Конспекти занять з дітьми

"Диво посилка"

Конспект підсумкової безпосередній освітньої діяльності. Освітня область"Комунікація"(навчання грамоти)для дітей старшого дошкільного віку з 6 до 7 років.

Автор: Нагорнова Марина Володимирівна, вихователь, Муніципальне бюджетне дошкільна освітнє установа дитсадок N15 «Срібне копитце» Тюменська Область р. Сургут

Мета: Узагальнення у дошкільників знань і умінь з навчання грамоті. Розвивати у дітей словесно-логічне мислення. Розвивати фонематичний слух, артикуляційний апарат, слухове сприйняття.
Завдання: Вправляти дітей в умінні знаходити потрібну букву в словах; розвивати зорове і слухове увагу. Вдосконалювати вміння складати слова і друкувати їх. Виховувати доброзичливість, почуття колективізму.
Матеріал: Посилка із завданнями, картки з завданнями кожної дитини, лічильні палички, книжки-малятка, фішки.

Вихователь організовує дітей. Помічник вихователя в цей час вносить в групу посилку, перев'язану бантом.
- Хлопці, подивіться, нам прислали посилку. Цікаво, від кого вона? Тут написано:"Дітям 11 групи дитячого садка "Срібне копитце " від Цариці Книжкового царства." Як ви думаєте, що в цій посилці? (відповіді дітей ) А давайте його відкриємо.
(Вихователь розв'язує бант і знімає обгортковий папір, під нею ще одна обгортка з бантом і записка)
Записка.
Дорогі хлопці .Ось уже три роки я спостерігаю, як ви ростете, вчіться і граєте. Скоро ви підете до школи та я приготувала для вас маленькі подарунки. Але перш, ніж ви їх отримаєте вам потрібно відповісти на мої запитання. бажаю удачі.
Цариця Книжкового царства.

-А ось і перше завдання. З чого складаються речення?(зі слів )З чого складаються слова? (складів) Поділіть слова на склади : цибулю, вага-на-шо-ко-лад.
Ось три картки із складами "рв" "до" "" Вам потрібно скласти з них слово, порахувати скільки в цьому слові складів, назвати 1-ї, 2-ї, 3-ї.
А тепер я вам покажу модель слова, а ви придумайте слово, яке до цієї моделі підійде.
- Молодці, ви впоралися з цим завданням. Я думаю можна відкривати посилку.
(вихователь відкриває посилку, під нею ще одна обгортка з бантом і записка)
Записка.
Молодці хлопці, ви дуже добре справилися з моїм першим завданням, а ось і друге. Відгадайте загадки про букви і викладіть їх за допомогою рахункових паличок
Цариця Книжкового царства.
Загадки:
1. На хвіртку подивися, що вона не буква? (І)
2. Зручна літера! Зручно в ній те,
Що можна на букву повісити пальто. (У)
3. Знають всі, напевно, ця буква схожа на жука. (Ж)
4. Цю букву в спортивному залі поперечиною назвали,
- Ну-ка, милий не лінуйся, підійди і підтягнись. (П)
5. Початок алфавіту, тим вона і знайома,
А дізнатися її легко, ноги ставить широко. (А)
6. Ай да клоун! Знаєш, хто він? Цей клоун буква ? (К)
-Молодці, всі впоралися із завданням. А зараз трішки відпочинемо.
Физминутка.

Гномик наш крокує швидко - раз, два, три
(ходьба по колу з високим підніманням колін)
Спинку тримає дуже рівно - подивися
(крок з прямою спиною, прогибаем плечі назад)
Ручками поплескав він, (оплески)
Ніжками почимчикував він, (потупати ногами)
Ось присів, потім підвівся (присісти і встати з прямою спиною)
Слова чарівні сказав: Крекс, Пекс, Фекс!
(стиснути і розтиснути кілька разів кулаки)
Закрили очі закрити і відкрити очі)
Ми тепер у чарівній казці.
Ой, говорити втомилася - починай спочатку. (вихователь вказує на дитину)

-Відпочили, а тепер відкриємо посилку.
(Вихователь розв'язує бант, знімає обгортковий папір)
І знову для вас завдання, впораєтеся? Ніж звук відрізняється від літери? (звуки ми вимовляємо й чуємо, а букви читаємо і пишемо)
Які бувають звуки? (голосні і приголосні)
Назвіть голосні звуки. (А, О, У, И, Е, І,Я, Е,Ю)
А якими бувають приголосні звуки? (Тверді і м'які)
Звуковий аналіз слова "ЛИСИЦЯ" (фішки)
- Відмінно, відкриваємо далі. І знову завдання.
Вам потрібно розшифрувати слова та надрукувати їх ось на цих листочках (дітям роздаються картки)

ТКО (кіт) ЛОЮ (качка) БЯЛКОО (яблуко) ТЛИУКА (равлик) ТМЛОСЕЛА (літак)

312 2134 213564 423156 7354162
АРДАУГ (веселка)
613245

Вихователь відкриває останню обгортку і читає записку:
Записка.
Дорогі хлопці. Ви всі молодці, чудово впоралися зі всіма моїми завданнями. Тепер я бачу, що ви багато знаєте і вмієте. Я сподіваюся, що коли ви підете в школу і навчитеся читати, ми частіше будемо з вами зустрічатися в моєму Книжковому царстві. Читаючи книги ви дізнаєтеся багато цікавого, вони дадуть відповідь на всі ваші запитання. Я дарую вам ось ці книжки - малятка і сподіваюся, що це буде перша книжка, яку ви прочитаєте самі. Бажаю вам успіхів у навчанні.

Ваша Цариця Книжкового Царства.