«Ліхтарики»

Конспект інтегрованого заняття.

Автор: Шмакова М. В., вихователь, Муніципальне Бюджетне Дошкільний навчальний Заклад Дитячий садок N 35 комбінованого виду р. Одинцово.

Програмне зміст
1. Вправляти дітей утворювати іменники у множині знахідного відмінка.
2. Закріплювати поняття коло, квадрат, трикутник та вміння складати їх навпіл.
3. Розвивати у дітей уяву, логічне мислення, дрібну моторику.
  
Попередня робота
1. Заняття з конструювання: «Альбом», «Автобус», колективна робота «Натюрморт»
2. Бесіди: «Іграшки для новорічної ялинки», «Ця диво - папір».
3. Загадки на тему: «Де це можна побачити».
4. Дидактичні ігри: «Вгадай-ка» (фрукти, тварини, транспорт), «В саду, зоопарку, на вулиці».
Матеріал
Готові форми з кольорового паперу (коло, квадрат, трикутник), клей, пензлики, серветки, мотузочки.

Хід заняття

Входить Коробейник
Коробейник: Здрастуйте, хлопці!
Діти: Здрастуйте.
Коробейник Я веселий Коробейник. Я по ярмарках ходжу, всіх веселю, подарунки роздаю. Ось і вас кличу грати.
  
Взявшись за руки, діти утворюють хоровод. В середині хороводу - Коробейник. Діти йдуть по колу і говорять:
 

Принесли ми всім подарунки,
Хто захоче, той візьме.
Ось вам лялька з яскравою стрічкою,
Кінь, вовчок і літачок.

Із закінченням слів діти зупиняються, а Коробейник називає, який з названих подарунків він хоче отримати:

Кінь - Діти зображують, як стрибає кінь (по колу один за одним)
Скаче кінь наш чок-чок-чок
Чути тупіт швидких ніг

Лялька - Діти танцюють під музику
Лялька, лялька, попляши
Червоною стрічкою помахай!
 

Коробейник Хлопці, я обійшов цілий світ, а де побував я відгадайте - я бачив багато медуз, морських ковзанів, акул...
Діти: На море.
Коробейник: Правильно! А тепер ви загадайте мені загадки. Розкажіть, кого ви бачили, тільки треба говорити, кого або чого ви бачили багато вовків або метеликів, багато машин.
Діти: я бачив багато білок, зайців, вовків
Коробейник: в лісі!
Діти: Ні! У зоопарку
Діти: Я бачив багато яблук, груш, слив, бананів.
Коробейник: В саду?
Діти: Немає, на ринку.
Діти: А я бачив багато машин, мотоциклів, автобусів.
Коробейник: у книжці?
Діти: Ні! В пробці!
Діти: Я бачив багато міліціонерів
Коробейник: на вулиці?
Діти: На параді!
Діти: Я бачив багато кульок-ліхтариків
Коробейник В магазині?
Діти: Ні! На святі, на новорічній ялинці
Коробейник: Ах, як хочеться зараз опинитися на новорічному святі і побачити різнокольорові ліхтарики.
Вихователь: Хлопці, а давайте ми зараз для нашого веселого Коробейника зробимо подарунки - різнокольорові новорічні ліхтарики.
  
Діти сідають на свої місця
  
Вихователь: Давайте пригадаємо, як треба робити ліхтарики. Кожен коло (квадрат, трикутник) перегнемо навпіл, кольоровий стороною всередину. Змастимо клеєм білу (не кольоровий) сторону всіх кіл (квадратів, трикутників) та склеим їх між собою. При склеюванні в центр, між фігурами, вкладаємо нитку.
 

Пальчикова гімнастика «Ліхтарик - кулька»
(повторити 2 рази)

Діти виконують завдання, а готові ліхтарики дарують Коробейнику і розповідають, з якої форми зроблений ліхтарик.
  
Підсумок заняття
  
Коробейник: Спасибі, хлопці, піду я по містах і селах, подарую дітворі ваші ліхтарики, нехай у всіх будуть красиві прикрашені ялинки і веселий, щасливий Новий рік!
А ви вибирайте собі подарунки в моєму заповітному коробці! Кому який подобається!