Ігри з навчанням

"Закріплення російської народної казки "Курочка-ряба".

Конспект комплексної ігри-заняття з розвитку мовлення та ліплення для дітей 2-3 років

Автор: Лаврентьєва Тетяна Петрівна, вихователь д/с N 34, місто Струнино, Володимирська область.

Програмне зміст:
-інсценуючи знайому дітям казку, викликати у них бажання повторювати слідом за персонажами казки окремі слова і фрази;
-сприяти формуванню інтонаційної виразності мовлення;
-закріпити прийом розкачування глини між долонь.
Попередня робота:
-читання російської народної казки "Курочка-ряба".
Хід заняття:
Діти грають в ігровому куточку. Лунає стукіт у двері. Входять персонажі-дорослі - бабуся і дідусь. В руках у бабусі кошичок, а в дідуся іграшка-курочка.
-Здрастуйте, дорогі діти! Ми дуже раді зустрітися з вами. А ви раді нам?
Відповіді дітей.
Бабуся:
-Як ви добре граєте.
Дідусь:
-Які у вас гарні іграшки, ігри.
Бабуся і дідусь:
-А ви хочете послухати казку?
Відповіді дітей.
-Для того, щоб ми змогли послухати казку, потрібно прибрати іграшки і навести порядок. Хто краще за всіх уміє наводити порядок?
Діти наводять порядок, бабуся з дідусем допомагають.
Коли всі іграшки прибрані, бабуся запитує у дітей:
-А хто у вас, хлопці, знає, з якої казки ми прийшли?
Відповіді дітей.
Дідусь:
-А хто пам'ятає, як починається ця казка?
Допомагає дітям розповідати казку:
-Жили-були:(дід та баба)
Була у них: (курочка-ряба) і т. д.
Бабуся:
-А що ж потім сталося?
Відповіді дітей. Домогтися, щоб вони сказали: "Мишка бігла, хвостиком махнула, яєчко впало і розбилося".
Бабуся:
-Не плач, діду.
Дідусь:
-Не плач, бабо. А бабка все одно плаче.
Дідусь:
-Хлопці, а бабуся моя все одно плаче. Може, для того, щоб вона не плакала, зліпимо для неї яєчко, вона й заспокоїться.
Діти сідають за столи і ліплять їх глини яєчко "не золоте - просте".
Дід і баба заохочують роботи дітей, гладять їх по голівці, допомагають, якщо в цьому є необхідність.
В кінці заняття вони просять скласти яєчка в кошик і йдуть зі словами подяки.