Конспекти занять з дітьми

«Кішка Мурка і кошенята»

Конспект освітньої діяльності з фізичної культури у 2-й молодшій групі.

Автор: Жукова Алла Володимирівна, вихователь, Муніципальне бюджетне дошкільний заклад дитячий садок N61 «Незабудка» д. Соболево Орехово-Зуєвського муніципального району.

Завдання роботи з дітьми: формувати навички здорового способу життя; навички виконання циклічних вправ (біг, ходьба, стрибки); подлезания в угрупованні під дугу, повзання рачки(з опорою на долоні і коліна)в прямому напрямку, навчання стрибків на двох ногах з просуванням уперед; викликати у дітей позитивний емоційний настрій ,виховувати інтерес до спільної рухової активності, в грі: привчати дітей бігати легко на носках, не наштовхуючись один на одного, орієнтуватися в просторі.
Матеріал: зображення кошенят ( намалювати вусики у дітей), дуги для подлезания (2-3 шт.), гімнастична лава, іграшка котик, маска кішки, м'ячі.
Хід заняття.
Діти в спортивній формі приходять у фізкультурний зал.
Вільно розташовуються по залу, повертаються один до одного обличчям:
Привітання:
Здрастуй, сонце золоте!
Здрастуй, небо блакитне!
Здрастуй, вільний вітерець!
Здрастуй, маленький дружок!
(Руками зображують промені сонця, поточні хмари, розгойдують руками вправо і вліво) .
Діти стають у коло.

-Діти, відгадайте мою загадку:
Відчинилася тихо двері,
І увійшов вусатий звір.
Потягнувся солодко
І вмився м'якою лапкою. (кішка).
(діти відгадують, вихователь показує іграшку кішки) .
-Хлопці, сьогодні я буду кішкою Муркою, а ви будите
кошенятами.
-Давайте пограємо разом з кішечкою. (одягаю маску кішки і проводжу зарядку) .
"Кицька"
комплекс з елементами коригуючої і дихальної гімнастики.
Ходьба звичайна за кицькою (15сек.)
Ходьба на носочках( 15сек.)
Біг звичайний( 15сек.)
Ходьба( 10сек.) .Побудова врозтіч.
1. Вправа "Кішечка гріє голову на сонечку".
І. п:сидячи на п'ятах, руки за спиною, встати на коліна, потягнутися, подивитися вгору. Повернутися в І. п. 5 разів. темп повільний.

Показ і пояснення вихователя!
2. Вправа "Кішечка дихає
І. п: ноги разом, руки опущені. Зробити вдих носом. На вдиху протяжно тягнути: "м-м-м-м-м", постукуючи по крилах носа пальцем, 5 разів. Вказівка дітям про диханні!
3. Вправа "Кицька сердиться і хвилюється".
І. п: стоячи на колінах і долонях, голова піднята, вигнути спину, опустити голову, повернутися в І. п. 5 разів, темп повільний.
"Сильно вигинайте спину! "
4.Вправа "Кошенята повзуть по доріжці".
Діти зображують кошенят. Вихователь дає завдання проповзти під дугами до м'ячів, діти повзуть один за одним, промовляючи : "мяу-мяу".
5.Вправа "Кошенята грають з м'ячами".
Діти беруть м'ячі, сідають один навпроти одного і катають м'яч один одному.
6. Вправа "Сховаємо м'ячик від кошеня".
І .п.: сидячи на підлозі , у руках м'яч.
1-2-поворот в бік, покласти м'яч за спиною.
3-4-повернутися у вихідне положення.
5-6-поворот в бік, взяти м'яч.
7-8-повернутися у вихідне положення.
9-16-виконати вправу в іншу сторону.

7. Вправа "Кошенята шукають будиночки для своїх м'ячів".
Вихователь ставить перед дітьми завдання: знайти такий будиночок, щоб м'яч не покотився. Діти самостійно знаходять будиночок і кладуть в нього м'яч.

.-А як ви думаєте, яка у кішки робота (ловити мишей) .
-Зараз ми пограємо у гру "Кішки-мишки" (дуги для подлезания, кіт у масці) .
Коту можна ловити мишок, які встигли повернутися в норки.
-Мишка вилізла з норки,
Мишка дуже хоче їсти
Немає де засохлою кірки?
Може в кухні кірка є?
А на кухні біля шафи
Мишка бачить чиясь лапа.
Лапа строката,
Кігті гострі.
Гей, мишка, не лови гав
Скоріше тікай.
Діти сидять. Це миші в нірках. На протилежному боці сидить кіт. Кіт «засинає», а миші розбігаються по всій кімнаті - «Кіт спить! ». Але ось кіт прокидається, потягується, нявкає і починає ловити мишей - «Кіт

прокинувся! ». Миші швидко тікають і ховаються в нірках. Пійманих мишей кіт веде до себе.
-Ось, діти, яку важливу роботу виконують кішки.
Підсумок.

Іграшка-кошеня питає:
-Діти, важливо дотримуватися режиму дня?
-Давайте згадаємо прожитий котячий день. (зарядка, умивання, ловля мишей).
Прощання.
Дружно ляскаємо руками (плескають в долоні)
Разом тупотів ногами (тупають ногами)
З кішкою ми зараз грали ( діти беруться за руки)
Заберемо його з собою.
До побачення всім сказали (всі махають рукою)
Вирушаємо додому. ( йдуть )