Консультації для вихователів

«Для тих, хто хоче навчитися співати»

Автор: Дарванкулова Маргарита Сергіївна, музичний керівник, Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад Дитячий садок «Джерельце», ЯНАО, місто Ноябрьск.

Кожна людина, народившись, отримує від матінки природи дорогоцінний і великий дар - особливої якості музичний інструмент - голос. Деякі педагоги вважають, що саме він здатний стати основою, фундаментом всієї музичної культури людини в майбутньому. Необхідно лише навчитися правильно, володіти цим інструментом. Навчаючи дитину співу, краще використовуючи свій голос. Слухаючи пісню, малюк сам починає підспівувати, старанно наслідуючи виразним інтонацій голосу дорослого. Чим молодша дитина, тим більш легким повинен бути пісенний репертуар. Пам'ятайте, що обсяг дитячого голосу невеликий. Голосові зв'язки у малюків тонкі і крихкі. Тому весь голосовий апарат дитини вимагає дуже обережного і дбайливого ставлення.

При навчанні співу завжди йдіть від простого до більш складного, немов поступово піднімаючись по драбині до вершин виконавської майстерності. Познайомтеся з деякими порадами, які можуть допомогти вам і вашій дитині в оволодінні навичками виразного співу. Перш, ніж почати розучувати улюблені пісні, визначте, чи справиться з ними дитина, чи відповідають вони можливостям його голосу. Навіть, якщо пісня дуже подобається вам і вашій дитині, спів її може принести велику шкоду, якщо вона не відповідає особливостям віку. При доборі пісенного репертуару враховуйте наступне:

1. Зміст пісень повинна відображати коло інтересів дитини.
2. Перегляньте текст, прочитайте його виразно вголос і знайдіть складні для розуміння слова, словосполучення, фрази. Їх в подальшому обов'язково потрібно роз'яснити дитині.
3. В мелодії знайдіть складні за ритмічним малюнком такти. Подивіться одночасно, не буде труднощів у пропевании самої мелодії. Складність може викликати стрибкоподібний характер мелодійної лінії.
4. Зверніть увагу на протяжність музичних фраз. Пам'ятайте, темп дихання у дітей більш частий у порівнянні з диханням дорослого. Фрази дитячих пісень повинні бути короткими, щоб дитині не доводилося розривати їх в процесі співу для нового вдиху.
5. Обсяг звуків мелодії пісні не повинен перевищувати можливостей співочого діапазону голосу дитини. У дітей 3-4 років це всього 4-5 звуків, у дітей 6-7-річного віку він розширюється до октави-8 звуків.

У межах вікового діапазону голос дитини звучить природно, ненапряженно, без перевантаження. Всі ці рекомендації ви повинні врахувати, перш ніж заспіваєте дитині пісню. Первісне виконання повинно бути яскравим, виразним.

Тільки при цій умові у дитини з'явиться інтерес і бажання вивчити пісеньку. Розучуючи пісню з дітьми, пам'ятайте:

1. Мелодію краще починати розучувати без тексту, на який - небудь склад, наприклад, «ля», в такому разі увага дитини буде зосереджено на звуковисотного лінії.
2. Рухливі пісні спочатку необхідно проспівувати в уповільненому темпі, щоб дитина встигав добре і правильно промовляти всі слова, особливо важкі для вимови.
3. Складні за ритмічним малюнком і мелодії фрагменти пісні необхідно повчити окремо. Щоб дитина наочно зрозумів, куди рухається мелодія і куди направити голос користуйтеся жестом (рука слід вгору і вниз, стрибком або поступово, в залежності від руху мелодії). Такти з важким ритмічним малюнком потрібно плескати і проспівати на якийсь склад.
4. Щоб звук під час співу мав красиву забарвлення, слідкуйте за губами дитини. Вони завжди повинні мати округлу форму. Цьому допомагає і добре відкривається рот.
5. Дихати потрібно спокійно, не піднімаючи плечей і не роблячи гучних вдихів перед новою фразою пісні. Зберігати повітря в легенях бажано до закінчення фрази, економно витрачаючи його. Навчитися цьому можна , погравши наприклад зі свічкою ( дуйте на полум'я свічки як можна довше, спостерігаючи, як воно при цьому відхиляється в бік), або з білими пушинками - парашютиками знайомого вам кульбаби.
6. Перед співом голос повинен бути розігрітий. Для цього використовуються невеликі, для 3-5 звуків розспівування. Це може бути «Музична драбинка», яку бажано проспівувати від різних сходинок, поступово підвищуючи голос або які-небудь інші короткі поспівки, наприклад, «Птах і пташеня» та інші.
7. Правильне положення корпуса дитини під час співу допомагає виконанню пісні. Сидіти потрібно прямо, без напруження, розправивши плечі. Руки спокійно покласти на коліна ближче до корпусу, голову вниз опускати не слід. Якщо пісня виконується стоячи, то спина при цьому також повинна бути прямою, руки бажано спокійно опустити вздовж тулуба. При такому положенні корпуса вся дихальна система, весь голосовий апарат налаштовані на процес співу.

Корисно дитині слухати пісні в хорошому виконанні дорослих. Необхідно систематично повторювати з дітьми вивчені пісні і при цьому співати без супроводу (А-капела).

Бажано відзначати і заохочувати кожне незначне досягнення у співі дитини.

У занятті з дитиною необхідно виявляти велику витримку й терпіння.