури: Хлопці, що таке щастя?
Відповіді дітей: щастя - це коли світить сонце і небо блакитне, щастя - це коли всі друзі разом з тобою; щастя - це коли разом з мамою і татом катаємося на каруселі; щастя - це коли ми дивилися салют; щастя - це коли всі люди веселі і здорові.
Інструктор з фізичної культури: Так, хлопці, все це вірно. І найголовніше Щастя - це, насамперед, здоров'я. І сьогодні я пропоную вам, побувати в «Країні Щастя», де ми всі разом будемо грати, веселитися і головне зміцнювати своє здоров'я.
Сьогодні на занятті ми будемо виконувати вправи з м'ячем: ведення ногою і зупинка, відбивання однією рукою на місці; обертати обруч на талії, грати у веселі ігри. Ви готові? (Так) Тоді вперед!
- Праворуч! Раз, два!
- Наліво в обхід по залу, кроком-руш!
(Звучить музика в. І. Шаїнський «Разом весело крокувати»)
- ходьба в колоні по одному по периметру залу;
- ходьба на носках, руки в сторони;
- ходьба на п'ятках, руки за головою;
- ходьба перекатом з п'ятки на носок;
- ходьба по масажних доріжках «травичка», «морські камінці»;
- біг у середньому темпі в чергуванні з бігом з захлестыванием і викиданням прямих ніг;
Шикування в коло.
Інструктор з фізичної культури: Нарешті ми добралися до «Країни Щастя». І не дивлячись на те, що зараз осінь, все яскраве і красиве. Немає місця унынью і нудьзі. B Країні Щастя» багато сюрпризів і перший - це «чарівний парашут»
Інструктор з фізичної культури: І зараз ми виконаємо загальнорозвивальні вправи з парашутом.
ІІ Основна частина.
ОРУ з дидактичним посібником «Чарівний парашут»
1. І. п.: о. с. парашут тримаємо обома руками, руки опущені
1 - піднімаємо руки вгору, виконуємо помах, утворюючи купол.
2 - опускаємо руки вниз, парашут опускається
(8 разів)
2. І. п.: стоїмо боком, тримаємо парашут лівою рукою, права рука на поясі, ноги на ширині плечей
1 - нахил ліворуч і при нахилі торкнутися правою рукою лівої руки
2. І. п. (4 рази)
Потім повернутися в іншу сторону. І виконати 4 рази
3. І. п.: сидячи на підлозі обличчям до парашута, ноги розведені в сторони, руки на поясі
1 - нахил вперед, торкнутися парашута
2 - І. п.
(8-10 раз)
4. І. п.: лягли на живіт, двома руками тримаємо парашут, руки витягнуті вперед, ноги разом
1 - одночасно піднімаємо прямі руки і ноги «золота рибка»
2 - І. п.
(8 разів)
5. І. п.: о. с., парашут тримаємо обома руками, руки опущені
1. - присідаємо, руки вперед
2 - І. п.
(8 - 10 раз)
6. І. п.: о. с., руки на поясі
Стрибки «зірочка»: ноги нарізно, руки нарізно - ноги разом, руки на поясі .
7. Ходьба і біг по колу.
Інструктор з фізичної культури: А зараз я пропоную вам покататися на веселій каруселі.
Гра «Карусель» з парашутом.
8. Вправа на відновлення дихання «Вгору-вниз» з парашутом (у повільному темпі піднімаємо - «вдих» і опускаємо - «видих» парашут)
Інструктор з фізичної культури: А ось і ще один сюрприз - під парашутом у кошику лежать футбольні та баскетбольні м'ячі.
Основні види руху
- Ведення м'яча ногою навколо парашута, руки за спиною. Зупинка ногою, за сигналом, руки в сторони.
- Відбивання м'яча однією рукою, стоячи на місці (діти стоять спиною до парашута і виконують завдання).
- Обертання обруча на талії.
Інструктор з фізичної культури: А зараз, подивіться на картку. Яке вправу тут показано? (відповіді дітей: «вертушка» - обертання обруча на талії)
Дошкільнята виконують обертання обруча на талії.
- Ігрова вправа «Салют»
Опис ігрового вправи.
Діти набирають якомога більше кульок з сухого басейну і кладуть їх на парашут. Потім беруться двома руками за палички на краях парашута і повільно піднімають його, кажучи слова «раз, два, три!». Після слова «три!» кидають кульки вгору. Потім біжать і збирають кульки, знову кладуть їх на парашут, і ігрове вправу знову повторюється.
Рухлива гра:
Гра «Веселка»
Опис гри.
Діти тримають парашут двома руками за палички на краях, ставши навколо парашута таким чином, що кожному дістається сектор певного кольору. Піднімаючи і опускаючи парашут, вимовляють слова:
Раз, два, три,
Веселка взлети!
Інструктор вибирає два розташованих поруч кольору і називає їх. Хлопці, різко піднявши руки, піднімають парашут вгору, утворюючи купол, а діти, які стояли біля сектора названого кольору, швидко пробігають під ним. Так інструктор називає всі кольори. Головне - уважно слухати і швидко реагувати!
III Заключна частина
Релаксація «Чарівні хмари»
Дитина лягає на певний сектор парашута, головою до центру, закриває очі. (Інструктор з фізичної культури говорить слова, а діти мімікою показують особи)
По небу пливли хмари, і я на них дивився. І два схожих хмарки знайти я захотів.
Я довго вдивлявся вгору і навіть щурил очей, А що побачив я, то я вам розповім зараз:
Ось хмарка веселе сміється наді мною:-
-Навіщо ти щуришь оченята так? Який же ти смішний!
А ось інше хмарка... розбудувалося всерйоз: від мами вітерець раптом далеко поніс.
І раптом з неба грізну страховисько летить. І кулаком величезним сердито мені загрожує.
А маленька хмарка пливе над озером, І здивовано хмарка відкриває рот:
- Ой, хто там, в гладі озера пушистенький такий? Такий пухнастий, м'якенький, летимо і ти зі мною!
Так дуже довго я грав і вам хочу сказати,
Що два схожих хмарки не зміг я відшукати |
Спостереження за
уявними хмарами з вираженням уваги і інтересу: лицьові м'язи злегка напружені, очі примружені.
М'язи обличчя розслабляються, з'являється посмішка.
Вираз смутку на обличчі: куточки губ опущені, лоб зморщений, брови трохи зміщені.
Вираз страху: очі широко розкриті, рот літерою «О»,
обличчя напружене.
Вираз подиву:
очі і рот широко відкриті.
Потяглися, а тепер відкрийте очі, тому що нам пора повертатися в наш дитячий садок |
Підсумок. Шикування в шеренгу. Запропонувати дітям оцінити свою роботу на занятті: поплескати в долоні так сильно, як добре вони займалися.