Конспекти занять з дітьми

«Подорож в осінній ліс»

Конспект заняття для середньої групи.

Автор: Козлова Людмила Іванівна, вихователь МАДОУ N379.

ПРОГРАМНЕ ЗМІСТ:
Вчити дітей самим складати загадки про тварин, враховуючи їх яскраво виражені ознаки. Вчити помічати зміни у тваринному світі. Заохочувати вміння дітей працювати в колективі, дотримуючись однієї загальної теми.
Продовжувати виховувати у дітей бажання вивчати рідну природу. Зміцнювати в дітях добрі почуття по відношенню один до одного, до навколишнього світу.
СЛОВНИКОВА РОБОТА:
Вовк, білка, заєць, ведмідь, голуб, лисиця, їжак.
ОБЛАДНАННЯ:
Конверти з силуетами тварин, велика картина на осінню тему, програвач, платівка з музикою «Пори року» Чайковського.

ХІД ЗАНЯТТЯ:
ВОС-ЛЬ: Діти! Скажіть, яка пора року зараз?
ДІТИ: Осінь.
ВОС: А хочете відправитися на екскурсію в осінній ліс?
ДІТИ: Хочемо!
ВОС: Тоді підійдіть до цього столу. Візьміть кожен по конверту, але не відкривайте його. Зараз ми дізнаємося, здогадливі ви діти чи ні. Подивіться всі на свої конверти. Художник не домалював якоїсь тварини чи птаха на ньому. Ви повинні здогадатися, яке це тварина. Відгадка лежить у вас в конверті.
Хто впорався зі своїм завданням, підходить до іншого столу. Тут лежить великий аркуш, на якому намальований осінній ліс. Всі діти наклеюють (або вставляють) свого тварини або птаха на цю картину. Виходить картина «Звірі восени в лісі».
Подивіться діти, як багато тварин живе в нашому лісі. Придивіться, що неправильно на нашій картинці?
Всі ці тварини живуть у лісі? Чому?
ДІТИ: Домашні тварини не живуть у лісі.
ВОС: А зараз ми пограємо в загадки. Хочете самі придумувати загадки про тварин? Наприклад, хто знає загадку про зайця. А можна придумати загадку про зайця самим, яку ще ніхто не чув. Подивіться, які у нього довгі вуха, короткий хвіст, як він пересувається. Заєць відштовхується довгими задніми лапами від землі і стрибає. Яку можна придумати загадку про це? Хто здогадався?
(Довгі вуха сидять під кущем і тремтять від страху. Від лисиці він тікає, тільки хвостиком миготить. Таким чином придумуються і ін. загадки про тварин).
Як ви думаєте, чи легко живеться звірів восени в лісі?
Чому? (Тому що їм голодно і холодно).
ВОС: Хто може допомогти тваринам?
ДІТИ: Людина.
ВВС: Як ми називаємо людину, який головний в лісі?

• Лісничий.
• Як може лісничий допомогти тваринкам у лісі в холодний період?
• Дає корм лосям, кабанам - сіно.
• Діти, кому ми можемо допомогти в місті в осінній і зимовий період?
• Птахам.
• Як ми допомагаємо птахам?
• Робимо для них годівниці, підвішуємо на дерева, насипати зерна, хлібні крихти.
• І птахам, і всім звірам у лісі живеться нелегко. Людина може їм допомогти. Ми з вами. Потрібно дбати і берегти тварин і птахів - це наші молодші брати.

Ну а зараз ми з вами вирушимо на прогулянку по осінньому лісі.
ВЕД: Ми з вами в осінньому лісі.
ЗАЄЦЬ: Холоднішає з кожним днем, дуже незатишно під дощем. Ачхи. Весь тремчу я, весь змок, як осиковий листок. Мені б нірку, та сухіше, там зігрів би лапки, вуха. Ачхи!
ВЕД: Тут розкрився дуже до речі парасольку в руках у ляльки Каті.
КАТЯ: Залізай під парасольку малюк, зігрієш лапки, втечеш.
ЛИСИЦЯ: Парасолька ваш такий чудовий, нам утрьох не буде тісно.
КАТЯ: ДО нас лисичка поспіши, хвіст пухнастий посуши.
ВЕДМІДЬ: Добрий день вам!
ВСІ: Здрастуй, Мишко!
ВЕДМІДЬ: Пригощаю всіх вас шишкою.
ВСІ: Дякуємо.
ВЕДМІДЬ: Можна мені під парасольку влізти, ніс і вуха обігріти?
ЛИСИЦЯ: Ой-ой-ой! Дуже вже великий твій зріст, ти помнешь мій пишний хвіст!
КАТЯ: Вистачить місця під парасолькою. Нам не тісно вчотирьох.
ВЕД: Тут горобчик летить, ледве чутно говорить.
ВОРОБ: Я під дощиком літав, всюди зернятка шукав. Крильця обважніли, я літаю ледве-ледве.
КАТЯ: ДО нас жевжик лети! Вистачить місця всім п'яти! (Висунувши руку з - під парасольки). Ось і дощик перестав!
ЗАЄЦЬ: Ну, тоді я поскакав.
ЛИСИЦЯ: До побачення, мені пора, там у лісі моя нора.
ВЕДМІДЬ: Ну і мені пора в дорогу, спати піду в свій барліг.
ВОРОБ: Полетів тоді і я, до побачення, друзі!
КАТЯ: До побачення звірята! Побіжу я до ребяткам. З осіннього лесочка принесу я їм грибочків, шишку з велетня-кедра, запах хвої, листя, вітру. До зустрічі, друзі!
ВЕД: Катя Пішла додому. А звірятка взялися за свої справи. Мишко пішов шукати зручне місце для барлогу. Зайчик поскакав у пошуках останніх мух. Лисичка побігла шукати нору. Але ось подув сильний вітер, небо затягли хмари, стало дуже холодно, голодно. А Катя з парасолькою пішла додому. Що робити звірам, птахам? Хто їм допоможе?
ДІТИ: Природа. Листочками вкриє, обігріє звірят і птахів, комах.
ВОСПТАТЕЛЬ: Бачите, діти, природа сама захищає своїх діток, але коли вона не в силах зробити це сама, їй допомагає чоловік.

Дерево, трава, квітка, і птах
Не завжди зуміють захиститися,
Якщо будуть знищені вони
На планеті ми залишимося одні!