logo1logo2
logo3
k1
k2
k3
k4
k5
k6
k7
k8></a></td>
        </tr>
      
      <tr>
        <td align=

stik logo4 logo5Головна | Заняття | Консультації logo6

Конспекти занять з дітьми

«Екскурсія в музей народно-прикладного мистецтва»

Конспект безпосередньо освітньої діяльності у старшій групі.

Автор: Баландіна Віра Юріївна, вихователь, Недержавне дошкільний навчальний заклад «Дитячий садок N229 відкрите акціонерне товариство «Російські Залізниці» (ВАТ «РЖД»), Республіка Бурятія, Кабанский район, місто Бабушкін.

Мета: Розширити уявлення дітей про городоцької розпису, її елементи, панелі, історії; закріпити у дітей знання народних промислів (Дымково, Хохлома);продовжувати вчити дітей користуватися тонкою кистю для прорисовывания дрібних деталей.
Виховувати інтерес до декоративно-прикладного мистецтва, формувати позитивне ставлення до народної творчості, гордість за виконані роботи;
Розвивати образотворчі вміння, усне мовлення дітей.

Хід
Хлопці, сьогодні я пропоную вам відправитися на екскурсію в художній музей, де проходить виставка виробів народно-прикладного мистецтва. Ви згодні піти зі мною на виставку? Але спочатку давайте пригадаємо правила поведінки в музеї. Як потрібно вести себе в музеї? (відповіді дітей). Молодці хлопці, ви все правильно сказали. А тепер я буду вашим гідом і запрошую вас пройти в перший виставковий зал.
Хлопці, подивіться яка розпис тут представлена? (димковская).що виготовляли майстри? (іграшки).а з якого матеріалу вони зроблені вироби? глини). Назвіть знайомі вам іграшки (діти називають). А от Саша і Наташа знає вірш про індика, розкажіть будь ласка.
Ось індик ошатний
Весь такий він ладний.
У великого індика
Всі розписані боки
Всіх здивував нарядом
Крила важливо розпустив.
Подивіться пишний хвіст
У нього зовсім не простий.
Точно сонячний квітка,
А високий гребінець
Червоною краскою горя
Як корона царя.

Хлопці, скажіть які кольори використовували майстри при розпису іграшок? Якими елементами розпису користувалися при розфарбовуванні? Ксюша і Вова розкажіть вірш про дымковской розпису.
Всі іграшки непрості
А чарівно-розписні
Білосніжні як берізки,
Кружечки, клітинки, смужки-
Простий здавалося б візерунок.

Але відвести не в силах погляд.
І пішла про серпанку слава
Заслуживши на це право
Дивного дива
Поклонімося не раз.
Стародавній дымковской іграшці
Спасибі скажемо ми зараз.

А тепер, пройдемо в наступний виставковий зал. Хлопці, скажіть будь ласка, вироби який розпису представлені тут? (хохломской). Що виготовляли майстри хохломской розпису? (посуд, сувеніри). Які кольори використовували у своїй роботі? Іноді вони доповнювали зеленим, коричневим і помаранчевим кольором. А якими елементами прикрашали вироби? Назвіть їх. Правильно хлопці. А зараз ми відпочинемо і заспіваємо частівки про «Золоту Хохлому».
Я-російська дівчина,
Співати люблю я танцювати,
Знаю, російська сторона
Ти всім нам рідна мати.

Золоті чашки, ложки,
Немов сонечко горять
Трав химерні візерунки
Радість людям всім дарують.

Хохлому та серпанок можемо
З дитячих років ми малювати.
От би вирости і теж
Майстрами справи стати.

Всім радять хлопці
В житті співати не сумувати,
І традиції народу
Дотримуватися і продовжувати.

Спасибі хлопці, за такі веселі частівки. Але нам пора продовжувати нашу екскурсію і пройти в останній виставковий зал.
Подивіться хлопці, тут представлені вироби городоцької розпису. Сідайте на стільчики, а я вам розповім про неї докладніше. Свої вироби майстри робили з дерева, покривали їх білою глиною. Потім сушили і тільки потім розписували.

Композиції городоцької розпису можна розділити на три види:

  • Квіткова розпис(показ слайдів)
  • Квіткова розпис з конем або птахом (показ слайдів)
  • Сюжетна розпис.

У своїх сюжетах майстри зображували життя людей: побачення, вечірки, прогулянки на каретах, весілля. Так само зображували воїнів, битви. Використовували для розпису наступні елементи. (перерахування).
Хлопці, подивіться на виставці лежать білі не розписані смужки. Давайте розфарбуємо ці смужки городоцької розпису, а роботи залишимо на виставці. Сідайте за столи і розписуйте смужки.
Під час виконання роботи звучить музичний супровід. Можна прочитати вірші:
Немов добрий чарівник диво-пензлик взяв,
І на дереві білому-Городець засяяв.
Яскраво червоні троянди, і дивовижні пави,
Різнокольорове вбрання.
Продовжує цей ряд дерев'яний диво-кінь
Він горить весь, як вогонь
Фарб яскравих, це буйство-городецьке мистецтво.

Хлопці виходьте до мене зі своїми роботами. Подивіться які яскраві смужки у нас вийшли. Скажіть чия робота вам сподобалася? Чому? (запитати 2-3 дітей). Давайте залишимо наші роботи на виставці. Ми з вами прийдемо в музей ще раз, але будемо знайомитися вже з іншими розписами народно-прикладного мистецтва.

   
Матеріали, розміщені на сайті, надіслані користувачами, взяті з відкритих джерел і представлені на сайті для ознайомлення. Всі авторські права на матеріали належать їх законним авторам. Використання матеріалів дозволено тільки з письмового дозволу адміністрації сайту.
При копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове