«День музики»

Сценарій свята.

Автор: Недозрелов Сергій Іванович, музичний керівник, Муніципальне бюджетне Дошкільна освітнє установа дитсадок N4 «Берізка», Республіка Хакасія, Ширінський район, с. Туим.

Під музику «Дружба» сл. і муз. автора діти входять в зал.
Музичний керівник:
Ми зібралися сьогодні в залі
Щоб жартувати, сміятися і танцювати
Ми дорогих гостей покликали
Веселе свято відзначати.
Діти, а під яку музику ми увійшли в зал:
Відповіді дітей.
Ведуча:
Звичайно, веселе і бадьоре, так як ми зібралися на запрошення нашого чудового Тигрулі!
Музичний керівник:
Так, ми зібралися тут за запрошенням Тигрулі. Зверніть увагу, що ви бачите тут. (показує в бік ширми)
Відповіді дітей.
Ведуча:
Підійдемо ближче і подивимося, що це за осінній, гарний листок. А на зворотному боці листа.
А як ви думаєте, як до нас потрапив цей листок.
Відповіді дітей.
Ведуча:
Правильно цей листок прилетів за вітром від Тигрулі. А що нам зробити з листом?
Відповіді дітей.
Ведучий читає лист.
«Дорогі діти! Я знаю, що ви дуже любите музику і музичні заняття. Любите? Так от, я теж люблю музику, без вас я сильно сумую і тому запрошую всіх вас у гості. Давайте всі разом, влаштуємо свято музики! Тигруля! »
Ось такий лист прийшов до нас в дитячий сад, в середню групу. Ну, що ж це, запросити - запросив, а самого щось не видно і не чутно.
(за ширмою лунає шум)
Тигруля:
Ой, ой, ой!
Музичний керівник:
Хто там? Що сталося? Хто так кричить?
Тигруля:
Це я, Тигруля!
Музичний керівник:
Де ж ти?
Тигруля:
Та тут я, тут. Завалило мене! Ніяк вилізти не можу, на мене щось впало, якісь інструменти.
Музичний керівник:
От халепа! А які ж інструменти?
Тигруля:
Та які, які. Музичні! Тільки я не знаю, як вони називаються.
Музичний керівник:
Ну що ж робити?
Тигруля:
Ось тут лежить якийсь молоточок, я постукаю по інструменту, може ви по звуку і здогадаєтеся, що це за інструмент.
(Тигруля грає на металлофоне, діти вгадують)
Музичний керівник забирає з-за ширми металофон, уточнює, як він називається і кладе на лаву біля ширми.
Тигруля:
А ось ще важкі предмети лежать на мені.
(грає на маракасах, музичний керівник показує і пояснюють як на них грати)
Музичний керівник:
Діти, а може ви самі можете згадати музичні інструменти і тим самим допоможете Тигрулі.
Діти називають музичні інструменти. Все це показується і розповідається.
Музичний керівник:
Ось ми і відгадали музичні інструменти, які обрушилися на нашого друга Тигрулю. Зараз я допоможу йому вибратися.
(допомагає Тигрулі піднятися на ширму)
Тигруля:
Привіт, хлопці, всім кричу!
Як вас звати, дізнатися хочу!
Мене, хлопці, ви дізналися
Тигруля я - игруля.
Тигруля:
Молодці! Добре ви відгадуєте музичні інструменти. Давайте ще раз згадаємо, які інструменти заважали мені вибратися.
Відповіді дітей.
Тигруля:
А грати з ними хочете?
Тоді відгадайте мою веселу загадку.
Є у нас веселий друг,
Дуже любить гучний стукіт.
Тут відповідь зовсім важкий-
Знають всі, що це .... Бубон.
Відповіді дітей.
Тигруля:
Правильно! Тоді давайте пограємо з бубном. А гра називається «Веселий бубон»
Ти котись веселий бубон
Швидко, швидко по руках
У кого веселий бубон
Той зараз станцює нам.
Тигруля:
Добре! Ось я вам зараз напою одну мелодію, а Сергій Іванович мені підіграє. До речі, а на якомусь музичному інструменті він грає.
Відповіді дітей.
(наспівує мелодію пісні «Листопад», діти вгадують)
Музичний керівник:
Ну що ж, правильно вгадали, назвали пісні.
Діти виконують пісню «Листопад» муз. Т. Топатенко.
Тигруля:
Так! За днями дні летять
Природа поступово
Змінює свій наряд.
Але що - то пісня у нас вийшла, якась нудна, сумна. А давайте щось веселіше!
Музичний керівник:
Це можна. Наші діти знають таку пісню, і вона називається просто «Проста пісенька» муз. Е. Шаламової.
Музичний керівник:
Тигруля! Хлопці зараз розкажуть вірші, а ти, тепер, вгадай який це музичний інструмент.
(виходить дитина)
Дитина:
Балалайка, балалайка,
Веселіше заграй-но!
Пограй ка, не ломайся
Для дівчат постарайся.
Тигруля:
Вгадав, вгадав! Це ... це російський народний інструмент під назвою ба - ла - лай - ка!
Музичний керівник:
Молодець, Тигруля! Зараз Сергій Анатолійович зіграє на цьому музичному інструменті. А дівчата виконають пісню «Матрьошки» муз. Ю. Слонова
Музичний керівник:
Хлопці, я хочу, щоб ви разом з Тигрулей послухали звуки музики в осінньому лісі.
Звучить аудіозапис «Голоси птахів»
Чуєте, як змінюються голоси різних птахів, у сполучень із шумом лісу!
Ми з вами вже багато разів говорили про те, що музика буває: весела і сумна.
Ось зараз прослухаємо два твори, і ви повинні визначити їх за характером.
Звучить весела музика і сумна музика.
Відповіді дітей.
Тигруля:
От здорово! Я теж дізнався, яка музика сумна, а яка весела.
Ось до мене дійшли чутки, що у вас є ансамбль, який називається «Дзвіночок» точно. Як наш музичний інструмент. Нехай вони виконають пісню для душі.
Музичний керівник:
Є така пісня, і називається вона «Кіт Муркіт»
Ансамбль «Дзвіночок» виконує пісню «Кіт Муркіт»
Тигруля:
Чудово, сама що ні на є котяча пісня. Адже я теж котячої породи. Ну, так, ладно! Що у нас далі.
Музичний керівник:
Я хочу представити вам старшу групу «Дзвіночок» з коломийками про інструменти.
(Діти по одному виходять з музичними інструментами і співають одну частівку)
Коломийки.
1. У гучний бубон як у віконце
Я стукаю, кличу друзів,
Гучний бубон, як козуб,
Повний пісень і витівок.
(на програш танцює)
2. Я на сопілці граю,
Пісні дзвінкі співаю.
Ні за що не проміняю,
Диво - сопілочку свою!
(на програш танцює)
3. Трикутник музичний,
Зазвеню я голосніше за всіх.
Нехай почують і дізнаються
Голос мій і дитячий сміх.
(на програш танцює)
4. Ці ложки знадобляться
Кішку є і щі, сьорбати
Ну, а ми на них зіграємо -
Вийди, сміливий, попляши.
(на програш танцює)
5. Я в подарунок отримав
Новеньке піано.
Скоро буду знати ноти
І поїду виступати!
(на програш танцює)
6. Ми вам видно сподобалися
Значить робити нічого:
Ви нам стільці принесіть
Будемо співати до вечора!
(кланяються і йдуть)
Музичний керівник:
Тигруля - игруля, діти вміють не тільки співати, але й танцювати.
Тигруля:
Ой, як цікаво, мені не терпиться подивитися танець.
Діти виконують танок «Танець парами»
Тигруля:
Ну, що, хлопці мені вже пора з вами прощатися.
Музичний керівник:
Спасибі тобі Тигруля, за веселий свято.
До побачення. Приходь до нас в гості ще.
Будемо чекати.
Тигруля:
Ну, коли наш музичний свято проходить восени, то хочу вам усім побажати:
Здоров'я виноградного,
Настрої шоколадного,
Радості полуничної,
Посмішки суничної.
Всім привіт, а мені пора
До побачення, дітвора!
Все прощаються і під веселу музику «Якщо з одним вийшов в шлях» муз. Ст. Шаїнського