Конспекти занять з дітьми

«В гості до лісника»

Конспект НОД у другій молодшій групі.

Автор: Стремова Ірина Василівна, вихователь МДОУ «Дитячий сад загальнорозвиваючого виду N29» р. Щекино.

Мета- розвивати мовлення дітей, вчити відповідати на запитання, розвивати вміння співвідносити тваринного і середовище проживання, знаходити схожість і відмінність, вміння аналізувати і узагальнювати, закріплювати вміння зафарбовувати площину аркуша паперу шляхом нанесення розгонистих мазків, розвивати уяву і пам'ять, виховувати доброту, чуйність і любов до природи.

Матеріал до НСД:
Повітряна кулька, лист;
іграшки - їжачок, зайчик;
малюнки - дерева, домашні та дикі тварини, птахи;
гуаш, пензлі, «чарівні картинки».

Хід НСД.
Оргмомент
«Зібралися всі діти в коло,
Я твій друг і ти мій друг.
Міцно за руку візьмемося
І посміхнемося один одному»
Я посміхнусь вам і ви посміхнетеся один одному, щоб у нас з вами весь день був гарний настрій.»
- Хлопці, подивіться, до нас прилетів повітряна кулька! Ой, тут лист. Зараз ми його прочитаємо, щоб дізнатися, що там написано.
Виявляється Лісник запрошує вас до себе в гості.
- А ви знаєте хто такий Лісник? Де він живе?
- Ну що, ви згодні піти в гості? (Так)
-А хто ж покаже нам туди дорогу? Дивіться, Їжачок. Давайте у нього запитаємо.
«Їжачок, їжачок - розкажи
Їжачок, їжачок - покажи,
Як знайти доріжку,
До лісника в сторожку?»
Покажу і розкажу. Тільки відповідайте на мої запитання.
- Як називаються ці дерева?(береза, ялина)
- Що спільного у цих дерев?(стовбур, гілки, листя)
- Чим ялинка відрізняється від інших дерев?(замість листочків голки)
А давайте покажемо їжачку ялинку з пальців.
«Ялинка швидко виходить,
Якщо пальчики зчіплюються.
Лікті ти підніми,
Пальчики ти розпали.»

Молодці! Багато знаєте. Ідіть прямо, нікуди не звертайте. Зустрінете зайчика, він вам покаже дорогу.
- Що треба сказати їжачку?(дякую)
Вирушаємо до зайчику.
- Дивіться, а ось і зайчик. Давайте у нього запитаємо.
«Зайчик, зайчик - розкажи,
Зайчик, зайчик - покажи,
Як знайти доріжку,
До лісника в сторожку?»
З.: Покажу. Тільки пограйте зі мною.
Д/і. «Назви одним словом»
«береза, клен, сосна, горобина - дерева»
«снігур, сорока, голуб, синичка - птиці»
«вовк, лисиця, заєць, ведмідь - дикі тварини»
«корова, кінь, свиня, вівця - домашні тварини».
Молодці! А тепер, подивіться, всі тварини переплуталися. Потрібно домашніх тварин розселити біля хати, а в лісі диких.
Де живе лисиця? (норі)
А ведмідь? (у барлозі)
Де живе вовк? (в кублі)
А білка? (дуплі)
Що дає нам корова? (молоко)
Чим допомагає людям кінь? (возить)
Фізкультхвилинка.
«Але ви напевно втомилися?
Ну тоді всі дружно встали
Ніжками потупали,
Ручками поплескали,
Покружляли повертелись,
Очі міцно закриваємо,
Відкриваємо,
І знову крокуємо вперед»
Ну ходімо швидше до дідуся-лесовичку, а то він вже нас напевно чекає.
Лісник. Здрастуйте, хлопці!
Які ви молодці, що прийшли в гості. А мені мої лісові мешканці вже передали поштою, що ви з ними грали, не кривдили. Молодці! Але мені б хотілося, щоб ви і мене порадували.
- Ви знаєте, яка зараз пора року? (так, зима)
- А чому ви думаєте що зима? (багато снігу, мороз, холодно)
-А яке свято ми зустрічаємо взимку? (Новий рік
На Новий рік прийнято запрошувати друзів у гості. Допоможіть мені будь ласка намалювати запрошення для моїх друзів
- Подивіться я для цього вже все приготував.
Вихователь. Давайте з вами згадаємо, як зафарбувати аркуш паперу шляхом нанесення розгонистих мазків.
-А за те, що ви такі молодці, я запрошую вас попити чаю з малиновим варенням.
-Спасибі лісовичок за приглашенье. Ми тільки попрощаємося з гостями. Скажімо: «Спасибі за увагу! І до побачення!»