Конспекти занять з дітьми

«Трехцветик»

Заняття з ПДР в підготовчій групі.

Автор: Тимченко Тетяна Олексіївна, вихователь, МДОАУ N 59 р. Благовєщенськ.

Інтеграція освітніх галузей: «Безпека», «Комунікація», «Читання художньої літератури».
Цілі: вчити правилам дорожнього руху, узагальнити знання про світлофорах і їх сигналах, виховувати відповідальність за свою безпеку і життя інших людей .
Плановані результати: знає і дотримується правил безпечної поведінки на вулиці, розуміє значення сигналів світлофора.
Матеріали і обладнання: у дітей картонні кружечки червоного, жовтого, зеленого кольорів. Ляльковий персонаж - Буратіно. Ілюстрація світлофора.
Зміст організованої діяльності дітей.
Вступне слово вихователя:
Хлопці, зараз ми пограємо в гру «Зрозумій мене». Ви повинні відгадати, яке слово я загадала.

• Ця частина вулиці призначена для руху автобусів, машин. тролейбусів (Проїжджа частина).
• Перед дорогою він зупиняється. Коли він переходить дорогу, то спочатку дивиться наліво, потім направо; він повинен рухатися по тротуару. (Пішохід).
• Їх треба знати і дотримувати. Про них нагадують дорожні знаки і сигнали. (Правила дорожнього руху).
• Про яке вірного друга на вулицях і дорогах йдеться у загадці?)

Встало з краю вулиці в довгому чоботі
Опудало трехглазое на одній нозі
Де машини рухаються,
Де зійшли з колії
Допомагає людям дорогу перейти.
(Світлофор.)-
А чи знаєте ви, хлопці, чому світлофор світлофором назвали? До нас в гості прийшов Буратіно. Він збирається йти в школу один без тата Карло, і йому для безпеки довелося вивчити правила дорожнього руху .А для цього він з татом Карло перегорнув багато книг. І ось що дізнався про світлофорі.
(Ляльковий герой).
- Здрастуйте хлопці! Ви справді хочете дізнатися?
(Текст Р. Юрмина. «Чому світлофор світлофором назвали?»)
Почати треба з того, що слово це складається з двох частин; «світло» і «фор».
Ну, «світло» і є світло. А «фор»?
Слово «фор» походить від грецького «форос»,що означає «несучий». А разом - «світлофор» - значить, «носій світла», «несе світло».
Він і вірно «несе світло», причому частіше - носій трьох різних кольорів: червоного, жовтого та зеленого.
Ось чому «світлофор».
Буратіно показує малюнок з трибарвним світлофором і питає: «Що повинні робити учасники дорожнього руху за цими сигналами»?
(Відповіді дітей).
- Приготуйте картонні кружечки, будьте готові відгадати зі мною загадки
(Діти не називають відгадку, а показують кружечок потрібного кольору).
Він йти не дозволяє
І мене не дивує ,
Біля «зебри» ми стоїмо,
І за світлом ми дивимося
(Червоний).
Ось моргнув він дуже мило,
Немов сонечко, грайливо
Засяяло все кругом.
Ми стоїмо, а не йдемо.
(Жовтий).
Ось палає самий милий-
Нам не можна стояти понуро.
І пішли ми всі юрбою,
Хто куди, а я додому.
(Зелений).

- Скажіть ще раз, що позначає червоний (зелений, жовтий) колір світлофора. Червоний - стій! (Жовтий - приготуйся! Зелений - іди!)
- Для пішоходів на перехрестях встановлюють спеціальні світлофори. Ось такі! (Буратіно показує картинку). Що означають ці сигнали? («Червоний чоловічок» означає «стійте», «зелений чоловічок» означає «йдіть»). Буратіно хвалить дітей, підбадьорює.- «Два чоловічка - зелений і червоний. Вони на склі намальовані фарбою, але, немов живі, в будь-яку погоду поспішають чоловічки допомогти пішоходу».
-А зараз я з вами попрощаюся, мені пора в школу. Сподіваюся, ви теж, як і я, будете такими ж уважними на дорогах! До нових зустрічей! (Діти прощаються з героєм казки).
Физминутка:
- Хлопці, зараз ми з вами пограємо в гру: «Світлофор».
Я буду показувати гуртки червоного, жовтого, зеленого кольорів.
На червоний колір ви повинні стояти тихо, на жовтий плескати в долоні, на зелений марширувати на місці.
(Граємо 3-4 рази)
- Ви були дуже уважні, а значить добре запам'ятали сигнали світлофора.
-Я хочу вам прочитати вам чудову казку Т. Александрової «Трехцветик.» А ви приготуйтеся уважно слухати.
Жив-був маленький світлофор. Звали його Светик. Він стояв на перехресті двох невеликих вулиць і дивився спочатку зеленим оком ліворуч, червоним
- направо, а потім жовтими очима туди і сюди.
Стоїть і дивиться день і ніч. А повз їдуть машини-великі і маленькі; йдуть або біжать люди - маленькі, великі, середні.
Светик помітив. Що і машини, і люди найбільше ради зеленому світлу.
- Подивиться Светик зеленим оком - відразу ж машини і люди весело і бадьоро рухають колесами або ногами. У кого що є. Подивиться червоним - всі зупиняються в нетерпінні, дають задній хід, фырчат і бурчать.
- Ідіть, біжіть, мчитеся!- радісно повідомляв Светик всім, кому світив зеленим оком. А тим, хто зупинявся і чекав, він намагався якомога красивіше світити червоним оком:
-Почекайте, дайте, потерпіть! Через мить я і вам запалю зелене світло.
І так день і ніч. І весь час ним добре :вони йдуть і їдуть, а іншим погано: вони стоять і чекають.
І це дуже засмучувало доброго Светика. Адже так неприємно говорити кому-небудь «ні». Особливо якщо він поспішає.
І одного разу Светик вирішив: «Нехай всім буде добре! Буду дивитися і направо і наліво зеленими очима!»
-О! Якщо б це сталося, все б затряслося, загучало, заскреготіло, завищало. Машини налетіли б один на одного, а люди потрапили б під машини!
Але, на щастя, Светик міг дивитися і наліво і направо тільки жовтими очима. Одні машини зупинилися на жовте світло, інші приготувалися мчати, але ніхто не рушив з місця.
«Я хотів бути добрим до всіх, - подумав Серденько, - і мало не погубив! »
І знову замість двох жовтих очей зелений подивився наліво:
- Ідіть. біжіть, мчитеся!
А червоний направо:
- Почекайте, дайте, потерпіть!
І одні пішли і поїхали, а інші зупинилися і стали чекати.
- І все-таки, напевно, краще вчасно сказати «ні», - пояснив Светик осіннім листям, які кружляли біля нього на вітрі.
- О, звичайно, звичайно! - шуршало у відповідь листя, і вітер ніс їх.
- Так приємно завжди говорити «так», і все-таки іноді «ні» краще, ніж «так», - говорив Светик сніжинкам, які весело танцювали навколо нього і ставали то зеленим, то червоним.
І сніжинки тихо з ним погоджувалися.
А птахи уважно слухали Светика і кивали головами:
- Так-так! Звичайно! Ти правий! Тому біля тебе так тепло і спокійно.
- Діти, а що могло статися, якби Светик всім враз посвітив зеленим світлом? (відповіді дітей)._
- Але тільки в казці світлофор може поміняти своє рішення.
Сучасні світлофори - електричні. Вони самостійно переключають свої вогники на перехрестях і віддають накази пішоходів і машин, коли стояти, а коли рухатися.
Сподіваюся, діти, що ви тепер ніколи не забудете на який сигнал світлофора небезпечно переходити.
Я хочу пограти з вами в гру на увагу
(Пропоную гру - «Це я, це я, це все мої друзі!»).
-Якщо ви вступаєте згідно з правилами дорожнього руху, то крокувати на місці і дружно відповідаєте: «Це я, це я, це все мої друзі!», а якщо ви так не робите, то стоїте на місці і мовчіть.
А тепер я вас перевірю
І гру для вас затію.
Ось поставлю зараз питання-
Відповідати на них не просто.
На дорозі дуже важливо вам, хлопці, не позіхати,
Всі правила руху ви повинні твердо знати
Хто завжди йде вперед
Тільки там, де перехід?
(Це я, це я, це все мої друзі! )
Хто забуває про дорогу,
На машини не дивиться?
(Діти мовчать).
Хто крокує обережно,
За вулицею стежить-
І тільки там, де можна,
Її переходить?
(Це я, це я. Це все мої друзі!)
На зелений я йду, сестру за руку веду
(Це я, це я.....)
І на червоний проходжу я завжди коли поспішаю.
(Діти мовчать).
Хто, щоб перейти дорогу,
Не хвилюючись здолати,
І направо, і наліво
Хоче швидко подивитися?
(Це я, це я, це все мої друзі!)
- Ви були дуже уважні, жодного разу не помилилися під час гри, значить дуже добре засвоїли правила поведінки на дорозі .Всім дякую.