Конспекти занять з дітьми

Моя батьківщина - Алтай.

Автор: Лучнікова Тетяна Олександрівна, вихователь, МКДОУ-дитячий садок «Берізка» село Рибне Кам'янського району Алтайського краю.

• Узагальнити знання про флору і фауну Алтайського краю.
• Розвивати аналітичні здібності, словесно-логічну пам'ять, стійкість уваги, зорове сприйняття; збагачувати активний словник дітей.
• Виховувати почуття любові до рідного краю, повагу до праці.

Словник: кокошник, рогач, чавунець, прядка, рогач, сковородник.
Наочні посібники:

• предмети побуту (рогач, кошик, чавунець, прядка, солонка, лапоть);
• презентація «Моя батьківщина - Алтай»;
• касета з записом російської народної пісні, пісні «Росія»

Хід заняття
Василина Ледньова і Олена Ложкіна співають 1й куплет пісні «Росія».
На мелодію 2го куплета читаю вірш Л Дайнеко:
У кожного листочка,
У кожного струмка
Є головне на світі,
Є своя Батьківщина.
Для ивушки плакучої
Немає річеньки милею.
Для білої берізки,
Узлісся немає ріднею.
Є гілки у листочка,
Ярок біля струмка. У кожного на світі є своя Батьківщина.
Бесіда про те, де ми живемо. (Глобус, карта Алтайського краю) Це карта нашого краю. (Розглядання і бесіда )
- Сьогодні наша розповідь про Алтаї . 75 років тому утворився Алтайський край. Алтай великий і величезний. Але що ж означає слово Алтай?.. Діти хочете послухати легенду про те, чому наш край назвали Алтайським?
Було це давним-давно. Не було тут ні міст, ні сіл, ні фабрик, ні заводів, а тільки безкраї степи, чисті ріки й озера, навколо яких паслися численні стада коней. І жили тут народи, які весь час між собою воювали. Кожен раз народ - переможець давав свою назву цього краю. І ось одного разу головні хани вирішили усунути цю плутанину. Вони примирилися на один день і стали думати, як же назвати ці землі. Адже не можна, щоб така багата і красива земля не мала єдиного назви. "Алтай": - раптом сказав один хан, що в перекладі на нашу мову означало - золотий. "Алтай": - підтвердили всі хани, золота земля, тому й воюємо!..
Багато років пройшло з тих пір.
Діти читають вірш М. Юдалевича "Алтай"
Олена Л. Що таке Алтай?
Ви запитайте про це геолога.
Вам геолог розповість,
Геолог розповість про золото. Від забутих століть,
З давніх пір
Це край золотих,
Край небаченої щедрості гір.
Андрійко С.
Що таке Алтай?
Ви запитаєте тепер звіролова,
І почуєте - золото,
То ж почуєте слово -
Це лисиці, видри,
Горностаї і соболя,
Це м'яке золото,
Те, що тайгова дарує земля.
Расул Р. Що таке Алтай?
Ви запитаєте про те чабана.
- Це золото, - скаже він, -
Край золотого руна.
Василина Л. Хлібороба запитайте -
Комбайнера і тракториста.
- Це золото, - скажуть, -
Так золото в чистому полі.

Що ж означає слово Алтай? (відповіді дітей). Правильно, золото - це багатство. З давніх пір люди знали, що наш край дуже багатий.
- А чим же багатий наш край? (відповіді дітей)
- Коли кажеш "Алтай" - то уявляєш собі степи і ліси, гори і блакитні гірські озера, стрімкі річки.
- Наш макет різного кольору... Як ви думаєте, що означає кожен колір? (коричневий - гори, зелений - ліси, жовтий - степу, блакитний - річки).
-У нашому краї дуже багато міст, сіл, селищ. Які з них ви знаєте? - Чому це місто на макеті позначений зірочкою?... (це головне місто краю, столиця) - Як називається столиця Алтайського краю? (Барнаул). Знаєте, чому він так називається? А називається він так тому, що колись у цій місцевості знаходилося озеро і називалося воно Бороно-ур - "Вовче озеро". А може хтось здогадався, чому це озеро так називається? (у цих місцях водилося багато вовків)
- Що означають сині стрічки на макеті?.... (річки).
- Це річка Бія. А це - річка Катунь.
- Хто знає, яка річка утворилася від злиття цих двох річок?... (утворилася могутня ріка Обь.) - Хто знає, яка риба водиться в річках Алтаю?.....
- А ще в них водиться цінна риба: сьомга, таймень, харіус, стерлядь
- Що означає жовтий колір на макеті? (степу) В Алтайському краї багато степів. Це Кулундинские степу. Їх назва походить від слова кулун - лоша, тому, що колись тут в Кулундинских степах паслися стада коней.

Стук у двері.
-Хтось до нас іде. Заходь, дорогий гість!(Входить Лісовичок.)
Лісовичок. Здрастуйте, здрастуйте! А ви мене впізнали? Так, я-Лісовичок. Живу в лісі. А сьогодні прийшов до вас у гості.
- А хто з вас знає, що таке ліс?.... Правильно, ліс - це багато-багато дерев. Це - березовий ліс. А це тайга,- густий, непролазный ліс (показ слайдів).Тут ростуть різні дерева. Одне з них - кедр... (слайди із зображенням кедра, кедрових горіхів, птиці кедрівки, яка любить ласувати кедровими горішками).
Лісовичок. В моєму лісі жити добре. Живу я там не один. Ви дізнаєтеся хто живе в лісі, якщо отгадаете мої загадки. (розміщую «відгадки» в «тайгу»)
- А ви знаєте, хлопці, деякі люди деколи бувають такі жорстокі по відношенню до тварин. Дуже часто вони знищують їх для своїх цілей: З шкур шиють шуби, шапки, з рогів роблять прикраси. Поступово тварин залишається все менше і менше. Люди стали замислюватися: як зупинити це безумство. .Як ви думаєте, що вони придумали? (Правильно, вони створили Червону Книгу).
- Чому саме Червону? (Це колір небезпеки, що насувається. «Увага! Зупинися! Не губи природу!!!)
- Яких тварин заносять до Червоної книги? (рідкісних, зникаючих)
- У нашому Алтайському краї теж є своя Червона книга. (Показ ілюстрацій: соболь, марал, лось, видра, північний олень, дрохва, лебідь).
- Хлопці, ми подивилися якої наш край багатий - все це природні багатства. Але найбільше багатство - це люди, які проживають у цьому краї. Наш край багатонаціональний. Чому ми говоримо про Алтайський край - багатонаціональний? (відповіді дітей) - В ньому проживають українці, німці, казахи, але основне населення - це росіяни, зі своєю культурою, побутом, традиціями.
- Той, хто вміє працювати, ніде не пропаде. Давайте, хлопці, згадаймо прислів'я та приказки про працю. (Відповіді дітей).

- Славен наш Алтай лісами,
Славен відвагою річковий,
Піснею славиться, віршами
І частушкой пустотливий. Заспівайте, діти, для Лесовичка наші алтайські коломийки.
На Алтаї ми живемо,
Смачні шанежки печемо.
І частівок багато знаємо,
Всі зараз заспіваємо для вас.
Гірке, Гірке,
Солона вода.
Хто купався в нашому Гіркому
Не забуде ніколи.
По Обі-річці широкої
Човен з вітрилом пливе.
У миленка ніс кирпатий,
Аж до неба дістає.
- Ну, що повеселили тебе наші хлопці?
- Я пропоную вам поринути в минуле і познайомитися з деякими традиціями російського населення на Алтаї. Я розповім вам трохи про історію будівництва будинків на Алтаї. Хто знає, як раніше називали будинок? Називалися вони хатами. У старовину на Алтаї будували хати тільки з дерева, міцно, глибоко. Тут потрібен був особливий талант, досвід і майстерність (показ фото). Стоїть перед нами рублена хата, світиться на сонці. Скільки в ній краси і поезії, як все талановито придумано і хитро зроблено. Ще здавна люди так про свій будинок говорили.... (діти говорять прислів'я):
Будинком жити - не козуб шити!
Будинком жити - не развеся вуха ходити!
Будинком жити - про все тужить!
Будинок вести - не личаки плести!
- Проходь, Лісовичок. Подивися, як я живу, яка у мене хата добротна....
- Давай, Лісовичок, подивимося, чий будинок краще - твій чи мій. Ось я першою і почну. В моєму домі головні господарі люди. Вдень люди працюють, а вечорами пісні співають, займаються рукоділлям. У моєму будинку живе краса, не проста, а рукотворна. Кожну річ господарі намагаються прикрасити. Хочу показати урало-сибірську розпис.... (Розглядають вироби народних майстрів).
Лісовичок. У тебе в хаті, Господиня, краса рукотворна, а у мене в лісі природою створена. Стільки різних дерев росте! Мій дім - ліс всіх годує. Дам я вам заданье важкий: вгадайте, про які рослини я загадаю вам загадки:
Росте зелена,
Поспіє чорна,
Допомагає від хвороб
І корисна для зору. (Чорниця)
Красненька матрьошка
Бєлєнький сердечко. (малина)
На лісовій галявині
Красується Тетяна
Червоний сарафан,
Білі цятки (суниця)
Сидить на паличці У червоній сорочці,
Черевце сито,
Камінчиками набито (Шипшина)
- А що, крім ягід можна в лісі збирати? (гриби, лікарські трави)
- Так, ще кожен рік ліс дарує нам гриби. Які ви знаєте гриби? Подивіться, ось вони.(Діти називають гриби по картинках.)
-Назвіть лікарські трави.

Хазяєчка. Так що ми з тобою, Лісовичок, сперечаємося? Давай у хлопців запитаємо, чий будинок краще? Хлопці розсудіть наш спір.
Дитина. Так, що ви сперечаєтеся друзі, адже всі ми живемо в Алтайському краї, а наш край найкращий, тому, що ми тут народилися, живемо - це наша мала батьківщина.
- Я хочу побажати всім вам сибірського здоров'я, благополуччя, достатку, нехай ваша душа залишається такою ж широкою і щедрою, як наші безкраї поля
Лісовичок. Мені пора прощатися з вами, друзі.
- Дорогий, Лісовичок! За російським звичаєм гостинності дорогих гостей пригощали чаєм з пиріжками. Недарма говорить прислів'я «Не червона хата кутами, а красна пирогами». Проходьте гості в будинок. Рассаживайтесь, будь ласка....
- У мене чарівний закуток є. В ньому заховані речі, які своїми руками люди зробили, щоб полегшити своє життя. -А хто з вас знає, що таке закуток? (Кут за піччю, де господиня зберігала свою начиння) Ну-ка, хлопці! Хто сміливий? Хто нам розповість, для чого потрібні ці речі?... (Діти по черзі дістають з закутка предмети домашнього вжитку, називають їх і розповідають, для чого вони служать (рогач, чавунець, прядка, туесок, кошик, кринка і т. д.).
- Частування готове: чай та пироги. Рум'яні Пироги, красиві, апетитні. Діти разом з гостями п'ють чай.