Конспекти занять з дітьми

В гостях у Антошки.

Сценарій ігрової програми для дітей 6-7 років.

Автори: Шахова Т. Н., Тарасова І. Н., педагоги додаткової освіти, Муніципальне освітній заклад додаткової освіти дітей «Центр додаткової освіти для дітей ім. Ст. Волошиної» р. Кемерово.

Мета: Створення атмосфери добра, весняного настрою, залучення дітей до здорового способу життя.
Завдання:

• Познайомити з прикметами весни через загадки.
• Розвивати спритність, увагу, швидкість.
• Виховувати командний дух, відчуття підтримки один одного, добре ставлення до інших.

Обладнання:

• Фішки.
• Містки.
• Ватні кульки.
• М'ячі-стрибуни.
• Гімнастичні палиці.
• Відра - ходунки.
• Макети калюж.

Дійові особи: ведучий і Антошка.
Хід роботи

• Входить Антошка і привітно вітається з дітьми (під музику).

В гості до вас прийшов Антошка!
Ось моя велика ложка! (показує)
Люблю повеселитися,
Особливо поїсти,
На травке поваляться
І мультик подивитися!
Що за свято тут у вас,
Спори і хвилювання?
Де печиво, де ж торт,
Де ж частування?
- Ви що, сховали від мене всі солодощі? (Антошка шукає в залі солодощі).
- Хлопці, а що ви ще любите крім солодощів? ( Відповіді дітей).
- А ви любите грати? Малювати любите? Стрибати любите, а в долоні плескати любите? Давайте похлопаем голосно! Добре у вас виходить! А ви запам'ятали, як мене звуть?
- А тепер разом, голосно, хором скажіть, як вас звуть?
- Ну, от і познайомилися!
- А сказати вам по секрету, що я найбільше люблю? А я люблю веселитися, сміятися і хором голосно кричати, вірші складати, а особливо сьогодні, тому що на вулиці весна, яскраво світить сонце, цвірінькають пташки: Тілі, тілі, тралі, валі, це ми не проходили, це нам не задавали. Парам-пам, пам, парам-пам, пам.
- Хлопці, я до вас приїхав сьогодні не один, а з хлопцями зі Школи радості і вони хочуть вам розповісти вірші про весну. А давайте-ка їх послухаємо.

• Читання вірші. (Діти розповідають вивчені заздалегідь вірші)

Що навесні діється !
Прилітають птахи!
Тане сніг, тане лід,
І на річках - льодохід.

Сонце світить сильно - сильно
Сніг сяє сонцем радий,
Це синьо - синьо - синьо
Синеглазо-рудий березень.

Свистить моя свистулька
Весняним солов'єм
І товста бурулька
Худне з кожним днем.

По камінню струмок біжить
Весело, відважно.
Він поспішає, поспішає,
А куди - не важливо!

Весна! Ведмідь прокинувся,
Ось солодко потягнувся,
Ось виліз із барлоги
І розминає ноги.

Ах, крапель, крапель, крапель,
Золота карусель.
До нас в паперовому кораблику
По ручаю приплив квітень.
У березні весна
Весь день весела.
А під вечір злюча
Холодна, колюча.

3. Гра-повторялка.
-Хочете пограти в свою улюблену гру?
Перед кожним рухом повторюйте: "Якщо весело живеться, роби так..."
Рухи можуть бути такими:
- два хлопки в долоні перед грудьми;
- два клацання пальцями;
- два удари кулаками в груди (як Кінг-Конг);
- два помаху розчепіреними пальцями, коли кисті рук приставлені до носа
(жест "ніс Буратіно");
- два відтягування руками власних вух;
- два висування мови з поворотом голови (сусіда праворуч і ліворуч);
- два крутіння пальцем біля скроні;
- два ляпанцю обома долонями по власній дупі.
(Гра закінчується тим, що при останньому виконанні пісеньки після слів "роби так" повторюються відразу всі рухи).
А я придумав! Чи Любите ви відгадувати загадки? Ось я зараз подивлюся, які ви розумні!

• Загадки.

Тане сніжок, ожив лужок,
День прибуває.
Коли це буває? (навесні)

З'явився з-під снігу,
Побачив шматочок неба.
Самий перший самий ніжний,
Чистий маленький ... (пролісок)


Сніг розтанув і з полів
Біжить проворливый ... (струмок)

Його просять, його чекають,
А як прийде -
Всі Ховатися почнуть. (дощ) під парасольками

Бах трах-тарарах
Розкотився грім у горах.
Блискавка блискає,
Дощик поливає. (гроза)

Я завжди зі світлом дружний,
Якщо сонечко в вікні,
Я від дзеркала, від калюжі
Пробігаю по стіні. (Сонячний зайчик)

На дворі переполох:
З неба сиплеться горох.
З'їла шість горошин Ніна,
У неї тепер ангіна. (Град)

Всю зиму під дахом висіла -
Навесні її сонечко з'їло. (Бурулька)

- Хлопці, а ви любите співати, а пісеньку про казку знаєте?

• Виконання « Пісеньки про казку».(див додаток)

Антошка:
- А ви виявляється розумні і кмітливі хлопці! Ну а зараз, пора б нам посуватися! Ви згодні бігати, стрибати і ну тоді вперед! Давайте виберемо 2 команди по 6 чоловік, назвемо одну - «Здоровані», а іншу - «Здоровячки». Всім дітям прикріплюються емблеми.

Естафети:
Проводить ведучий.

• Смуга перешкод.

Всі гравці з кожної команди по черзі спочатку перестрибують через паличку, потім проползают через тунель і проходять по містку, передають естафету наступному. (Антошка прилаштовується останнім)
- Молодці хлопці, всі старалися! А першою прийшла команда ............

• Хто найвлучніший стрілець.

За одним канатом будується команда «Здоровані», навпроти них за іншим канатом будується команда «Здоровячок», на розділову смугу ніхто не заходить. Обстрілювати один одного будемо ось такими гранатами (ватні кульки). За моїм сигналом починаємо і закінчуємо стріляти. (Антошка стріляє разом з хлопцями).
- І в цьому конкурсі перемогла ДРУЖБА! Ви згодні шановні глядачі? Давайте похлопаем переможцям!

• Хто швидше на м'ячах стрибунах.

Перші гравці з кожної команди сідають на м'ячі і стрибають до фішки, обпрыгивают її і повертаються назад, передають м'яч наступному гравцеві. Чия команда виконає завдання вперед, той і переміг.

• Гра «Хто зі мною згоден».

Правила такі: якщо ви зі мною згодні, відповідайте хором (Це я, це я, це все мої друзі), якщо не згодні, нічого не кажіть, мовчіть.
- Хто з вас завжди готовий життя прожити без лікарів?
- Хто не хоче бути здоровим, бадьорим, струнким і веселим?
- Хто з вас не ходить похмурим, любить спорт і фізкультуру?
- Хто морозу не боїться, на ковзанах летить як птах?
- Ну а хто почне обід з жуйки солодкої і цукерок?
- Хто ж любить помідори, фрукти, овочі, лимони?
- Хто поїв і чистить зубки щодня, двічі на добу?
- Хто з вас, малюків ходить брудний до вух?
- Хто відповідно до розпорядку виконує фіззарядку?

• Хто найспритніший.

Навпроти кожної команди розкладені калюжі (макети).
Завдання: пробігти до фішки і назад не замочивши» ніг. Чия команда виконає завдання швидше.

• Хто швидше пройде на відрах-ходунках.

Перші гравці в команді встають на відра. За сигналом, пройти на відрах навколо фішки і повернутися назад, передати відра-ходунки наступному гравцеві.
От і закінчилися наші змагання. Антошка, тобі сподобалися естафети? А вам, хлопці?
Як ти думаєш, Антошка, а хто у нас переможець?
Антошка: Перемогла Дружба!
Спасибі всім! До нової зустрічі!

Ведучий: Заключне вітальне слово надається зав. відділом Голубєвої Галині Олександрівні.
Дорогі друзі, хлопці нашої «Школи радості» приготували своїми руками вам ось таких «Пташок щастя». Від усієї душі ми їх подаруємо Вам!

Список літератури:

• Васильєва М. А. Керівництво іграми дітей у дошкільних установах. /

М. А. Васильєва М.: Просвіта, 1996.

• Єпіфанов Ст. А. Лікувальна фізична культура./ В. А. Єпіфанов М.:

Музика, 1997.

• Знаковский Ю. Ф. Виховуємо дітей здоровими./ Ю. Ф. Знаковский М.:

Просвіта, 1999.

• Лаптєв А. П. Гігієна фізкультурника./ А. П. Лаптєв М.: Прапор, 1998.

Додаток
«Пісенька про казку»
Сл. Ю. Моріц
Казка по лісі йде -
Казку за руку веде,
З річки виходить казка,
З трамвая, з воріт!
Це що за хоровод?
Це казок хоровод!
Казка - умніца і краса,
З нами поряд живе.
Приспів:
Щоб, щоб,
Щоб знову
Добрий злого
Переміг!
Щоб добрий,
Щоб злого
Стати хорошим переконав!

Ух, за мною і за тобою
Казки бігають юрбою!
Обожнювані казки -
Солодше ягоди будь!
У казці сонечко горить,
Справедливість у ній панує!
Казка - умніца і краса,
Їй всюди шлях відкритий.
Приспів.