Конспекти занять з дітьми

Ігрове шоу: «Інтелектуальний марафон!»

Автор: Мартасова Галина Геннадіївна, вихователь, Муніципальне казенне установа «Соціальний притулок для дітей і підлітків» Осиниківського міського округу.

Мета: Створити емоційно - позитивний настрій. Виховувати інтерес до читання казок.

Завдання: Формувати бажання передавати і переказувати сюжети з казок, особливості характеру героя; відповідати на поставлене запитання. Розширювати словниковий запас, розвивати мовлення, образне мислення, зосередженість. Продовжувати розвивати вміння виявляти ініціативу і самостійність у виконанні завдання; бути уважним, активним. Виховувати доброзичливість один до одного, вміння не перебивати, з повагою ставитися до відповідей молодших хлопців.

Ведуча: Починаємо ігрове шоу, за улюбленим казкам! Гра одна з найпростіших улюблених занять дітей. Грати можна буквально «на ходу», припустимо, коли йдеш із дорослим або їдеш куди - небудь з одним, то довгий шлях можна скрасити цим розвагою. І сьогодні ми вирушаємо в інтелектуальний марафон по казкам. Я буду називати зараз наприклад слово «лисиця», а того кого з вас назву, дає визначення цьому слову: хитра , руда. Достатньо 2 - 4 відповіді.

Гра «Літературне лото».
Ведуча задає питання, кидаючи м'яч, а дитина дає свою відповідь, кидаючи м'яч назад.
Приклади слів: «Колобок» - круглий, смачний, рум'яний.
«Баба яга» - ніс гачком, літає в ступі.
«Крокодил Гена» - зелений, дружить з Чебурашкою.
«Фея» - чарівниця, добра.
«Попелюшка» - працьовита, гарна, піклується про всіх.
«Буратіно» - дерев'яний, веселий.
«Карлсон» - з пропелером, любить солодке.
«Гном» - маленький, в ковпаку.
«Вінні - Пух» - любить мед, пісні співає.
Ведуча: Дякую за чудові і незвичайні відповіді.
Ведуча називає по іменах 4-5 дітей, просить їх підійти і взяти з підноса картки.

Гра «Покажіть героя».
Ведуча: Мої герої, у відомих казках, дуже допитливі та розумні. Покажіть нам
героя цього на картці з допомогою жестів, міміки, без слів. А ми спробуємо відгадати.
Завдання на картках :
1.Буратіно співає пісню з золотим ключиком.
2.Карлсон летить, сідає і їсть варення.
3.Тягне дід ріпку, кличе бабку.
4.Крокодил Гена грає на гармошці.
5.Доктор Айболить лікує хворих звірят.
Ведуча: Пропоную згадати, які пісеньки співали герої різних казок. (Якщо діти відчувають труднощі, ведуча дає підказку.)

Гра «Заспівай разом з героєм».
1.Співала свою пісеньку мама, коли поверталася до своїх детушкам - козлятушкам з лісу?
(«Козлятушки, ребятушки, отопритеся, отваритеся ,ваша мама прийшла, молочка принесла. Біжить молочко по вымечку...»)
Ведуча: Прошу молодших хлопців , проспівати пісні, які я назву. А ми зустрінемо їх відповіді оплесками. Хлопці, хто знає пісеньку, швидко піднімає руку. Будьте активні і уважні.
2.Співав пісеньку Колобок коли котився по лісі? ( «Я - Колобок, Колобок, по сусеку скребен, на сметані мешен , на віконці стужен, я від бабусі пішов, я від дідуся пішов...»)
3.Співала пісеньку хитра лисичка - сестричка, коли їхала верхи на сірому вовку? ( «Битий небитого везе, битий небитого везе!»)
4.Співали свою нескінченну пісню гуси, які жили у бабусі? ( «Жили у бабусі два веселих гуся. Один сірий, другий білий два веселих гуся.»)
5.У російській народній казці «Маша і ведмідь» яку пісеньку співає Маша міші з короба? ( «Не сідай на пеньок , не їж пиріжок, неси бабусі , неси дідусю!» )
Ведуча : Прошу старших хлопців поспівати разом з героями.
1.Виконавець пісні плюшевий ведмедик Вінні - Пух з книги А. Мілна «Вінні - Пух і всі, всі, всі...» ( «Ведмедик дуже любить мед, чому? Хто зрозуміє? Справді - чому мед так подобається йому?»)
2.Виконавець пісні - мавпа Чічі з книги К. І. Чуковського «Лікар Айболить.» ( «Їду, їду в Африку, в милі краю! Африка! Африка! Батьківщино моя!» )

Ведуча: (Вносить мішок з чарівними предметами ).

Гра «Чарівні предмети».

Ведуча: Зараз , кого назву, вийде до мене, дістане «чарівний» предмет з мішка,
який існує тільки в казках. І подумавши 30 секунд, розповість про нього, що знає.
«Чарівні» предмети :
1. Дзеркальце. (Чарівний предмет, який у казці Пушкіна, умів розмовляти.).
2. Шапка - невидимка. (Робила свого власника невидимим.)
3. Чарівна паличка. (Виконує будь-яке бажання.)
4. Чоботи - скороходи. (Взуття завдяки якій її власник міг в лічені секунди подолати велику відстань.)
5. Яблуко. (У чарівних казках могло обернути старих людей молодими, чарівний предмет котився по блюдечку і замінював телевізор.)
Ведуча : А зараз пропоную вікторину, пов'язану з нечистою силою. Послухайте питання:

Вікторина «А ну, сообрази!»
1. Буває добра, буває зла. Живе в хатинці. Служать їй чорні коти і летючі миші. Допомагає богатирям, випадково зайшли в її хатинку, але може того, хто їй не подобається , у піч посадити. (Баба - яга.)
2. Чарівне істота, якій належить жити вічно, якщо тільки якийсь сміливець не відшукає його смерть. (Кощій Безсмертний ).
3. Де, по російським казкам перебувала смерть Кощія Безсмертного. (На кінці голки захованої в яйці, качку, зайця, скрині.)
4. Істота, яка вважає себе господарем лісу. Любить обертатися корчем або пнем. Може завести не досвідченого грибника або подорожнього в гущавину, але потім поводить - поводить так і відпустить. Лякає оточуючих. (Лісовик.)
5. Істота, яка вважає себе господарем води. Представляють його у вигляді старого діда з довгою бородою з твані й водоростей. (Водяний.)
6. Ці істоти вважаються доньками водяного. У них довге розпущене волосся. (Русалки.)
7. Чарівний кіт, який присипляв подорожніх своїм нявчанням. (Кіт - Баюн.)
8. Казкове однооке істота, яке приносить нещастя, варто з ним лише зустрітися. (Лихо однооке.)

Ведуча: Пропоную вгадати і написати на картках місце проживання героїв різних книг.
(Просить вийти 7 - 8 чоловік. Роздає картки + фломастери)
Завдання на картці:
Карлсон (на даху)
Дядько Федір (в селі Простоквашино )
Незнайко (у Квітковому місті )
Мауглі (в джунглях ).

Ведуча: Прошу зачитати відповіді. Молодці, добре впоралися!

А зараз жартівливе завдання : «Літера К» (Вибирає 5 - 7 дітей.) Прошу гравців згадати казки, назва яких починається з літери «К».

Жартівливе завдання «Буква».
Гравці дають відповіді один за іншим. У кого немає відповіді , вибуває з гри. І так далі, поки залишиться один переможець. (Відповіді дітей : «Колобок» ; «Кіт, півень і лисиця.» ; «Курочка Ряба»; «Хто сказав мяу?» ; «Як коза хатинку побудувала» ; «Коник Горбоконик» і так далі.)
Ведуча: Зараз пограємо в гру : «Цветик - семицветик.» (Виносить ромашку)

Гра «Квітка - семицвітка».
На кожній пелюстці ромашки різноманітні казкові персонажі. Необхідно дізнатися їх за трьома словами.
*ступа, мітла, піч *(Баба яга)
*сніг, багаття, хмарка *(Снігуронька)
*щука, відра, пічка *(Омелько)
*годинник, карета, туфелька *(Попелюшка)
*ніс, ковпак, азбука *(Буратіно)
*стріла, болото, шкіра *(Царівна - жаба)
*капелюх, краватка, коротуна *(Незнайко)
Ведуча: В коло рівний всі вставайте і за мною «чарівні» посполитого рушення повторюйте. Руки
на пояс робити не можна. (Плескання в долоні, крила літака, заводимо мотори і т. д. Хто зробив руки на пояс - виходить з гри.)

Ведуча: У кожного героя казок , є своє ім'я. Я розкладу на одному столі картки з
одними словами і картки так само зі словами. (Картки лежать зворотною стороною на столах.) Прошу підійти до кожного із столів по 6 чоловік. Прошу вас знайти пару імені. Наприклад : «Мар'я - майстриня».
Слова на першій картці: Слова на другій картці :
Сестриця ..........
Оленка
Братик ..............

Іванушка
.............
.Ілля Муромець
..............
Добриня Микитович

............

. Альоша Попович
.............
.Василина Прекрасна
(Діти знаходять свою пару, встають разом і зачитують правильну відповідь.)

Ведуча: ( Виноситься шкатулка всередині якої картки з уривком з казки . ) Прошу
Вийти до мене (називає дитину по імені), взяти з скриньки картку, прочитати уривок з казки і правильно сказати назву казки.
                                                                                                                                         
Гра «Вгадай казку».
1. «Йдуть відра по селі, народ дивується, а Омелько йде ззаду сміється». (Казка : «По Щучому велінню» ).
2. «Це була висока, ставна, велична жінка в сліпучо-білій шубі і шапці з чистого снігу. Хлопчик одразу впізнав її. ( Андерсен «Снігова королева»).
3. «Жили - були лисиця та заєць. У лисиці була хатинка крижана, а в зайця луб'яний». (Казка :«Лисиця та заєць»).
4. «Чи Тепло тобі, дівчино? Чи Тепло тобі, красуня?» Не хочеться Насті старого засмучувати. «Тепло, тепло батюшка!» - шепоче , а в самої зуб на зуб не потрапляє.» (Казка :«Морозко»).
5. «Принесла баба в решеті снігу. Товкли , товкли вони сніг і вытолкли дівчину.» (Казка : «Снігуронька»).
6. «Я до Таврійського саду, перестрибнув через огорожу, а вона за мною мчиться і кусає, як вовчиця.» ( «Мойдодир»).
7. «Сивка - бурка , віщий каурка, встань переді мною, як лист перед травою». («Сивка - бурка»).
8. «Давним - давно в містечку на березі Середземного моря жив старий столяр Джузеппе». ( «Золотий ключик, або пригоди Буратіно»).
9. «Жив у нашому заводі старий один, на прізвисько Кокованя». (Бажов - «Срібне копитце»).
10. «Жив старий із своєю старухою, у самого синього моря». ( Пушкін «Казка про золоту рибку»).

Ведуча: Прошу відповіді давати всі разом хором. Муха відповідь - цокотуха; лисичка - сестричка; коник - горбоконик; сівка - бурка; Іванко - дурник; крокодил Гена; доктор Айболить; розбійник - Бармалей; Карабас - Барабас; Крістофер Робін; Ілля - Муромець; Віні - Пух; залізний - дроворуб; Алі - Баба; Кощій - Безсмертний.

Ведуча: Дякую за відповіді. За увагу та активність. Ви не тільки знаєте героїв казок, але і відмінно називаєте саму казку. Добре співаєте пісні з казок, знаєте «чарівні» предмети, які допомагали людям бути розумнішими і мудрішими. У казці завжди добро перемагає зло.
І нехай ваші слова будуть добрими, а вчинки чесними і благородними.
Цінуйте і поважайте один одного.

До нових зустрічей. Добра всім вам!