Конспекти занять з дітьми

«Травень прийшов тепло привів»

Конспект музичного заняття в середній групі.

Автор: Хоботова Світлана Вікторівна, вихователь, Державне бюджетне освітня установа центр розвитку дитини дитячий садок N2357, р. Москва.

Програмовий ЗМІСТ: розвивати музично-ритмічні навички дошкільнят: рухатися ритмічно, прислухаючись до музики, зміною рухів реагувати на зміну музичного твору, вчити відзначати сильну частку такту.
Завдання:
Навчальні:
- Закріплювати вміння дітей орієнтуватися у просторі, самостійно перебудовуватися в коло, врозтіч.
- Навчати дітей музично-ритмічним умінь (гнучкість, пластичність, орієнтація в просторі).
- Удосконалювати у дітей почуття ритму гри на шумових музичних інструментах.
Розвиваючі:
-розвиток музикальності дитини.
-розвиток художньо - творчих здібностей.
-розвиток творчої активності.
Виховують:
-виховання у дітей основи музично-емоційної культури (тобто накопичення дитиною позитивного емоційного досвіду через спілкування з музикою)
-виховувати ввічливість у поводженні з партнерами по грі, танцю.
Посібники і матеріали: набір дитячих інструментів.
Хід занять.
1. Музичне вітання.
Організаційне вправу.
«Ми в кружечок встали» - муз. Е. Желєзнової
Музичний керівник: Хлопці, давайте привітаємо один одного.
Здрастуйте, хлопці!
Діти: Здрастуйте!
Музичний керівник: А тепер, потремо долоньки. Візьмемо тепло і передамо один одному.
Виконується вправа.
Музичний керівник: Хлопці у нас зараз самий теплий весняний місяць травень. Травень приніс з собою багато сонця і тепла. Прокинулися всі комахи ,птахи та тварини. До нас в гості прийшов Ведмедик подивитися, як ми вміємо співати, грати і танцювати. (До зали входить Ведмедик, вітається з дітьми)
2. Музично-ритмічне вправу.
«Жуки». Угорська народна мелодія
3.Пальчикова гімнастика.

Раз, два, три, чотири, п'ять
Безіменний - причаївся
Вийшли пальці танцювати
А мізинець, молодець!
Ось великий пустився в танок
Ланцюг стулив, та молодець!
Вказівний - в припляс
Як же далі танцювати?
Середній пальчик - вклонився
Треба ланцюг нам розірвати!

4.Слухання музики.
«Мишко прийшов в гості», «Ведмедик» М. Раухвергера

5. Спів.
Діти співають пісні:
Пісня «Ведмедик Ведмедик» муз. М. Грачової, сл. А. Балакаевой
(робота над інтонаційною виразністю співу)
«Я йду з квітами» муз. Е. Тиличеевой
Музичний керівник: Подивіться, Ведмедику сподобалася пісеньки, він посміхається. Давайте пограємо з Ведмедиком гру.
6.Гра
« Ловишки з Ведмедиком» муз. Гайдна.
7. Танцювальна композиція «плюшевий Ведмедик». Всі хлопці виходьте разом співайте і танцюйте.
Вихователь:

Ми грали і танцювали
І трішки втомилися.
Ось присіли відпочити
Так і задрімали.
Діти сідають на килим.
Але ось сонячний промінчик:
торкнувся очей - відкрили очі,
носа - наморщити ніс,
лоба - наморщити лоб,
губ - посміхнулися,
підборіддя - рухати щелепами,
плечей - пограли плічками,
рук - потрясти кистями,
ніг - встали на ноги.
Сонячний промінчик пограв з вами й зник.
Музичний керівник: Набігла хмаринка, закрила сонечко, пішов дощик.
8.Гра «Сонечко і хмаринка»
Бубон - сонечко, металофон - дощик.
9.Музично-дидактична гра
"Дізнайся музичні інструменти" (трикутник, бубон, румбу, дзвіночок, дерев'яні ложки, тріскачку, брязкальце, маракаси).
Вихователь бере музичні інструменти, які дізналися діти і кладе їх на столик.
Музичний керівник: А тепер найскладніше завдання: ви повинні добре подумати і сказати, яким одним словом можна назвати всі ці інструменти?
Діти. Шумові.
Вихователь. Молодці, хлопці.
В кінці заняття діти говорять спасибі, що мишко прийшов до них у гості.
Музичний керівник: Ви сьогодні дуже добре займалися, молодці. Давайте візьмемо в долоньки музичне диво. Принесемо її в групу, і вона виконає найдобріше наше бажання.
До - сві - так - нья - виконується з ручними знаками на звуках мажорного тризвуку. Виходять з музичного залу під спокійну музику.
Діти під музику залишають музичний зал.

Конспекти занять з дітьми

«Травень прийшов тепло привів»

Конспект музичного заняття в середній групі.

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});