Конспекти занять з дітьми

КВК «Залізниця - дітям не іграшка».

Автори: Барашкова Галина Леонідівна, вихователь; Макарова Ірина Іванівна, вихователь, Дитячий сад N 178 ВАТ РЖД Кемеровська область, місто Кемерово.

Програмовий зміст: Закріпити знання дітей про залізниці, про поведінку на залізничному транспорті, про безпеку. Виховати почуття дружби, товариства. Розвивати швидкість, спритність.
Розвивати логічне мислення, інтерес до професії.

Антрибуты: емблеми команд, звукозапис, піднос, 2 стаканчика, 2 ложечки, ж/д значки, стенд, гра-танграм «Паровоз», макет потягу, предметні картинки, валіза 2 шт.

Попередня робота: читання художньої літератури, розглядання ілюстрацій, фотографій. Екскурсія в музей залізної дороги, вихід до платформ, виготовлення міні-музею «Правила поведінки на залізниці», атрибутів до с/р грі по ж/д тематики.

Хід.

Здрастуйте, дорогі друзі! Сьогодні наша зустріч присвячена правилам
поведінки та безпеки на залізниці. Ви продемонструєте свою
сміливість, спритність і звичайно ж дружбу, доведіть свою готовність
вступити в ряди «Юних залізничників».
У нас дві команди, давайте їх привітаємо, (звучить музика).
Хлопці, давайте привітаємо наше суворе і справедливе журі. Чия
команда набере більше балів, той і буде переможцем.
А тепер давайте згадаємо правила конкурсу: Діалог з дітьми.
- Коли ведучий задає питання команді, що при цьому робить інша команда? (мовчить).
- Яким має бути відповідь? (відповідь має бути повним, чітким і ясним).

1. Як правильно відповідати на питання? (Відповісти може будь-який учасник, але при цьому потрібно підняти руку).
2. Що можуть зробити члени команди, перш ніж відповісти на питання? (Перш ніж відповісти, члени команди можуть порадитися).
3. Якщо команда не відповість на питання, що може зробити інша команда? (відповісти на це питання може інша команда).

1. Конкурс «Привітання». Команда «Експрес». Девіз:
«Ми хочемо всім рекордів
Наші дзвінкі дати, імена!
Щоб «експресом» нашим
Пишалася вся країна!
Команда: «Локомотив».
Девіз: «найкращий колектив-
Це наш «локомотив»!

2. А тепер команди будуть задавати один одному питання. Конкурс «Запитання-відповідь»

1. Де люди чекають поїзд? (вокзал, платформа).
2. Для чого потрібен стоп-кран?
3. Як потрібно правильно пересуватися по вагону під час руху поїзда?
4. Для чого потрібен ж/д вокзал?
5. Які бувають поїзда? (Пасажирські, товарні, пожежники, поштові, електричка)
6. Можна ходити по залізничних коліях?

1. Чому під час руху поїзда не можна висовуватися з вікон, стояти на підніжках?
2. Чому небезпечно стояти біля краю платформи?
3. Можна пролізати під колесами стоїть поїзда? Чому?
4. Для чого потрібен шлагбаум?
5. Чим відрізняється поїзд від електрички?
6. Де можна переходити залізничні колії? (Пішохідний міст, тунель, переїзд)

Слово надається журі.

3. Оголошуємо конкурс-естафету «Провідників».
Чия команда швидше рознесе чай.
А зараз команда займіть свої місця за столами.

4. Конкурс «Хто швидше збере поїзд?»
Подивіться, які фігури у вас у конвертах? (відповіді дітей). Пропонуємо з цих фігур побудувати поїзд. Які фігури вам знадобляться, щоб побудувати поїзд?

Слово журі.

5. Оголошується конкурс каштанів - екскурсія по міні-музею «Правила поведінки на ж/дорозі.
1-й «екскурсовод»- під час руху поїзда не можна відкривати двері вагону.

1. залізнична колія-не місце для прогулянок;
2. проїзд при закритому шлагбаумі заборонений!
3. не можна стрибати на ходу в поїзд!
4. неуважність на пішохідному переході приводить до нещасним випадком.
5. не можна стояти на пішохідному переході.

2-й «екскурсовод»- не можна висовувати голову з дверей вагона.

1. не можна вискакувати на ходу з поїзда.
2. не підлазити під вагонами для переходу дорозі, небезпечно.
3. забороняється перебувати на дахах вагонів, напруга проводів небезпечно для життя.
4. забороняється проїзд у вантажних поїздах.
5. небезпечно ходити по краю шляху.
6. забороняється грати на залізничних коліях.

6. Діти обох команд знають багато віршів. Давайте послухаємо їх.
Читання віршів за правилами ж/д безпеки.

7. Оголошується конкурс «Підкажи слівце».

Де з вогнем безтурботні люди,
Там злетить у небо кулю,
Там завжди буде загрожувати нам
Злий...... (пожежа).

Раз, два, три, чотири,
У кого пожежа.... (в квартирі).

Дим стовпом піднявся раптом
Хто не вимкнув......... (праска)

Дим побачив - не зівай І пожежних.... (викликай)

Випав на підлогу вуглинку, Дерев'яна підлога запалив. Не дивись, не чекай, не стій,
А туші його........ (водою)

Полум'я стрибнуло в листя Хто у будинку палив.... (траву)

Хто кидав у вогонь при цьому
Незнайомі........ (предмети)?

Пам'ятай, кожен громадянин, Цей номер.... (01).

Поки журі підводять підсумки конкурсів пропонуємо загадати загадки нашим глядачам.
Загадки загадують діти:
Це темний, темний будинок.
Сто сестричок живе в ньому.
І кожна з сестер
Може спалахнути як багаття.
(сірники)

Шипить і злиться А води боїться, (вогонь)

Братики в гості спорядилися, зачепилися Один за одного, І помчали в далекий шлях, залишили Лише димок, (паровоз)

Полотно, а не доріжка,
Кінь-не кінь - сороконіжка.
По тій доріжці повзе,
Весь обоз один везе,
(залізниця)

Він на вокзалі є завжди,
До нього підходять поїзда.
Подвійне «Р» містить він
І називається.... («перон»).

Для того, щоб вирушити в путь, нам потрібно придбати? (купити квиток і зайняти місця в вагоні). (Викликається по два чоловіки).

8. Конкурс «Займи своє місце».
Наші пасажири зайняли місця в вагоні, давайте пригадаємо правила поведінки в вагоні, -не кричати.

1. не бігати по вагону
2. не сваритися
3. не заважати попутникам
4. не висовуватися з вікон
5. не кидати сміття у вікна
6. не стояти на підніжках вагона
7. не притулятися до дверей
8. не відкривати зовнішні двері
9. без потреби не зривати ручку крана. Фізкультхвилинка.

9. Конкурс «Живі знаки», які самі про себе розкажуть.
«знак», який розповідає про себе, виходить вперед.

Слово журі
10. Поки журі підводить підсумки, пропонуємо зібрати валізи, (гра на
класифікацію предметів)
Діти розглядають, пояснюють свої дії.

Підведення підсумків журі

Хлопці, ви сьогодні показали свої знання, майстерність, спритність, і звичайно, дружбу. За це ми з задоволенням вручаємо вам значки.