Конспекти занять з дітьми

«Вітер по морю гуляє»

(ліплення)

Автор: Анісімова Світлана Георгіївна, вихователь, Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад дитячий садок N 25 «Незабудка», місто Таганрог.

МЕТА: Виховувати в дітях почуття товариства, взаємодопомоги.

ЗАВДАННЯ: Вчити дітей ліпити кораблики з бруска пластиліну, відрізаючи стеком зайве (куточки для утворення носа) і «добудовувати» відсутню ( трубу, палубу, щоглу) або за бажанням дітей. Показати взаємозв'язок способів ліплення та конструювання з деталей. Викликати інтерес до ліплення за мотивами літературних творів. Забезпечити умови для вільного вибору дітьми змісту і прийомів техніки ліплення.

ПОПЕРЕДНЯ РОБОТА: Читання казки А.с. Пушкіна « Казка про царя Салтана, про сина його славному і могутньому богатиря князя Гвидоне і про прекрасну царівну Лебеді». Бесіда про море, розглядання ілюстрацій, художніх листівок. Перетворення бруска пластиліну в різні образи на заняттях з ліплення ( паровозик з вагончиками, ліжечко на якій сплять тваринки). Прослуховування дитячих пісень З. Роот «По весняній воді», «Моряки» та епізодів з музики Римського - Корсакова «Казка про царя Салтана».

МАТЕРІАЛИ, ІНСТРУМЕНТИ, ОБЛАДНАННЯ: Пластилін, довгі палички, дошка для ліплення, ватман, море, острів з пальмами, кіт Матроскін.

ЗМІСТ ЗАНЯТТЯ:
Вихователь: Діти, послухайте історію: Вранці я прийшла в дитячий сад рано - рано ще було темно, горіла одна лампочка, мені в очі кинувся конверт адресований дітям групи «Волошка». Давайте його прочитаємо.
                        відкриває конверт і читає.
« Мене викрали пірати і відвезли на далекий острів, де він знаходитись не знаю, але пливли ми дуже довго. Ваш друг кіт Матроскін».
Ну що, хлопці, підемо рятувати кота Матроскіна?
Діти: Так!
Вихователь: А на чому можна доплисти до острова?
Діти: На кораблі, човні, пароплаві, теплоході.
Вихователь: Правильно. Ми зможемо виготовити багато кораблів і створити флотилію (це коли багато кораблів). Флот якої країни це буде? В якій країні ми живемо?
Діти: Росії, Російський Флот.
Вихователь: Під яким прапором плаває Російський Флот, виберіть?
Діти вибирають.
Вихователь: Правильно. Хлопці ми слухали музику Римського - Корсакова. Яке там було море, з якого виходили богатирі?
Діти: Глибоке, бурхливе, неспокійне.
Вихователь: Згадаймо вірші з цього твору А. С. Пушкіна.
Вітер по морю гуляє
І кораблик підганяє
Він біжить собі у хвилях
На роздутих вітрилах.
           
Вітер,вітер! Ти могутній,
Ти ганяєш зграї хмар,
Ти волнуешь синє море,
Усюди веешь на просторі.
Вихователь ( звертає увагу дітей на картину з зображенням кораблів). І пропонує дітям доповнити свої кораблики вітрилами і прапорцями. Попливуть наші кораблики тоді швидко - швидко по морях, по хвилях на «роздутих вітрилах».
Хлопці подивіться, як можна зробити кораблик. Спочатку, що робимо?
Діти: Палубу.
Вихователь: Правильно. Беремо брусок пластиліну і обрізаємо краю стеком ( показує) Тепер потрібно зробити борту, для чого?
Діти: Щоб ніхто не впав у воду.
Вихователь: Носову частину робимо вище, поглиблюємо більше. Тут хвиля особливо висока. Розімніть тонку пластину прямокутник, це буде парус. В середині вітрила кладемо пальчик і пластину робимо трохи вище пальчика, а тепер протягуємо щоглу (показує). Перегляньте наш парус наповнився свіжим осіннім вітром і швидко примчит нас на допомогу коту Матроскіну. Чого не вистачає в нашому кораблі?
Діти: Прапора.
Вихователь: Ліпимо три ковбаски відповідних прапору кольорів ( червоний, синій, білий). Вирівнюємо на дошці, знімаємо і закріплюємо на нашій щоглі вгорі (показує). Чи сподобався вам наш кораблик?
Діти: Так!
Вихователь: А ваші повинні бути ще краще. Може хтось захоче зробити зірку, якір або сидіння. А зараз за роботу котик чекає допомоги ( звучить музика).
Вихователь індивідуально надає допомогу в роботі.
Наша робота закінчена. Кожен свій кораблик ставить на воду. У російського народу є традиція при цьому бити у дзвони, щоб всіх потішити про закінчення доброї роботи.
Всі готові?
Діти: Так!
Вихователь: Сідаємо на килимок і попливемо кожен у своєму кораблі назустріч вітру, бурям. А ось і острів. Котик, а де пірати?
Котик: Вони почули дзвін злякалися і втекли. А я до вашого прибуття встиг зібрати врожай. Пригощайтеся.( банани)