Конспекти занять з дітьми

Інтегроване заняття з казок К. Чуковського у другій молодшій групі.

Ознайомлення з художньою літературою, з навколишнім, розвиток мови.

Автор: Кантамирова Олена Анатоліївна, вихователь, МБДОУ «Дитячий садок» N69 «Веселка» р. Набережні Челни.

Мета: оживити в пам'яті дітей казки К. Чуковського, називати назву казки за куценького уривку з неї, закріпити у дітей вміння класифікувати й узагальнювати взуття, посуд, домашні і дикі тварини, продовжувати роботу над словотвором (перетворювати слова з допомогою зменшувально-пестливих суфіксів), вчити правильно вимовляти закінчення іменників, правильно використовувати прийменники: в, на, за, під;
          розвивати увагу, пам'ять, активізувати мова.

Матеріал: портрет К. Чуковського, ілюстрації до казок «Чудо-дерево», «Федорина горі», «Плутанина», «Телефон», «Тараканище»;
картинки із зображенням диких і домашніх тварин, дитинчат домашніх тварин, картинки із зображенням взуття, будиночок, ялинка, картинки із серії «демонстраційний матеріал 2100» з ознайомлення з навколишнім, кінь за парканом, кішка на даху, заєць за пеньком, лисиці в норі, собака під столом, картки з уривками з казок.

Діти входять у групу, на мольберті портрет Корнія Чуковського.

В: Діти, ви впізнали, хто це?
Д: Корній Чуковський.
В: Правильно, це К. Чуковський, дитячий письменник, він написав для вас багато казок і сьогодні ми вирушимо в подорож за його казками. Я буду зачитувати уривки з казок К. Чуковського, а вам потрібно здогадатися з якої казки цей уривок.
У«Мама по саду піде
Мама з дерева зірве
Черевички, чобітки
Нові галошки»
З якої казки цей уривок?
Д: «Диво-дерево»
В: Правильно, а про що йдеться в цій казці?
Д: Про те, що на дереві виросли черевики, чобітки.
В: Правильно, туфлі, черевики, чоботи, валянки, а як можна назвати все це одним словом?
Д: Взуття.
В: Зараз ми пограємо в гру «Скажи зі словом пара», адже ви знаєте, що взуття у нас буває тільки парами, чому?
Д: Тому що у нас дві ноги.
Вихователь показує картинки із зображенням різної взуття, діти називають
- пара валянок ......
- пара туфель .......
- пари сандалій .......
- пара кросівок........
-пари тапочок ........
В: Молодці, добре впоралися із завданням
- А за ними блюдця, блюдця
Дзинь-ля-ля! Дзинь-ля-ля!
Уздовж по вулиці несуться
Дзинь-ля-ля! Дзинь-ля-ля!
А звідки цей уривок?
Д: «Федорина горі»
В: Правильно, з казки про ліниву Федору, яка ображала свій посуд, давайте допоможемо Федора помиритися з посудом, назвемо її ласкавими словами.
блюдце - блюдечко
філіжанка - горнятко
чайник - чайничок
тарілка - тарілочка
ложка - ложечка
вилка - вилочка
стакан - склянка
пательня - сковорідка

Молодці діти, допомогли Федора (показує ілюстрацію з казки з зображенням усміхненої Федори). Слухайте наступний уривок
- А нещодавно дві газелі
Подзвонили і заспівали
«Невже справді
всі згоріли каруселі?»
Д: Телефон
В: Правильно, автору цілий день дзвонили звірі, а він відповів газелям
«Ви б газелі не галасували
А наступного тижня
Прискакали б і сіли,
На гойдалки-каруселі».
Ось і ми з вами зараз будемо кататися на каруселях.
Фізкультхвилинка «Карусель»
Каруселі, каруселі - діти йдуть по колу
Ми з тобою на коня (в літак, машину і т. д.)
Сіли і поїхали. Діти зображують їзду на коні (в літаку, в машині і т. д.)
В: Підемо в гості в іншу казку
- Замяукали кошенята
«Нам набридло нявкати
Ми хочемо поросята, хрюкати!»
Д: Плутанина
В: Правильно, в цій казці все переплуталося. І у нас хлопці всі тварини заплуталися хто з них дикі, а хтось домашні, давайте їм допоможемо.
Діти беруть зі столу картинки із зображенням тварини, називають його і кладуть поруч із зображенням будинку або ялинки.
В: Молодці, допомогли тваринам розібратися хто де живе, а зараз допоможемо тваринам знайти своїх дитинчат.
Показує картинки із зображенням дитинчат домашніх тварин.
У кішки ....кошеня, у свині ..... порося, у корови ....
У собаки ....щеня, у коня ....лоша, у кози ....
В: Молодці, впоралися і з цим завданням, слухайте наступний уривок
- Він гарчить, і кричить
і вусами ворушить
«Постривайте, не поспішайте
Я вас миттю проковтну!
Проковтну, проковтну, не помилую!»
Д: Тараканище!
В: Правильно, казка про те, як всі звірі злякалися звичайного таргана і сховалися від нього. Зараз я вам буду показувати картинки, а ви будете називати хто де сховався
Лисиця сховалася в норі
Кішка - на даху
Кінь - за парканом
Свиня - в калюжі
Собака - під столом
Заєць - за пеньком
Молодці, хлопці виконали сьогодні багато завдань, побували в декількох казках К. Чуковського. Вам сподобалося?
Д: Так
В: наступного разу ми побуваємо в інших казках, а на сьогодні - все.