Конспекти занять з дітьми

«Школа»

Конспект сюжетно-рольової гри для старшого дошкільного віку.

Автор: Кривозуб Наталія Іванівна, вихователь, Муніципальне дошкільний освітній бюджетна установа «Центр розвитку дитини - дитячий садок N2» Приморський край місто Дальнегорськ.

Мета: Вчити дітей грати в сюжетно-рольову гру «Школа»
Завдання:

1. Сприяти свідомому відношенню до дотримання правил рольового взаємодії, якісному виконанню ролей.
2. Навчати дітей реалізовувати і розвивати сюжет гри, спираючись на раніше отримані знання.
3. Формувати ставлення на співпрацю і взаєморозуміння

Попередня робота:

1. Сюжетно-рольова гра «Сім'я»
2. Сюжетно-рольова гра «Магазин»
3. Сюжетно-рольова гра «Школа»
4. За кілька днів до гри вихователь організовує сюжетно-рольову гру «Поліклініка», де діти проходять медичний огляд. «Лікарі дають довідку майбутнім школярам про те, що вони здорові і можуть відвідувати школу.
5. Бесіда про шкільному приладді
6. Бесіда про те, якими якостями повинен володіти вчитель.
7. Самостійна організація ігрової обстановки в спільній діяльності з вихователем.

Бесіда перед грою
Вихователь: -Хлопці, що я тримаю в руках. Діти - Зошити
Вихователь - Для чого потрібні зошити?
Діти - Писати у них в школі
Вос-ль - Давайте пограємо в гру «Школа». А наші зошити ми віднесемо в магазин, де будуть продаватися шкільне приладдя
Вос-ль - Хлопці, у нашій грі «Школа» будуть елементи гри «Магазин», «Будинок»- тобто «Сім'я» медичний кабінет, де буде працювати «лікар».
Розподіл ролей:
Вихователь- *Хто хоче бути вчителем?
*Хто буде лікарем? (вибираємо через лічилку)
Лічилка: Плив по морю валізу
У валізі був диван
А в дивані сидить слон,
Хто не вірить, вийди геть.

Вихователь вчитель: - Який урок ти будеш проводити?
Учитель (дитина) - Я буду проводити урок малювання.
Вос-ль - Що ти будеш робити?
Учитель (дит)- Буду показувати, як малювати кружечки, перевіряти зошити.
Вос-ль - продавець - Чим будете займатися на роботі?
Продавець (дит) - Я буду продавати зошити, книги, ручки, олівці, буду брати гроші з покупців.
Вихователь - лікар: - А ваші дії які будуть в грі?
Лікар (дит) - Я буду вимірювати температуру, дивитися горло, слухати, лікувати дітей, мазати ранки.
Воспит-ль - сім'я - Чим ви будете займатися?
Мама (дит) - Я буду готувати обід і годувати дітей
Тато (дит) - Я піду з дітьми купувати шкільне приладдя та допомагати нашій мамі.
-Хлопці, я теж хочу з вами пограти. Можна я на себе візьму роль директора. Діти-Так.
-Раз ви мені дозволили з вами пограти і бути директором, тоді я буду стежити за порядком у школі. Давати дзвінки.
Вихователь - Всі хлопці, згідно з обраним ролям, йдемо готувати свої робочі місця.
Хід гри:
Художнє слово:
Лети, лети пелюстка
Через північ на схід
Через захід, через південь
Повертайся, зробивши коло.
Лише торкнешся ти землі
Бути на нашу вели
Хочемо перетворитися в школярів і пограти в гру «Школа»

Дії в грі:
Тато (дитина) йде з дітьми в книжковий магазин за шкільним приладдям. Діти беруть сумки.
Мама (дит) готує обід, наводить порядок в домі, сервірує стіл до обіду.
Продавець (дит) - Привіт! Що ви хотіли придбати в нашому магазині?
Тато (дит) - Ми прийшли до Вас в магазин купити шкільне приладдя: книги, зошити, фломастери, олівці
Продавець продає товар, бере гроші.
Директор дзвонить.
Мама (дит) -Діти, збирайтеся в школу, а ти тато проводи дітей до школи, щоб не було якої біди.
Вчитель-дитина-Здрастуйте, діти. Мене звати: Марія Іванівна. Я буду вашій вчителькою. Проходьте, сідайте на місця. Приготуйте зошити. Зараз у нас буде урок малювання. Будемо малювати кольорові кружечки.
Показує на дошці: - Ось так.
Діти малюють, вчитель проходить між столами, допомагає дітям.
Лікар-дитина йде в магазин-Можна у Вас купити ручку і блокноти? Скільки це буде коштувати?
Продавець-дит-Блокноти коштують 5 рублів, ручка - 2 рубля, з Вас 7 рублів. Ще у нас в магазині є вітальні листівки, чи не хочете купити?
Директор йде в сім'ю, робить опитування - Здрастуйте, я директор школи, де вчаться ваші діти. Прийшов зібрати відомості про вашу сім'ю. Як звати Вас, домашню адресу, в якому місті живете, як звуть ваших дітей. Що купили їм в магазині? Чим ви будете годувати дітей на обід (суп, борщ),на друге - солянка, картопля з котлетою, на третє - кисіль, компот.
Директор дає дзвінок, закінчується урок.
Вчитель - дитина - Діти, урок закінчився, прибираємо зошити в сумку. Зараз ми підемо на медогляд до лікаря.
Лікар-дит-Проходьте, сідайте на стільчики. А ви, Марія Іванівна, будете мені допомагати. Вам потрібно записувати свідчення в картку.
Лікар оглядає дитину, іншим ставить градусники. Оглядає-слухає. Здоровий - можеш іти додому (по черзі всі йдуть)
Мама-дитина - Сім'я. Зустрічає по черзі дітей.
-Що робили на уроці? (звертається до дитини)
Тато - Де інші діти?
Дит-нок:- На медогляд у лікаря.
Тато - Дай мені зошит на перевірку. (перевіряє)
Мама наливає суп. -Мийте руки, сідайте за стіл. Сім'я зустрічає всіх дітей, годує їх.
Директор йде в магазин, купує вітальні листівки, потім відправляється в кабінет лікаря на медогляд, після директора йде продавець на медогляд
Директор:- Все, робочий день закінчується. Закриваємо магазин, школу. Відпускаємо лікаря і вчителя.
Приблизний сценарій гри:

1. Вчитель, лікар, продавець займають свої місця
2. Інші діти домовляються, хто з них буде тато, мама, учні.
3. Сім'я йде в магазин купувати шкільне приладдя
4. Батьки проводжають дітей до школи.
5. Дзвенить дзвінок. Учитель знайомиться з учнями і починає урок
6. Батьки вдома займаються прибиранням, готують обід, сервірують стіл.
7. Дзвенить дзвінок, кінець уроку. Учитель пропонує піти в медичний кабінет на медогляд. Вчитель допомагає лікарю-робить записи.
8. Учні прощаються з учителем, йдуть додому
9. Вдома їх чекає «смачний» обід
10. Потім вся родина збирається вдома, дорослі і діти обговорюють події

У ході гри вихователь, він же «директор» спостерігає за дітьми, включається в гру.