Конспекти занять з дітьми

«Граємо у видатних математиків»

Консультація для батьків підготовчої групи.

Автор: Митюрина Світлана Анатоліївна, вихователь, МБДОУ дитячий садок N 40 «Фіалка» міста Белово.

Мета: познайомити батьків з ігровими способами розвитку навичок рахунку, логічного мислення, уяви.
         Обладнання: лічильні палички, сірники, цукерки, горішки, намальовані на аркуші кола і все, що є під рукою для ігор.

Математика в повсякденному домашньої життя зустрічається всюди. Важливо ненав'язливо, в ігровій формі, привертати увагу дитини до таких предметів, які в звичайних умовах його не цікавлять. Їх можна включити в ігровий простір. У грі дитина починає непомітно для себе вирішувати навчальні завдання.
Порахуємо.
Вранці запитайте у дитини, скільки щіточок варто з стаканчику у ванній кімнаті? Чому? (Нас троє і щіток три.) Яка щітка найбільша?
Сіли снідати. Запитаєте, чого на столі більше, вилок або ложок? Скільки чашок? Поклади в кожну чашку по чайній ложці. Чого більше, чого менше?
Прийшли в поліклініку. Біля кабінету лікаря велика черга. Щоб відволіктися від нудного очікування, можна запропонувати логічні задачки.

1. Діти ліпили снігову бабу. Після прогулянки на батареї сохло 8 мокрих рукавиць. Скільки було дітей?
2. З дупла визирало 6 білячих хвостиків. Скільки білок у дуплі?
3. Дід, баба, внучка, Жучка, кішка та мишка витягли ріпку. Скільки око побачило ріпку?
4. Колоду розпиляли на три частини. Скільки зробили розпилів?
5. З-під воріт видно 8 котячих лап. Скільки кішок у дворі?

У кого більше...
...лап - у кішки або папугу?
...хвостів - у собаки чи жаби?
...вух - у мишки або свинки?
...око - у змії або крокодила?

Яке число я пропустила?
Дорослий називає ряд чисел в швидкому темпі від 1 до 20, від 7 до 16. Пропускається одне з чисел. Дитині треба назвати пропущене.

Що вище?
Будинок або паркан?
Слон або крокодил? Стіл або стілець? Гірка або пісочниця?
Вантажівка або легкова машина?

Кого більше?
Чого в річці більше - риби або окунів?
Кого у вас в групі більше - дітей чи хлопчиків?
Чого на клумбі більше - кольорів або тюльпанів?
Кого у зоопарку більше - тварин або ведмедів?
Чого в квартирі більше - меблів або стільців?
Мене звуть Оленою. У мого рідного брата тільки одна сестра. Як її звуть?

Назви число.
Назви число від 3 до 7, від 9 до 12, від 14 до 5. Яке число стоїть перед 6? Яке число стоїть після 8?
Якщо до мого числа додати 1, то вийде 10. Яке число я задумала?
Я до числа 3 додала 1 і вычла 1. Скільки стало?

Істинно або хибно.
В математиці є поняття істинне висловлювання і хибне висловлювання. Істинно моє висловлювання?
- Всі кішки полосаты.
У Москві є зоопарк.
Я така сильна, що можу підняти слона.
Заєць з'їв на обід вовка.
На яблуні зросли банани.
На ялинці сливи не ростуть.

Подивися навколо.
Що буває прямокутної форми?
Що буває кругле?
Що буває трикутне?

Домашні ігри.
Вдома можна між справами залучати дитину в наступні вправи.
- Який за рахунком? НА полиці стоять іграшки. Хто стоїть першим? Третім? Хто стоїть між другим і четвертим? Хто другий праворуч? Хто найвищий? Хто найнижчий? Якщо ми їх повернемо так, щоб вони дивилися в праву сторону, хто тепер буде першим? П'ятим?
- Гра з паличками. Можна грати з лічильними паличками, сірниками або зубочистками, попередньо відламавши у сірників головки з сіркою.
Виклади фігуру, як у мене.

Переклади два сірники так, щоб утворилося п'ять рівних квадрата.

Виклади таку ж фігуру.

Прибери два сірники, щоб вийшло чотири однакових квадрата.

Виклади таку ж фігуру.

Скільки квадратів я зараз виклала? ( чотири).
Прибери один сірник, щоб їх стало три.
Ігри на склад числа.
Однією з найбільш складних і значущих тем з математики є склад числа з двох менших чисел. Можна в ігровій формі закріпити знання з цієї теми.
- Вправа з горішками. Візьміть шість горішків. Затисніть в одній руці два, а в іншій-чотири. Варіанти завдання: 3 і 3, 1 і 5. Покажіть дитині, скільки в одній руці горішків, нехай він сам здогадається, скільки в інший. Накрийте кілька горішків стаканчиком. Скільки видно? Скільки під стаканчиком?