Види
дея-
тельно-
сти |
Грудень |
1 тиждень |
2 тиждень |
вівторок |
четвер |
вівторок |
четвер |
Образо-
Ватель-
ва діяль-ність |
Дидактична
гра: «Що робить,
що роблять?»
Мета: addictin-
ня дієслів на-
стоїть часу
третьої особи
однині та
множинному
числі |
Дидактична гра: «Два і п'ять»
Мета: согласова-
ня числівників
з существитель-
вими |
Дидактична
гра: «Потеряш-
ки»
Мета: addictin-
ня существи-
тільних в роди-
обов'язкове відмінку
єдиного і
множинного
числа |
Дидактична
гра: «Хто де
живе?»
Мета: согласова-
ня слів в перед-
ложениях |
Спільної роботи-
стная
діяч-
ність дитини з вихо-
тателем |
Ігрове вправи
ня: «Підбери
слово»
Мета: зміна
дієслів за особами |
Ігрове вправи
ня: «Сніжинка»
Мета: орієнтирів-
ка в просторі,
вживання
приводів |
Ігрове вправи
ня: «Зобрази
тварина»
Мета: підбір і
зміна глаго-
лов за часів |
Ігрове вправи
ня: «Кішка гуля-
ет»
Мета: закріпити
вживання
приводів |
Види
дея-
тельно-
сти |
3 тиждень |
4 тиждень |
вівторок |
четвер |
вівторок |
четвер |
Образо-
ватель-
ва
діяч-
ність |
Дидактична
гра: «Хто чим
харчується?»
Мета: закріпити
вміння змінювати
іменники
за відмінками |
Дидактична
гра: «Кошеня-
бешкетник»
Мета: addictin-
ня прийменників,
орієнтування в
просторі |
Дидактична
гра: «Прикрашаємо
ялинку»
Мета: addictin-
ня словосочета-
ний прилагатель-
ве + существи-
валий в твори-
обов'язкове відмінку |
Дидактична
гра: «Сніговик»
Мета: addictin-
ня существи-
тільних в косвен-
вих відмінках з
приводом і без
нього |
Спільної роботи-
стная
діяч-
ність з вихо-
тателем |
Ігрове вправи
ня: «Знайди свою
маму»
Мета: addictin-
ня существи-
відпо-назв
дитинчат в ро-
дительном відмінку |
Ігрове вправи
ня: «Порахуй
тварин»
Мета: согласова-
ня числівників
і существитель-
вих |
Ігрове вправи
ня: «Хованки»
Мета: addictin-
ня существи-
тільних у віні-
обов'язкове відмінку з
приводом |
Ігрове вправи
ня: «Чого не ста-
ло?»
Мета: addictin-
ня существи-
тільних в роди-
обов'язкове відмінку |
Види
дея-
тельно-
сти |
Січень |
1 тиждень |
2 тиждень |
вівторок |
четвер |
вівторок |
четвер |
Образо-
ватель-
ва
діяч-
ність |
Дидактична
гра: «Волшеб-
ний мішечок»
Мета: addictin-
ня существи-
тільних в твори-
обов'язкове відмінку з прийменниками |
Дидактична
гра «Один-багато»
Мета: addictin-
ня существи-
відпо-назв
тварин в єдиний-
жавному і мно-
жественном числі |
Дидактична
гра: «Спортив-
ний свято у звірів»
Мета: закріпити
вживання
дієслів настою-
теперішнього часу в
однині та
множинному
числі |
Дидактична
гра: «Куди стриб-
нула Білочка?»
Мета: addictin-
ня прийменників у
мови |
Спільної роботи-
стная
діяч-
ність з вихо-
тателем |
Ігрове вправи
ня: «Знайди своє
місце»
Мета: ориенти-
ровка в простору-
крутство, правильне
вживання
приводів |
Ігрове вправи
ня: «Кого немає?»
Мета: закріплення существи-
тільних в роди-
обов'язкове відмінку
множинного
числа |
Ігрове вправи
ня: «Хто що
робив?»
Мета: addictin-
ня дієслів у
третій особі
минулого тимча-
мені |
Ігрове вправи
ня: «Пограй з
зайчиком»
Мета: закріплення
і дифференциа-
ція прийменників |
Види
дея-
тельно-
сти |
3 тиждень |
4 тиждень |
вівторок |
четвер |
вівторок |
четвер |
Образо-
ватель-
ва
діяч-
ність |
Дидактична гра: « Порівняй тварин»
Мета: освіта порівняльної ступеня прикметників |
Дидактична гра: «Прогулянка жабеня»
Мета: тренувати у зміну слів за відмінками, вживання прийменників |
Дидактична
гра: «Каспер»
Мета: узгодження слів у реченні, вживання прийменників |
Дидактична гра: «Каспер»
Мета: вживання дієслів з різними приставками |
Спільної роботи-
стная
діяч-
ність з вихо-тателем |
Ігрове вправи
ня: «Підбери слово»
Мета: узгодження присвійних займенників першої особи з существитель-
вими |
Ігрове вправи
ня: »Чий хвіст?»
Мета: утворення присвійних прикметників |
Ігрове вправи
ня: «Мій будинок»
Мета: вживання іменників у місцевому відмінку, узгодження з прикметниками |
Ігрове вправи
ня: «Знайди картинку»
Мета: правильне вживання в мовленні дієслів з часткою «ся» |
Види
дея-
тельно-
сти |
Лютий |
1 тиждень |
2 тиждень |
вівторок |
четвер |
вівторок |
четвер |
Образо-ватель-ва
діяч-
ність |
Дидактична
гра: «Слоник-мандрівник»
Мета: зміна іменників за відмінками, вживання прийменників |
Дидактична
гра: «Хто управляє?»
Мета: закріплення вживання іменників в орудному відмінку |
Дидактична
гра «Чого не стало?»
Мета: закріплення вживання іменників і прикметників у родовому відмінку |
Дидактична
гра: «Де їде машина?»
Мета: закріплення
вживання прийменників, іменник у непрямому відмінку |
Спільної роботи-
стная
діяч-
ність з вихо-тателем |
Ігрове вправи
ня: «Дорога в дитячий садок»
Мета: вживання іменників з прийменниками в місцевому відмінку |
Ігрове вправи-ня: «Закінчи фразу»
Мета: закріпити вживання іменників в орудному відмінку |
Ігрове вправи
ня: «Порахуй до п'яти»
Мета: узгодження прикметників і іменників з числівниками |
Ігрове вправи
ня: «Подорож на автобусі»
Мета: правильне вживання прийменників у зв'язного мовлення |
Види
дея-
тельно-
сти |
3 тиждень |
4 тиждень |
вівторок |
четвер |
вівторок |
четвер |
Образо-
ватель-
ва
діяч-
ність |
Дидактична
гра: «Гном і гномик»
Мета: освіта іменників з суфіксами-ик, -іщ |
Дидактична
гра: «Я, ти, він»
Мета: вчити диференціювати дієслова теперішнього часу однини по обличчях |
Дидактична
гра: «Прикордонник»
Мета: складання речень із даних слів, правильне їх узгодження |
Дидактична
гра: «Зимова картина»
Мета: правильне узгодження прикметників з іменниками різних родів |
Спільної роботи-
стная
діяч-
ність з вихо-
тателем |
Ігрове вправи
ня: «Я-великий-ти маленький»
Мета: закріплення вживання іменників з суфіксами-ик, -іщ |
Ігрове вправи
ня: «Мій товариш»
Мета: закріплення правильного вживання дієслів |
Ігрове вправи
ня: «Додай слово»
Мета: поширення речень за допомогою прикметників |
Ігрове вправи
ня: «Що ти бачиш?»
Мета: закріпити узгодження іменників і прикметників |
Головна | Заняття | Консультації 