Конспекти занять з дітьми

«Чаювання»

Безпосередньо організована діяльність (пізнання + соціалізація) у ІІ молодшій групі.

Автор: Карнаухова Світлана Валеріївна, вихователь, Муніципального бюджетного дошкільного навчального закладу «Дитячий садок N74 «Вінні-Пух» комбінованого виду», Архангельська область, місто Северодвинск.

Програмні завдання:
Вчити розрізняти та називати фрукти, а також виділяти їх основні якості (колір, форма, розмір, смак).
Продовжувати вчити ліпити округлі форми.
Розвивати дрібну моторику рук.
Виховувати культуру поведінки під час зустрічі гостей, дбайливе ставлення до гостей.

Матеріал:
Посуд (чашки, блюдця, тарілки, ложки, чайник), скатертину, іграшка Апельсинчик, фрукти (яблуко, груша, слива), кошик, тісто для ліплення жовтого і коричневого кольору, дошки для ліплення, площинна модель будинку з заданими геометричними фігурами (круг, квадрат, трикутник).

Хід:
Хлопці як у нас сьогодні багато гостей. Давайте їх привітаємо. Доброго дня.
Телефонний дзвінок.
Алло! Хто говорить? Апельсинчик. Доброго дня. Ви проїздом. Заходьте до нас у гості. Чекаємо. До зустрічі.
Хлопці до нас в гості сьогодні прийде Апельсинчик. А як зустрічають гостей, що для цього потрібно? Накрити на стіл. Влаштувати чаювання.
Що потрібно для чаювання? Чашки, блюдця, чайник, ложки, тарілки, серветки, скатертина.
Давайте накриємо на стіл. Скільки скатертин нам треба? Одна. А скільки чашок нам треба? Багато. (Накриваємо.)
Які молодці як красиво.
Ой, а частування у нас немає на столі. А давайте ми його з вами самі приготуємо. Що ми зможемо з вами приготувати для гостей? (бублики, печиво). А ми приготуємо її з вами з тіста.
Подивіться, яке у нас тісто. Якого воно кольору? (жовтого і коричневого). Жовте для бубликів, коричневе для печива.
Давайте покладемо шматочок жовтого кольору на долоньку і розкотимо ковбаску, а потім загорніть в колечко. Що у нас вийшло? (Бублик). Яка форма у бублики? (Кругла) Скільки у Аліси бубликів. (Одна). А скільки бубликів на тарілці? (Багато).
Давайте покладемо грудочку коричневого кольору на долоньку і розкотимо круговими рухами кульку і притиснемо його між долонями. Що у нас вийшло? (Печиво). Яка форма печива? (Кругла) Скільки у Артемія печива. (Одне). А скільки печива на тарілці? (Багато).
Яке чудове частування у нас вийшло. Давайте поставимо його на стіл.
Дзвінок у двері.
Жарким полум'ям горить ,
Помаранчевий , як сонце ,
Сильним запахом манить
Сік під товстою шкірочкою .
- Це що за пан ?
- Яскравий стиглий апельсин !

Апельсинчик: Доброго дня я проїздом з спекотного півдня. Здрастуй Апельсинчик. Проходь. Подивися, що ми для тебе приготували. І для вас привіз солодкі подарунки.
Катя подивися, що Апельсинчик нам привіз. Що це у Каті? (Яблуко) А якого кольору яблуко? (Червоне). А якої форми яблуко? (Кругле) А якого розміру? (Велике). Максим, подивися, що там у кошичку є ще у Апельсинчика. Що Максим дістав? (Грушу). ) А якого кольору груша? (Зелена) А якої форми груша? (Трикутна) А якого розміру? (Велика). Даша, зазирни, лишилося там ще що в кошичку? Що Даша дістала? (Зливу). ) А якого кольору зливу? (Фіолетова) А якої форми зливу? (Кругла) А якого розміру? (Маленька). А як одним словом все це можна назвати (Фрукти). А де вони ростуть? (В саду, на деревах)
Апельсинчик: Які ви молодці все знаєте про фрукти. А ви любите грати? (Так) Я теж. Давайте пограємо. Подивіться, які будиночки з віконцями різної форми, але кілька віконець не вистачає. Їх потрібно поставити на місце. (Гра).
Які ви молодці з усім впоралися. У мене є для вас частування з спекотного півдня. (Угощаемся). А що з'їв Вадим? (Яблуко) А яке воно на смак (Солодке).
Апельсинчик: Добре було з вами але треба прощатися. До побачення.
До побачення Апельсинчик.