Конспекти занять з дітьми

«Центр підготовки космонавтів»

Сценарій навчальної сюжетно-рольової гри. Безперервна безпосередня освітня діяльність в підготовчій групі.

Автор: Грідіна Людмила Сергіївна, вихователь, Муніципальне казенне дошкільний навчальний заклад «Дитячий садок N9 п. Пластун» «Лісова казка», п. Пластун, Тернейского району Приморського краю.

Вихователь: І хлопці ,і дівчата ,наяву і в добрий час
Всі мріють про космос ,про далеких небесах...

-Готові в космос полетіти? (відповіді дітей)
Вихователь :Я не думаю, що до польоту ви готові! Ми з вами куди прийшли?(відповіді дітей)
-Точно, Центр підготовки космонавтів!
-А що є в цьому центрі? (відповіді дітей)
-А якщо космонавти проголодаются ?(відповіді дітей)
-Все вірно ,нам потрібна їдальня, кухар.
-На тренуваннях за фізичним станом майбутніх космонавтом повинні стежити лікарі.
А якщо тренажер зламається? Хто полагодить?(відповіді дітей)
-Вірно, на допомогу прийде механік!
-Так, вам-то добре, ви будете грати! А мене візьмете в гру?(відповіді дітей)
-Але ж всі ролі розподілені, тоді ким буду я?(відповіді-пропозиції)
-а якщо мене узяти на себе роль керівника Центру підготовки космонавтів?
-От і домовилися! Запам'ятайте : Центр підготовки допускають тільки дорослих людей, так що і ми повинні звертатися один до одного по-дорослому. Мене звуть Людмила Сергіївна - я керівник Центру . Назвіться, будь ласка(відповіді дітей)
-Тут буде мій кабінет і я буду спостерігати за ходом робіт ,за вами через монітор, зв'язок підтримуємо через колектор. Отже, поїхали!
                      
Початок гри.
Діти розходяться по Центру.
Включається зв'язок : увага, Увага! Всім співробітникам Центру зібратися на планірку(діти сідають на стільчики в кабінеті керівника)
Продовження гри.
Вихователь діє в ролі :прослухайте план роботи на сьогодні.
Першого загону космонавтів - Артему Павловичу і Олександру Вадимовичу відправитися в навчальну ракету, відпрацювати управління ракетою і зв'язок із Землею.
Другий загін-Софія Андріївна та Ілля Євгенович працюють на тренажерах.
Медперсонал тримає їх фізичний стан під контролем.
Механіку перевірити готовність апаратів "Невагомість-8" і вестибулярний апарат "Омега-1",перевірити відкачування повітря.
Діти займають місця у відповідності з відведеною роллю.(10-15 хвилин)
Вихователь діє в ролі: "Альвіна Михайлівна, коли обід буде готовий, оголосіть самі"
Під час обіду нагадую про зміну діяльності космонавтів.
Вказівка механіку: пройти на склад, взяти колінвал, зібрати його для відпрацювання космонавтами стикування ракети з планетою.
Кухареві: пройти на харчовий склад, підготувати продукти для вечері і підготувати виставку новинок "Космічних дієтичних страв"(10-15 хвилин).
Вихователь: увага! Говорить керівник Центру! Прошу пройти всіх в мій кабінет. Обсяг робіт на сьогодні виконано, всі вільні, не забудьте відвідати виставку, підготовлену Альвиной Михайлівною.

У групі вихователь підводить підсумок ігриі планує з дітьми наступну діяльність.

Вихователь оголошує всій групі дітей. Що вони зможуть подивитися як пройшла Гра з відеозапису, обговорити дії граючих однолітків, відзначити тих, хто цікаво діяв в обраній ролі і домовитися про продовження гри з іншими дітьми групи.