Конспекти занять з дітьми

«Зимова мозаїка»

Конспект безпосередньо освітньої діяльності освоєння освітньої галузі«Пізнання. Основи комп'ютерної грамотності» в старшій логопедичній групі дитячого саду.

Автор: Петрова Інга Григорівна, вихователь МАДОУ д/з N 55, р. Калінінград.

Тема тижня: «Зимові забави»

Інтеграція освітніх галузей: «Комунікація», «Фізична культура», «Здоров'я», «Художня творчість», «Музика», «Соціалізація».

Програмне зміст:
Освітні завдання
закріплювати і узагальнювати уявлення дітей про зиму, явища природи з допомогою творів російських поетів, художників;
удосконалювати знання про взаємозв'язки живої і неживої природи, життя людини і часів року;
формувати навик використання клавіш « » і « » при роботі на комп'ютері;
Розвиваючі завдання
розвивати пізнавальний інтерес; формувати здатність бачити красу навколишнього світу;
розвивати увагу, спостережливість, зорове сприйняття, логічне мислення;
активізувати словник дітей з теми, розвивати монологічне та діалогічне мовлення;
Виховні завдання
виховувати любов до рідної природи, екологічну культуру;
виховувати культуру ведення діалогу: вміння уважно слухати співрозмовника, не відволікатися, не перебивати, відповідати на питання, наводити приклади.

Обладнання:
ілюстрація «На прогулянці взимку», картинки для ігрових вправ «Сніговики», «Рукавички»; планшети «Лого-малюк» і картинки для вправи «Телефончики»;
підбірка загадок про зиму, зимові явища;
презентація слайдів за темою «Зимові явища»;
мультимедійна установка для демонстрації презентації;
комп'ютерна гра «Сніговик».
Хід безпосередньо освітньої діяльності
Бесіда про зиму
Педагог: Здрастуйте, хлопці! Я рада вас всіх бачити. Сьогодні сталося неймовірне - всі наші комп'ютери заморожені! Як ви думаєте, хто їх заморозив?
(Відповіді дітей).
- Поруч з одним з комп'ютерів я знайшла записку:
Трійка, трійка прилетіла,
Скакуни в тій трійці білі,
А в санях сидить цариця -
Белокожа, светлолица.
Як махнула рукавом -
Все вкрила сріблом!
- Як ви думаєте, про який цариці йдеться у цій загадці?
Діти: Про зиму.
Педагог: Чому зиму називають царицею? Як ви думаєте, чи підходять зими визначення «белокожа», «светлолица»? Чому? На який трійці прилетіла зима? Що за коні у цій трійці?
(Відповіді дітей)
- Правильно, це зимові місяці. Згадайте їх назви. Так, зима - цариця трьох місяців: грудень, січень, лютий. Який зимовий місяць зараз?
Може Зима думає, що ми про неї забули і на нас образилася? Вона нам приготувала загадки. Якщо ми згадаємо зимові явища природи, то без праці отгадаем їх.

Він кректав, стогнав і охав:
- Я непогано попрацював,
Річку всю покрив я льодом.
Лід на річці став мостом!
/Мороз/
Пронеслася пустуха-завірюха,
І лягла на землю біла постіль.
/Сніг/
За ніч виріс біля паркану.
Ні проїхати, ні пройти...
Сперечаємося, зможе дуже скоро
Він паркан перерости!
/Замет/
Річка заснула, натягнувши
На спину ковдру,
З боків побільше подоткнув,
Щоб їй не піддувало.
/Лід/
Росту вершиною вниз,
Мені грядкою - карниз.
Вишу вниз головою
Морквиною озорною.
/Бурулька/
І не сніг, не лід,
А сріблом дерева прибере.
(Іній.)
І зліпила дітвора
Одного посеред двору

(Сніговик)

Це що за майстриня
Нічого сама не шиє,
А в голках круглий рік
(Ялинка)
(Картинки із зображеннями відповідей на загадки виводиться на екран через проектор: презентація слайдів)
Динамічна пауза «Ми на лижах у ліс йдемо»
Педагог: Молодці, хлопці, ви правильно відгадували. А що змінилося в нашому житті з приходом зими?
(Відповіді дітей)
А в які ігри ви любите грати взимку?
(Діти називають зимові ігри)
Дайте з вами зараз будемо кататися на лижах. Надягаємо лижі, беремо лижні палиці. Готові?
Ми на лижах у ліс ідем,
Ми піднімаємося на пагорб.
Палиці нам йти допоможуть,
Буде нам легка дорога. (Діти махають руками, наче працюють лижними палицями.)
Раптом здійнявся сильний вітер,
Він дерева крутить, вертить
І серед гілок шумить.
Сніг летить, летить, летить. (Обертання тулубом вправо і вліво.)
По узліссі зайчик скаче,
Немов білий м'який м'ячик.
Раз стрибок і два стрибок -
От і зник наш дружок! (Стрибки.)
Хоч приємно тут кататися,
Треба знову займатися. (Діти сідають за столи)

Ігрові вправи (моделювання завдань комп'ютерної гри).
Педагог: Яке найулюбленіше заняття дітей на вулиці взимку, коли багато снігу? Ліпити сніговиків. А щоб ручки не замерзли, що треба надіти?
а) Вправа «Рукавички».
Завдання: знайди дві однакові рукавички.
Молодці! Йдемо ліпити сніговиків.
б) Вправа «Сніговики».
http://allforchildren.ru/online/diff02.php (картинка)
Завдання: порівняти двох сніговиків, знайти 8 відмінностей між ними.

в) Вправа «Телефончики».
Педагог: Хлопці, ми багато чого розповіли про зиму, відгадали всі її загадки. Треба їй зателефонувати, повідомити про це. Може бути, вона «розтане» і розморозить нас наші комп'ютери.
(З допомогою планшетів «Лого-малюк» визначити комбінацію цифр, яка відповідає номеру телефону на заданих малюнках)
Пальчикова гімнастика «Рукавиця»:
На полювання вийшов дід
Зимової часом. (кулаком б'ємо по долоні іншої руки, чергуємо в ритм)
Рукавицю втратив (показуємо ручки, то долоньками вгору, то вниз в ритм тексту. Пальці широко розставлені в сторони)
Під великою сосною. (підняти обидві руки долонями до себе, широко розставивши пальці)
Будинку став її дивитися - (вправа «Окуляри»)
Не знайшов на місці. (показуємо ручки долоньками вгору, знизуємо плечима)
І вирушив шукати (прикладаємо руку до чола, ніби дивимося вдалину і повертаємо головою то вправо, то вліво по тексту)
В ліс з собакою разом. (вправа «Дружба»)
А в лісі в тій рукавичці
Звірі стали дружно жити: (кулаком б'ємо по долоні іншої руки, чергуємо в ритм)
Миша з жабою і лисицею,
Заєць, вовк, кабан, ведмідь. (стуляємо великий палець з іншими пальцями по черзі на руці)
В ліс прибігла собака,
Всіх звірів перелякала, (Вправа «Собака» Права долоня на ребро, на себе. Великий палець вгору. Вказівний, середній і безіменний - разом. Мізинець поперемінно опускається і піднімається.)
Рукавицю підняла, (показуємо ручки, то долоньками вгору, то вниз в ритм тексту. Пальці широко розставлені в сторони)
Дідові в руки віддала. (Хлопки руками перед собою, не згинаючи рук у ліктях)
Комп'ютерна гра «Зліпи сніговика». (граємо ONLINE)
http://www.shum2money.ru/p/4/3/105.php
Завдання: Збери відсутні деталі сніговика, використовуючи тільки клавіші « » і « ».
Зорова гімнастика «Ялинка»
Педагог: Молодці, хлопці, допомогли в цій складній комп'ютерній грі об'їхати всі ялинки. Покажіть тільки оченятами, які ж це були ялинки:
Ось стоїть велика ялинка,
Ось такої висоти.
У неї великі гілки.
Ось такої ширини.
Є на ялинці навіть шишки,
А внизу - берлога ведмедика.
Зиму спить там клишоногий
І смокче в барлозі лапу.
Виконують рухи очима.
Подивитися знизу вгору.
Подивитися зліва направо.
Подивитися вгору.
Подивитися вниз.
Заплющити очі, потім поморгати 10 разів, Повторити 2 рази.
Підведення підсумку:
Педагог: Хлопці, про що ми сьогодні говорили? (Відповіді дітей.)
Що вам особливо сподобалося, запам'яталося? (Відповіді дітей.)