Конспекти занять з дітьми

«Букет із сухоцвітів на трутовике»

Екологічний гурток «Чудеса природи» ( старша група).

Автор: керівник екологічного гуртка "Чудеса природи" Мішина Валентина Викентьевна, вихователь, Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад Дитячий садок № 11 "Полянка" р. Архангельськ.

Кількість дітей 8-10
Організація - столи буквою П

Програмне зміст:

1. Познайомити дітей з природним матеріалом -
2. грибом трутовиком. Впізнавати його за зовнішнім виглядом, запахом, навпомацки.
3. Вчити дітей складати найпростіший букет із сухоцвітів за схемами на трутовике.
4. Оволодівати елементарними предметними поняттями: «сухоцвіти», «гриб-трутовик», «нежива природа».
5. Формувати зв'язне мовлення, узгоджувати іменники з дієсловами та прикметниками в роді, числі і відмінку.
6. Розвивати увагу, кмітливість, ініціативу, сенсорні відчуття.
7. Виховувати позитивні взаємовідносини між дітьми, відчуття радості самостійних відкриттів, любов до природи, екологічну культуру.

Хід заняття:

Стук у двері. Листоноша приносить посилку. Відкриваю. Дістаю трутовики.

- Діти, як ви думаєте, що це?
(припущення дітей)
Даю помацати, понюхати, якщо не здогадалися, читаю лист:

- Нам пише зайчик. Ось його портрет (показую)

« Дорогі діти, я послав вам трутовики. Це гриби, але гриби незвичайні, вони неїстівні. Ці гриби ростуть на старих, старих березах. Ось і ці трутовики росли на березі, яка постаріла і впала від сильного вітру. Їм стало холодно під снігом, ось я і послав їх вам. Я думаю, ви їм допоможете.

До побачення, Зайчик.»

- Діти, як ми можемо допомогти трутовикам?
(перераховують)
- Давайте, подивимося,
На них отвори, дірочки, напевно, жучки погризли, що ми можемо в них вставити? А навіщо?
(перераховують)

- Добре, зробимо букети. А для чого?
( перераховують)

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

« Квітка »

- Подивіться на мою схему. Скільки тут сухоцвітів?
- три
- Вони різні за величиною чи однакові?
- різні
- Давайте закриємо очі (щекочу), відкриємо - на що схоже?
- на заячий хвостик.
- Правильно, це сухоцвіт - «зайцехвост»
- Тепер закрийте очі (дзвоню в дзвіночок)
- А це «бубонці» - зросли на грядці.
- А це вічнозелений чагарник водяника
- Спочатку беремо гілочку - це тато, потім - мама і дитина
- Мій букет готовий, бачите, трутовик посміхається. Приступайте до роботи.

Дивимося на схеми

Діти працюють:

В кінці кажу: - Як ви думаєте, чи допомогли ми трутовикам? А як би нам порадувати зайчика, щоб він дізнався про наш добрий вчинок?
(діти перераховують)
«Сфотографуємо» букети і фото пошлемо зайчику в ліс.