Конспекти занять з дітьми.

«Моя сім'я»

Заняття в старшій групі дитячого саду.

Автор: Артамошина Марина Геннадіївна, вихователь, МДОУ дитячий садок N1 Тверська область, Конаковский район, д. Вахонино.

Мета: формувати у дітей уявлення про сім'ю як про людей, які живуть разом, кохають одне одного, піклуються один про одного, закріпити поняття як з'являється сім'я, з кого вона складається.

Завдання:
Закріпити у дітей поняття «сім'я»; закріпити знання повних імен членів родини.
Обладнання і матеріали: колажі з фотографіями сімей дітей, мікрофон.
Попередня робота: складання розповідей про свою сім'ю; знайомство і розучування прислів'їв про сім'ю; розучування вірша «На кого він схожий?», розучування текстів ігор-розминок, бесіда з дітьми про сім'ю. Складання батьками загадок про своїх дітей, розучування пісень про сім'ю.
Хід заняття.
.Вихователь: Хлопці, давайте уявимо, що всіх нас запросили в телестудію на дитячу передачу «Моя сім'я». Ви згодні бути учасниками цієї передачі? Тоді давайте потихеньку увійдемо в телестудію і займемо свої місця.
Діти і вихователь входять у групу, вихователь розсаджує дітей на стільці.
Вихователь: Учасники передачі, займайте, будь ласка, свої місця. Приготувалися? Почали. Добрий день, шановні телеглядачі! Починаємо нашу передачу «Моя родина» і я її ведуча, Марина Геннадіївна. Сьогодні в нашій студії гості програми і учасники, хлопці д/з д. Вахонино .Вони прийшли на нашу передачу для того, щоб розповісти про себе, про свою сім'ю, своїх дорогих і близьких людей.
Вихователь: І так перше питання: « Що таке сім'я і як вона утворюється»? (ВІДПОВІДІ ДІТЕЙ)А як іноді дорослі називають своїх близьких?(сімейство,домошние,рідні,).
Вихователь: Сім'я - найдорожче, що є у людини. Не випадково в російській мові так багато приказок і прислів'їв про сім'ю. Хто знає прислів'я та приказки про родину - давайте розповімо їх нашим телеглядачам:
Діти: В сім'ї дружать, живуть не тужать.
В родині розлад - так і вдома не радий.
Сім'я сильна, коли над нею дах одна.
При сонечка - тепло, при матінки - добро.
Добрий син - батькові радість, а худий - печаль.
На що і клад, коли діти йдуть на лад.
Немає батьків - ні покровителів.
Хто батьків поважає, той повік щасливим живе.
Немає краще дружка, ніж рідна матінка.
Де любов так рада, там і смутку нема.
У недружню родині добра не буває.
В хорошій сім'ї хороші діти ростуть.
Птах рада весні, а дитина - матері.
Серце матері краще сонця гріє.
Діти батькам не судді.
Добрі діти - будинку вінець, а лихі - кінець.
Батьки працьовиті діти не ледачі.
Жалій батька з матір'ю, інших не знайдеш.
Згода, та лад у сім'ї скарб.
Хата дітьми весела.
Вся сім'я разом, так і душа на місці.
(Діти називають кілька прислів'їв про сім'ю, вибрати з них одну прислів'я і запропонувати дітям пояснити її зміст)
Вихователь: Молодці, хлопці, нашим телеглядачам і гостям в студії, думаю, було цікаво почути нові прислів'я та приказки про родину.
Тато, мама і діти - це ваша маленька сім'я. У вас є і велика сім'я, в неї входять ваші бабусі, дідусі, тітки і дядька. Давайте з вами пограємо в гру з нашими долонями, в якій говориться про самого доброго і дбайливого людині в нашій сім'ї - бабусі. (Читає вірш Н. Голля і Р. Григор'єва і супроводжує його жестами і рухами Проводиться пальковая гра з метою зміцнення м'язів кистей рук (Читає вірш Н. Голля і Р. Григор'єва і супроводжує його жестами і рухами. Діти наслідують.)
ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА.
«Ладушки, ладушки,
Де були?
У бабусі!
(Плескають в долоні)
А у бабусі долоні
Все в зморшках зібрані.
(Показують руки долонями вгору)
А у бабусі долоні
Добрі-предобрые.
(Погладжують долоні один об одного)
Всі працювали долоні
Довгими роками.
(Стукає кулаками об долоні)
Пахнуть добрі долоні
Щами з пирогами.
(Підносять долоні до лиця, мов принюхуються)
По кучерям тебе погладять
Добрі долоні.
(Імітують погладжування)
І з будь сумом сладят
Теплі долоні.
(Складають долоні, підносять до обличчя, дмуть на них)
Ладушки, ладушки,
Де були?
У бабусі!
(Плескають в долоні)

Вихователь: Родичі можуть жити в інших будинках, інших містах і навіть країнах, але все одно вони ваші рідні - це ваш рід, ваша велика родина. Родичі трохи схожі один на одного. Хтось з вас схожий на маму, хто-то на тата, а хто-то на бабусю чи тітку. Зараз Карина прочитає вам вірш «На кого він схожий?».
У нас сьогодні свято, задоволена вся сім'я,
У нас народився братик, точніше, у мене!
До чого ж він хороший, на кого він схожий?
Тато каже: На маму, дуже славненький з особи.
Мама каже: На тата, вид сміхотливий у хлоп'яти.
Обидві бабусі один одному поступаються биту годину:
- Онук схожий на вас, не сперечайтеся,
- Що ви серденько, на вас.
Я одна сиджу, як мишка: нехай потешится рідня!
Я-то знаю, що братик вродив весь у мене!
Вихователь: Дякуємо тобі, Кариночка, за таке цікаве стихотворениеИ ми тебе щиро вітаємо з народженням братика. На попередніх заняттях ми з вами розглядали генеалогічні древа,які ви складали зі своїми батьками ,відгадували загадки які придумували ваші батьки про вас, розглядали ваші сімейні альбоми,деякі хлопці вже розповідали про свої родини,але я впевнена,що і телеглядачам цікаво почути ваші розповіді.Хтось хоче розповісти про свою сім? Увага на екран.СЛАЙДШОУ.
Діти розповідають про своїх семьяхрассказывают хто зображений на фотографіях ,як їх завут. План розповіді:
- Мене звати...(повне ім'я);
- Мою маму звуть ...(повне ім'я);
- Мого тата звати...(повне ім'я);
- ПІБ бабусь, дідусів, інших членів сім'ї, які є на фото.
Вихователь: Дякуємо нашим героям за такі докладні розповіді про ваших родинах. Нам було дуже цікаво, правда, хлопці?
ВоспитательСегодня ми з вами з'ясували ,що сім'я це дорослі і діти ,які живуть разом,кохають одне одного й піклуються один про одного ,і коли ви всі разом вам всім дуже весело і комфортно.Я дуже хочу ,що б у ваших родинах були теплі дрежеские відносини ,а підтвердження учасники нашої передачі заспівають пісню « Моя сім'я»
Я дякую вам усім за участь у телепередачі «Моя сім'я». Велике спасибі вам за участь, за цікаві розповіді, за ласкаві слова. До нових зустрічей!