Конспекти занять з дітьми.

«Жаба»

Конспект комплексного заняття у старшій групі з елементами ТРВЗ.

Автор: Каюмова Світлана Єгорівна, вихователь, Приватна установа дитячий садок «Гвоздичка» р. Караганда.

Мета: Дати дітям елементарні екологічні знання про жабу. Показати всі стадії розвитку жаби. Змінити традиційно неприязне ставлення до них, пояснити, наскільки корисні і потрібні при роді ці нешкідливі істоти .вчити мислити системно.
Продовжувати розвивати вміння і навички дітей в новій техніці зображення "набризк". Сприяти формуванню естетичного відношення до дійсності. Розвивати спостережливість, уміння самостійно вирішувати образотворчу завдання.
Обладнання: в кутку кімнати з драппированой тканини-ставок, столи з приготованим обладнанням для набризку, мольберт з "екраном" стільчики півколом перед мольбертом, картинки до системного оператора, рюкзак "жаба" в ньому: контури листків лілії, шаблони лілії. Обладнання для проведення рухливої гри " Жаби і чапля ": шапочки жабенят (за кількістю дітей), чаплі, обручі.
Хід заняття:
1 . Розминка.
Перерахувати види опадів (дощ, сніг, туман, роса, град).
З чого складаються хмари? (з крапельок води або кристаликів льоду).
Як називається тварина, выкармливающее дитинчат молоком? (ссавець).
Навіщо білку такий пишний хвіст? (щоб планувати з гілки на гілку, з дерева на дерево; ховатися від вітру).
Навіщо їжак тягає на собі яблука? (щоб яблучною кислотою вбивати на голках паразитів).
Чому собака, коли їй жарко, висовує язик, а кінь немає? (у коня є потові залози, а у собаки - ні. Тому, щоб охолодитися, собака висовує язик).
Чим годують голуби своїх пташенят? (молоком, яке виробляється в зобу дорослого голуба; пташенята засовують голову глибоко в горло батьків, щоб дістатися до молока).
Як комахи тварин попереджають про те, що вони неїстівні? (яскравим забарвленням).
Чому миші все гризуть? (зуби у них весь час зростають - їх треба постійно сточувати. Якщо цього не робити, зуби виростуть такими великими, що миша не зможе закрити рот, а значить, не зможе харчуватися).
Що таке "Червона книга"? (у неї заносять види рослин, тварин, птахів, комах, що перебувають під загрозою зникнення)
ДІТИ СІДАЮТЬ НА СТІЛЬЦІ.
2 . Робота з системним оператором
В-ль: Якщо ви правильно отгадаете загадку, то відгадка з'явитися на першому екрані нашого "чарівного телевізора".
У болотній м'якою купини,
Під зелененьким листочком,
Причаїлася попригушка -
Пучеглазая... (жаба)
Діти: Жаба.
В-ль: Доведіть, що ви дали правильну відповідь (відповіді дітей)
В-ль: Жаба відноситься до загону земноводних. Їх називають так, тому що вони можуть існувати і в воді, і на суші .
В-ль: Що буде у жаби в надсистемі?
Діти: Болото. Ставок .
У ль: Правильно, жаби живуть у болотах, ставках, там багато водоростей, інших рослин. І жабу, що на березі, що у воді не помітити просто . Вона маскується, щоб її не впіймали, і, щоб стати непомітною для тих, кого вона сама ловить .
В-ль: Що буде у жаби в підсистемі?
Діти: Частини тіла.
В-ль: Назвіть зовнішні частини тіла жаби. (відповіді дітей)
В-ль: Правильно, жаба складається з голови, тулуба і двох пар кінцівок. Але давайте детальніше :
Передні кінцівки значно коротше задніх, і на них 4 пальця вместо5, великий палець відсутній. Стопа закінчується п'ятим, який з'єднаний плавальною перетинкою . На пальцях кінцівок немає рогових нігтів. Шкіра тонка, гладка, (якого кольору?) волога. Із залоз виділяється рідина постійно зволожує шкіру, створюючи умови для дихання. У яких ще тварин передні лапи коротші задніх ?
В-ль: Що ж перебувати всередині жаби?
Дрібні зуби; мова на кінчику роздвоєний. Череп, хребет, м'язи, кістки .Є так само стравохід, який з'єднаний з тонкою кишкою, печінка, підшлункова залоза, легені, серце, кров, мозок, очі, вуха, рот, нирки, сечовід, сечовий міхур .
( гімнастика для очей - прогулянка до ставка).

Діти сідають на стільчики.
В-ль: Що ж було в минулому у жаби?
Діти: Жаба була икринкой, а потім головастиком (виставляється зображення ікринки, пуголовка).
В-ль: Схожі пуголовок і жаба?
Що ж у пуголовка в підсистемі? (голова, хвіст, немає кінцівок, немає легких, є зябра, тому що живе тільки у воді. Внутрішні органи як у жаби.)
Давайте простежимо, як же з пуголовка виростає жаба (за малюнками).
В процесі розвитку у пуголовка по обидва боки глотки з'являються легені.
Спочатку з'являються задні, потім передні кінцівки, хвіст скорочується і зникає.
В-ль: Що у пуголовка в надсистемі? (ставок, болото)
Що в майбутньому у жаби?
Діти: Постаріє.
В-ль: Так, вона постаріє, але перш ніж постаріє, вона откладет ікринки, з ікринок, з'являться пуголовки, з пуголовків - жаби.
Що буде в надсистемі? (болото, ставок)
Що буде в підсистемі? (частини тіла)
В-ль: А ви хочете перетворитися в жаб і пограти в гру "Жаби і чапля" ? (одягає маски-шапочки)

3. Розповідання: «Жабеня і пуголовок». Бесіда про користь жаб.
Вихователь пропонує дітям знову пройти до ставка і присісти на галявину. Послухайте одну невелику, але дуже цікаву історію...
Жабеня сидів на березі ставка біля самої води. А пуголовок плавав у воді біля самого берега. Жабеня дивився на пуголовка, а пуголовок - на жабеняти. Обидва дуже дивувалися один одному.
Потім жабеня відвернувся і застрибав геть від берега. І всім розповідав, кого він бачив : без ніг, без тулуба одна велика голова і довгий хвіст.
А пуголовок подивився ще раз на жабеня і поплив геть від берега. Він теж всім розповідав про те, кого бачив: голова маленька, хвоста зовсім немає, зате є чотири лапки. І не знав, звичайно, жабеня, що зовсім недавно він сам був таким же головастиком. І не знав, звичайно, пуголовок, що він сам стане таким жабеням.
В-ль: Як ви думаєте, жаби потрібні природі? (відповіді)
Жаби дійсно необхідні природі. Пуголовки служать кормом для багатьох риб і водних птахів, а самі харчуються водоростями, личинками комарів та інших водних комах.
Дорослі жаби харчуються комахами: комарами, мошками, слепнями, оводами.
Багато тварини харчуються жабами - норка, видра, борсук, риби - соми, судаки, щуки, птахи - лелеки, чайки, ворони, сови, чаплі. Таким чином, у жаб багато ворогів у природі . Але тваринами їх ловлять тільки для того, щоб прогодуватися. Для людини жаби - вірні друзі і людина повинна бути для них іншому. Людині жаби приносять тільки користь і натомість вимагають до себе дбайливого ставлення . А давайте заспіваємо пісню про жаб . "Дві жаби".

4 . Изодеятельность - набризк
В-ль: Подивіться, який цікавий рюкзак лежить біля ставка. Він схожий на жабу. Що ж у ньому? (дістає заготовки лілій)
Як ви думаєте, що це? (відповіді дітей)
Що можна з цим зробити?
А може це знак від жаб і вони хочуть, щоб ви зробили їм подарунок, розфарбували пелюстки лілій. Діти беруть заготовки і йдуть працювати до столів, (індивідуальна робота).
Готові латаття діти розкладають у ставку.
Аналіз можна провести через деякий час, знову повернувшись до ставка.