Конспекти занять з дітьми

Інтегроване заняття з основ навчання дітей підготовчої групи цивільної оборони.

Заняття склала вихователь Ігнатьєва Л. А.

Мета: Познайомити дітей з поняттям «Надзвичайна ситуація», вчити правильно діяти під час виникнення НС, виховувати почуття відповідальності. Викликати бажання прийти на допомогу і взаємодопомогу.

Хід заняття:
-Сьогодні хлопці ми поговоримо з вами про те які бувають НС і як потрібно себе вести, щоб зберегти своє життя та здоров'я .
-Може хтось з вас знає, що ж таке НС?( це якесь погане подія або нещасний випадок або катастрофа)
- Хто з вас знає, які бувають НС?( пожежа, повінь, землетрус, вибухи, аварії )
-Все вірно, хлопці і знаєте що найголовніше в таких ситуаціях?
-Головне не панікувати, не плакати, не кричати, не бігати, а діяти за певними правилами.
-Наприклад, давайте з вами розберемо, що потрібно робити при виникненні пожежі.(презентація з правилами поведінки під час пожежі)
-Ви всі запам'ятали, а тепер давайте ми з вами перетворимося в рятувальників, станемо справжньою командою МНС і потренуємося як тренуються дорослі професійні рятувальники
(діти проходять в спортзал і представляють свою команду)
Наша команда :
Діти: «МНС».
Вихователь: Наш девіз!
Діти: Ми - загін рятувальників,
В ньому працювати кожен радий!
(по команді інструктора з фіз. Виховання діти діляться на дві команди)
Зразкові конкурси для естафети:
Конкурс «Все в диму». Кожна команда повинна пройти на корточках (гусячим кроком) умовне задимлене приміщення до дверей, дихаючи при цьому через марлеву пов'язку.
Конкурс «Перебинтуй пораненого»(Еластичними бинтами)
Загадати загадки на тему небезпечних ситуацій
Де з вогнем безтурботні люди,
Там злетить у небо кулю,
Там завжди буде загрожувати нам
Злий і вогненний... (пожежа).
Червоний відблиск побіг.
Хто з сірниками ... (грався).
Стіл і шафа згоріли разом.
Хто сушив білизну над ... (газом).
Дим стовпом піднявся раптом,
Хто не вимкнув ... (праска).
Дим побачив - не зівай,
І пожежних ... (викликай).
Пам'ятай кожен громадянин:
Це номер ... (01)
. Це тісний-тісний будинок.
Сто сестричок туляться в ньому.
І кожна з сестер
Може спалахнути, як багаття.
(Сірники)
Грибникам він дуже потрібен,
Без нього не звариш вечерю,
На полювання не підеш.
Що ж це?
(Ніж)
Закипить - парує,
І свистить, і пашить жаром,
Кришкою брякает, стукає:
- Гей! Зніми мене! - кричить.
(Чайник)
Весь я зроблений з заліза,
У мене ні ніг, ні рук.
Я по головку в дошку влізу,
А мені все стук та стук.
(Цвях)
Дуже люблять обрізати,
Розрізати і надрізати.
(Ножиці)
Дуже тендітна я,
Бережіть мене.
Якщо тільки розіб'єте -
Лише осколки зберете.
(Скляна банка)
Естафета «Перенеси пораненого» (діти переносять ляльок)
Естафета «Порятунок» . До перекладини гімнастичної драбини (вгорі) прив'язані дитячі іграшки за кількістю гравців. За сигналом ведучого перший гравець кожної команди біжить до своєї сходах, залазить, відв'язує одну іграшку, повертається до своєї команди і передає естафету наступному гравцеві.

У висновку запропонувати дітям прослухати пісню «Гімн рятувальників.»
- Молодці ,ребятавы сьогодні добре потренувалися і ми присвоюємо вам всім звання «Юний рятувальник» ( нагородження
медалями).