Конспекти занять з дітьми

Сюрприз від Смішариків.

Автор: Ткачова Олена Миколаївна, МБДОУ «Дитячий сад загальнорозвиваючого виду N25 «Волошка», Білгородська область, місто Губкін.

Цілі:

• Прищеплювати навички безпечної поведінки на дорозі.
• Уточнити і закріпити знання дітей про види транспорту, дорожні знаки, сигнали світлофора.
• Розвивати увагу, орієнтування у просторі, вміння реагувати на сигнал.

Матеріали: коробка з сюрпризом і завданнями, конверти з пазлами (види транспорту), мультимедійна установка, диск з мультфільмом «Смішарики», слайди з дорожніми знаками.
  
Вихователь: хлопці, я сьогодні в нашому ігровому куточку знайшла ось таку красиву коробку. Як ви думаєте хто нам приніс цю коробку? (відповіді дітей).
Вихователь разом з дітьми розглядає коробку і знаходять конверт з листом від Смешариов. Вихователь читає лист:
- здрастуйте шановні діти! Ми Смішарики, дуже хотіли б дізнатися, що ви знаєте про різних видах транспорту, про правила поведінки на дорозі, про дорожніх знаках і про світлофорі. Ми пропонуємо вам виконати кілька завдань ,і якщо ви з ними впораєтеся, то отримаєте приз від Смішариків.
Вихователь: хлопці, ви згодні виконувати завдання Смішариків ? (відповіді дітей).
Вихователь відкриває коробку і дістає перший конверт, читає: «Хлопці з пазлів зберіть різні види машин і відгадайте загадки.
Діти отримують індивідуальні конверти з пазлами і збирають зображення різних машин, потім вихователь читає загадки про транспорт. Діти, у кого склалася картинка - відгадка піднімають руку.
Загадки:
Я робоча машина -
Є й кузов і кабіна.
Я важкий, я великий,
Знаєш, потужний я який!
Вантажі я возити звик! Хто,скажи, я? (вантажівка)

- Відвезу, куди хочете,
Тільки ви купіть квиток!
За кермом сидить шофер,
Та гуде в мені мотор,
Фари круглі, як глобус-
Називаюся я ... (автобус)

- Я така блискуча
І, звичайно, легкова,
По дорозі мчу стрілою-
Не наздогнати вам за мною!
У мене є кермо і шини,
Як мене звуть?...(машина)

Вихователь хвалить дітей за правильно виконане завдання і виймає другого конверта, читає:
- Хлопці, ви правильно впоралися з нашим першим завданням і ми пропонуємо вам переглянути мультфільм про Смішариків і про нашого друга. А хто він, ви дізнаєтеся з мультфільму.
Діти дивляться фрагмент з мультфільму і називають одного Смішариків.
Педагог пропонує пограти в гру «Світлофор», Смішариків. роздає дітям рулі і читає вірш:
У будь-якого перехрестя нас зустрічає світлофор
І заводить дуже просто з пішоходом розмову:
Якщо світло запалюється червоний - значить рухатися небезпечно,
Жовтий - краще зачекай,
Світло зелений - проходь.
Діти виконують рухи, про які написано у вірші:
Червоне світло - кермо однією рукою, опущеною вниз
Жовтий - діти беруть кермо двома руками, імітуючи роботу
двигуна,
зелений - діти рухаються врізнобіч по групі.
Гра повторюється 2-3 рази.
Вихователь: хлопці, ви молодці дуже уважно слухали вірш і не допустили помилок у грі. Я думаю зараз вже можна діставати інший конверт.
Вихователь дістає третій конверт із завданням, читає:
- хлопці, Смішарики, пропонує нам провести розумову розминку. Ви згодні? (відповіді дітей).

«Розумова розминка»

• Як називають людей, що йдуть по вулиці? (пешеходы0
• По якій стороні тротуару треба йти? ( правою)
• На який сигнал світлофора можна переходити дорогу? (зелений)
• Як називається місце перетину доріг? (перехрестя)
• Чи можна грати й стрибати на зупинці? (немає)

Вихователь: Молодці! Ви не втомилися? Продовжимо виконувати завдання Смішариків? (відповіді дітей).
На екрані мультимедійного програвача з'являється зображення дорожніх знаків.
: Хлопці, Смішарики хочуть дізнатися, що ви знаєте про дорожніх знаках і зумієте ви в них розібратися. Уважно слухайте запитання:

• Я хочу перейти вулицю, який дорожній знак я повинна наити, щоб визначити місце переходу? (діти показують знак).
• Ми поїхали відпочивати за місто, захотіли їсти. Який знак нам допоможе знайти їдальню?
• У нас зламалася машина. По якому знаку ми визначимо де її можна відремонтувати?
• У нас закінчився бензин. По якому знаку можна визначити де можна заправитися?
• Нам потрібна медична допомога. По якому знаку визначимо як нам знайти лікарню?

Вихователь: Молодці, хлопці, ви правильно впоралися з усіма завданнями і ось по - моєму обіцяний сюрприз від нашого друзів Смішариків (дістає з коробки велику книгу про правила дорожнього руху, розглядають).
Вихователь: хлопці, вам сподобалося грати зі Смішариками? (відповіді дітей). А настрій у вас хороший? (відповіді дітей). Давайте подаруємо наше гарний настрій один одному (діти здувають «настрій» з долоньки).