Конспекти занять з дітьми

«Подорож в країну часу»

Гра - подорож. Підготовча група.

Автор: Голубєва Світлана Юріївна, вихователь, ГБДОУ N72 Червоногвардійського району Санкт-Петербурга.

Мета: закріпити знання дітей про частини доби, дні тижня; уточнити знання про календарний рік; вчити користуватися годинником, уточнити поняття - «час», «півгодини».
Матеріал: плакати: «Частини доби», «Круглий рік», «Годинник»; модель годинника; модель днів тижня, картки з частинами доби. Набірне полотно з символами частин доби. Годинники настінні, будильник, наручний годинник, пісочний годинник. Календарі : відривний, настінний, кишеньковий. Геометричні фігури, картки з назвою днів тижня, м'яч.
Хід:
- Хлопці, сьогодні ми з вами вирушаємо в подорож по країні часу. Але для цього нам треба побудувати «машину часу» ( на килимі побудувати машину з геометричних фігур)
- Все у нас готове до подорожі. Поїхали ! ( Діти сідають на стільці , імітуючи їзду на машині).
-Зараз закрийте очі.
Рахунок від 5 до 0.
- I станція ( відгадати загадку)
Сонце яскраве встає,
Півник в саду співає,
Наші діти прокидаються,
У дитячий садок збираються (Ранок)

З зорею народився,
Чим більше ріс,
Тим менше ставав (День)

Поспішають на нічліг пішоходи,
Ніде не побачиш хлопців.
І тільки заводи, вокзали,
Годинник і машини не сплять. (Вечір)

Сплять луки, сплять ліси,
Пала свіжа роса.
В небі зірочки горять,
У річці цівки кажуть.
До нас у вікно місяць дивиться,
малим діткам спати велить. (Ніч)
- Про що були загадки? Про частинах діб. ( Показати плакат)
Словесна гра : «Я почну , а ти продовж»
Сонечко світить удень, а місяць...(вночі)
Вдень я гуляю, а вночі...(сплю)
Вранці ми снідаємо, а обідаємо...(вдень)
Спимо ми вночі, а робимо зарядку...(вранці)
Робимо зарядку вранці, а вечеряємо...( ввечері)
Вечеряємо ввечері, а тиха година у нас...(вдень)
Робота в зошитах.
- Напишіть під кожною картинкою цифру, відповідно до її порядку в добі.
Питання:
- Під якою картинкою написали цифру «1»? ( сонечко зліва - це ранок).
-Під якою картинкою написали цифру «2»? (сонечко вгорі - це день).
-Під якою картинкою написали цифру «3»? (сонечко праворуч і без променів - це вечір).
-Під якою картинкою написали цифру «4»? (на якій місяць і зірки - ніч).
- Назвіть частини доби по порядку. ( ранок, день, вечір, ніч)
- Вирушаємо далі. Сідаємо в машину. Поїхали!

Рахунок від 10 до 0.
II станція ( відгадати загадку)
Братів цих рівно сім,
Вам вони відомі всім.
Щотижня колом
Ходять тут один за одним.
Попрощається останній-
З'являється передній. (Дні тижня)
-Це станція «неділька» ( Показ моделі).
- Скажіть , що це? (Модель тижні)
- Що означає кожен символ?
-Назвіть дні тижня по порядку; починаючи з будь-якого дня, у зворотному порядку, без усякого порядку (Куди вказує стрілка)
-Який день тижня є IV,V і т. д.
Назвіть дні, між якими перебувати - понеділок, п'ятниця, вівторок і т. д.
- Назвіть пропущений день тижня ,серед названих.
- Скільки всього днів у тижні?
-А зараз ми пограємо. ( Провести гру «Тиждень будуватися»)
-Пора вирушати в подорож далі . Поїхали!

Зворотний рахунок від 15 до 0.
III станція ( відгадати загадку)
Ми не спимо,
Ми ніч не спимо.
І день, і ніч
Стукаємо, стукаємо. (Годинник)
-Це годинник. (Показати плакат).
- Як ви думаєте, навіщо потрібні годинник?
-Як можна назвати годинник, які висять на стіні?( настінні); стоять на столі? ( настільні); носять на руці? (наручні).
- Чим відрізняються години один від одного? ( Формою , величиною, кольором, місцем розташування, різними по довжині стрілками).
-Чим схожі годинники? ( На всіх годинниках є стрілки, цифри, всі вони показують час)
-Як називається коло з цифрами на годиннику? ( Циферблат).
- Які цифри є у годині? Для чого вони потрібні? ( коротка стрілка показує годинник, а довга показує хвилини)
- Хто пам'ятає , як рухаються хвилинна і годинна стрілки? ( Хвилинна, довга стрілка повинна зробити повне коло - це означає ,що минула хвилина, а сервіс , коротка стрілка при цьому пересунеться до наступної цифри).
-Ви приходите в дитячий сад в 8 годин ранку. Покажіть цей час на циферблаті годинника.
-Через півгодини у нас починається зарядка. Скільки часу на годиннику, коли почалася зарядка? ( відповіді дітей). Покажіть цей час на циферблаті.
О 9 годині ми вирушили з вас у подорож і, через півгодини повернулися назад. Покажіть на циферблаті цей проміжок часу.
- А якби ми затрималися в дорозі на півгодини, скільки б часу пройшло з 9 годин до закінчення подорожі ? ( цілу годину). Покажіть на циферблаті цей відрізок часу.
-Через годину ми виходимо на прогулянку. Скільки часу на годиннику через годину? Покажіть. Молодці.
- Час вирушати далі. Поїхали!
Зворотний відлік від 20до 0.
IV станція ( відгадати загадку)
Дні за днями цілий рік-
Вранці за звичкою
Цю книжку тато рве
По одній сторінці. ( Календар)
- Це станція «Календар»
-Як ми дізнаємося, який сьогодні день тижня, число, місяць, рік?
- Для чого потрібні календарі? Що з їх допомогою можна дізнатися? ( відповіді дітей)
- Чим схожі календарі? ( Показують число, місяць, день народження, робочі та святкові дні. Робочі дні позначені чорним кольором, а святкові і вихідні червоним ).
- Чим відрізняються календарі? ( Оформленням, розміром, величиною, кольором)
- Як називається календар, який висить на стіні? (Настінний, відривний)
- Як називається календар, який стоїть на столі? (Настільний перекидний).
-Як називається календар , який носять в кишені? (Кишеньковий)
(Розглянути плакатний календар).
- З якого числа, місяця, дня тижня розпочався Новий рік?
- Яке сьогодні число, день тижня, місяць?
-Скільки днів залишилося до суботи?
- Коли настане наступний місяць, як він буде називатися?
- Скільки місяців у році?
-Як називається останній місяць року?
-Хто може сказати, якого числа його день народження?
-Хто може показати день свого народження на календарі? ( Допомогти дітям, якщо вони не можуть).
-Настав новий рік, в будинках почали вивішувати нові календарі. Як ви думаєте, де краще всього повісити наш календар? Кожен день ми будемо відривати листок календаря, і класти її у кишеню.
-Наша подорож підходить до кінця.
- Де ми з вами подорожували ( у часі)
-Хто пам'ятає, скільки було станцій? (4)
-Як називалися станції , на яких ми побували? ( відповіді дітей).
-Зараз я хочу вам подарувати вам календарі, які можна покласти в кишеню, і ви зможете завжди носити його з собою. В них ми зазначимо ваші дні народження.