Конспекти занять з дітьми

"Прогулянка на лісову галявину"

Інтегрована організована освітня діяльність дітей у молодшій групі.

Автор: Тетяна Савас.

Завдання:

Освітні:

- Узагальнити знання дітей про живу природу;

- Розширити знання дітей про дерева і лісових рослинах;

- Закріпити знання назв дерев, вміння знаходити і називати частини дерева: корінь, стовбур, гілки, листя;

- Познайомити з лікарськими рослинами, ягодами і їх застосуванням;

- Активізувати і закріпити знання про будову квіткових рослин: корінь, стебло, листя, квітка.

Розвиваючі:

- Розвивати бережне ставлення до навколишнього світу;

- Розвивати у дітей спостережливість, інтерес, увагу, пам'ять;

Активізувати в мові дітей слова: назви дерев, рослин, частини рослин і дерева.

Виховні:

- Виховувати любов та дбайливе ставлення до природи;

- Прищеплювати навички правильної поведінки на природі;

- Виховувати допитливість, доброзичливість;

- Виховувати бережливе ставлення до рослинного світу.

Методи і прийоми: ігрові прийоми, заучування віршів, танців, дидактичні ігри, практична діяльність дітей (образотворча діяльність).

Інтеграція компонентів змісту:

Область "Пізнання" - розширення кругозору, словникового запасу.

Область "Комунікація" - комунікативні навички та вміння.

Область "Соціалізація" - ігрова діяльність.

Область. Читання художньої літератури - вірші.

Область. Музика. Музично - ритмічні рухи: танець, пальчикова гімнастика.

Область. Художня творчість. Малювання.

Область "Здоров'я" - формування початкових уявлень про рослинному світі.

Обладнання: слайди, музичний супровід, імітація квіткової галявини, штучні дерева, ескізи сонечок.

Використання освітніх технологій:Лаптєва Р. В. Розвивальні прогулянки для дітей 3-4 років. Рижова Н.Я.Я і природа. А. А. Лопатіна М. В. Екологічне виховання дошкільнят. Вакуленко Ю. А. Виховання любові до природи у дошкільників.

                           Хід заняття:

В-Придумана кимось просто і мудро

При зустрічі вітатися «Доброго ранку ! Доброго ранку сонцю і птахам!

Доброго ранку усміхненим обличчям!»

В.- А зараз-посміхніться один одному і подаруйте свої посмішки гостям.

В.- Ой хлопці ,подивіться цей зайченя приніс лист:»Дорогі діти,

допоможіть нам будь ласка .У нас болять животики ,шийку і мучить сильний

кашель .Надішліть нам трохи ліки.

                                                                   Від лісових мешканців.

В.- Так ,це лист про допомогу .Тваринки просять надіслати їм ліки.

В.- скажіть мені будь ласка ,чим лікуються дикі тварини?

Д.- відповіді дітей.(травою ,ягодами ,грибами)

Ст.- А як же вони їх знаходять?

Д.- По запаху.

В.- Як ви думаєте ,де ростуть ці лікувальні рослини?

Д.- В лісі.

Ст.- Тоді давайте підемо в ліс на прогулянку і допоможемо зібрати

лікувальні рослини для тваринок .Але перш ніж ми вирушимо

у шлях ,згадаємо чого не можна робити в лісі?

Д.- Голосно розмовляти ,шуміти(не злякати птахів ,тварин ,почути, як співають птахи) ,ламати гілочки ,палити багаття.

В.- Що ж у дорогу.

В. Д.- Добрий ліс ,старий ліс!

Повний казкових чудес!

Я йду гуляти зараз

І кличу з собою вас!

З рівненькою доріжці крокують наші ніжки

Ми крокуємо один за одним,

Лісом і зеленим лугом!

В.- Ось ми і прийшли з вами до лісу! Давайте поздороваемся .

Д.- Здрастуй ,здрастуй добрий ліс,

Повний казок і чудес!

МИ тут нікого не образимо

І чудеса твої побачимо!

Ст.- Які дерева ростуть у лісі?

Д.- Береза ,горобина ,ялинка ,дуб.

Пальчикова гімнастика » Павучок »

Павучок ходив по гілці,

А за ним ходили дітки.

Дощик з неба раптом полив,

Павучків на землю змив.

Сонце стало пригрівати

Павучок знову повзе ,

А за ним повзуть всі дітки ,

Щоб погуляти на гілці .

Ст.- Подивіться на дуб ,що є у дерева?

Д.- Стовбур ,гілки ,листя.

В.- Діти , ліс це казкове царство,

де кругом ростуть ліки,

У кожній травичці ,в кожній гілці

                  І мікстура ,і таблетки.

Ягоди в лісі ростуть від різних простуд.

Дуже всі вони важливі і корисні і смачні.

В.- Які ягоди ростуть у лісі?

Д.- Малина ,чорниця ,ожина ,суниця ,журавлина.

Ст.- Ось і засперечалися ці ягоди ,хто з них смачніше ,і

корисніше ,і важливіше.

Якщо погано бачать очі ,чи болить животик ,то чорницю

треба їсти ,або настій попити і все пройде.

Показ слайда.

Малина звичайна допоможе у кого застуда і ангіна.

Найкраще лікування-це чай з малиновим варенням!

Дидактична гра « Ягоди » (кубик)

В.- А зараз ми з вами вийдемо на лісову галявину ,де ростуть дуже гарні квіти!

       П/в « Букет квітів».

В.- Ви зібрали гарний букет : конвалії ,кульбаби,

ромашки-всі ці лікарські рослини ,їх додають

таблетки , сиропи ,щоб лікувати дітей і дорослих від хвороб.

Показ слайдів

Вірш «Кульбаба»

Носить кульбаба , жовтий сарафанчик,

Підросте - убратися

В біленьке платтячко,

Легке ,повітряне,

Вітерцю слухняне.

В.- Від укусу бджоли

Кульбаба ти зірви,

Соком ти укус натреш,

І знову гуляти підеш.

В.- Кульбаби лікують кашель ,а ще з них

готують дуже смачне варення і салат.

- Ось ще лікарська рослина ,скажіть ,як воно називається?

Показ слайда.

Д.- Ромашка.

Вірш »Ромашка»

Я - Ромашка польова,

Про мене всі діти знають

У ромашки ,білої пташки,

На зеленому на лузі

Сонце ховається в кишеньці,

Вигнувши промінчики в дугу.

В.- На що схожа ромашка?

Д.- НА сонечко.

Фізкультхвилинка

Ось як сонечко встає

Вище ,вище ,вище (на носочки)

До ночі сонечко зайде

Нижче ,нижче ,нижче. (присідають)

Добре ,добре сонечко сміється (встають)

А під сонечком всім (кружляють)

Весело співається.

Ст.- З ромашки готують відвар, який

Допомагає хворому животику і шийки не

хворіти.

                 Д/і «Збери квітку»

Будова рослин : корінь ,стебло ,листя ,квітка.

Ст.- Квіти ,що ростуть на галявині радують людей,

приносять користь ,тому рвати їх без необхідності не слід.

Показ слайдів

Якщо я зірву квітку,

Якщо ти зірвеш квітку...

Якщо все - і я і ти , -

Якщо ми зірвемо квіти

То залишаться порожні

І дерева , і кущі ...

І не буде краси ,

І не буде доброти ,

Якщо тільки я і ти -

Якщо ми зірвемо квіти.

В.- Хлопці ,ви сьогодні багато дізналися про лікарські

рослини ,а ви знаєте як вони зберігаються?

Д.- Їх сушать ,а потім засипають в мішечки з тканини

і зберігають у прохолодному ,темному місці.

В.- Та от і я заготовила рослини, і ми з вами передамо

зайчику ,і він віднесе лісовим мешканцям ,щоб вони всі

були здоровими.

Хлопці , в лісі не тільки ростуть лікарські рослини,

але і на галявині живуть комахи:

Багато тут жучків літало,

Красою дивувало ,

А тепер вони бліді,

Крильця їх не видно!

В.- Ці жучки - сонечка ,допоможемо їм

знову стати красивими , крильця потрібно прикрасити.

Що повинно бути на крильцях?

Д.- Чорні цятки.

Діти підходять до столів , на яких лежать силуети

сонечок і стусанами або пальчиками наносять

плями на крильця комах.

- Після роботи , діти відпускають сонечок

на лісову галявинку зі словами:

Сонечко,

Улети на небо ,

Принеси нам збіжжя,

Чорного і білого ,

Тільки не горілого!

Ст. - сонечка прикрасили нашу квіткову галявину!

    Погуляли ми в лісі ,

Побачили всю красу

А тепер пора прощатися,

У дитячий садок повертатися.

Діти , треба попрощатися:

До побачення , добрий ліс !

Повний казок і чудес !